生活中有很多孩子自主學習的能力很差，寫作業的時候很貪玩，每次都需要家長喊幾遍才去寫，這讓很多家長很頭疼，那么孩子貪玩不寫作業怎么溝通呢？

孩子貪玩不寫作業怎么溝通

1、能夠與孩子平等對話

家長們不要發現孩子一味只顧玩手機后而破口大罵，使用一些暴力手段解決問題，要注意先平穩自己的情緒，考慮到孩子自身也處于一個青春期發展階段，要有耐心的與他們進行對話，了解他們的想法，循序漸進地告訴他們玩手機的危害性。

2、調動孩子自主學習的積極性

當孩子對于學習的認知更為正面并且對此保有一定的信心時，孩子對于學習這件事會表現出比較積極的一面。當孩子明白自己可以在學習這件事上做得很好，并且能夠從中獲得一定的成就感時，孩子身上的行動力便會得到激發。

3、對孩子制定明確的學習計劃

明確的學習計劃具有非常強的可操作性，同時孩子在計劃的約束下更加有時間概念。顯然有了時間概念后的孩子更加能夠提升學習的效率，這對于孩子的學習方面來說是一種非常直接的助力。

孩子貪玩不寫作業的原因

1、孩子對于寫作業不感興趣

如果孩子對于作業的內容不是很感興趣，同時作業又有一些難度，那么孩子很容易會被畏難情緒所裹挾，這就使得孩子在寫作業的時候容易表現出磨蹭拖延的表達。顯然，游戲對于孩子的吸引力遠遠比寫作業要高出許多。

2、孩子自身的專注力不夠

在孩子的成長過程中，專注力是一點一點發展起來的，如果孩子自身的專注力不足以支撐著他們認真地寫完作業，那么孩子在寫作業的過程中就會表現出一些與學習無關的舉動，比如說貪玩。與此同時，孩子受到環境刺激干預時自身的專注力保持會更差一些。

3、作業難度過高，孩子無法完成

孩子寫作業時，注意力不集中的原因與作業的難易程度有關。當作業簡單容易做的時候，學生自身能力能讓他快速完成，而不是拖拖拉拉。反之，當作業較難時，孩子自身的能力不能完成作業，他們就會采取拖延的方法，來干預自己完成作業。所以，孩子注意力不集中與作業的難易程度有相關性。