科技給我們的生活帶來了便利，同時(shí)也讓一部分孩子沉迷于虛擬世界。手機(jī)對孩子來說既有好的一面，也有壞的一面。有的孩子利用手機(jī)解決了不會(huì)的難題，但是有的孩子用手機(jī)進(jìn)行打游戲，導(dǎo)致成績下降。那么孩子沉迷原神怎么辦呢？

孩子沉迷原神怎么辦

1、給孩子提前定規(guī)則

讓孩子規(guī)定游戲的時(shí)間，只要完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，就可以獲得玩游戲的時(shí)間。讓孩子參與規(guī)則的制訂，并且約定遵守。其次，幫孩子建立明確的目標(biāo)，制定清晰的規(guī)則，并給予他們反饋，也是一個(gè)非常好的預(yù)防沉迷游戲的方法。

2、理解和尊重孩子

在處理孩子沉迷原神問題時(shí)，家長不應(yīng)該發(fā)脾氣罵孩子，也不要對孩子說網(wǎng)絡(luò)游戲是害人的。這樣只會(huì)使孩子更加煩躁和逆反，無助于問題的解決。家長要從理解孩子的角度出發(fā)，與孩子進(jìn)行討論，不要講大道理，要切實(shí)站在孩子的角度去理解孩子，與孩子建立共同感知和語言交流。只有這樣，孩子才會(huì)愿意與你交心并說實(shí)話。

3、溝通是非常重要的

家長應(yīng)以朋友的口氣和孩子商量，并給出玩游戲的危害，用有理有據(jù)的方式向孩子解釋。通過控制玩游戲的時(shí)間來逐步改變孩子的習(xí)慣，如果強(qiáng)行沒收手機(jī)可能會(huì)引起孩子的抵觸心理，他們可能會(huì)找其他途徑繼續(xù)玩游戲，比如借朋友的手機(jī)等。因此，適當(dāng)控制時(shí)間更為有效。

4、父母要以身作則

給孩子樹立榜樣，首先要控制好自己對手機(jī)游戲的使用。如果父母經(jīng)常拿出手機(jī)玩游戲，孩子會(huì)受到潛移默化的影響，增加沉迷游戲的欲望。所以，在公共場合和家里都要控制好手機(jī)游戲的使用，可以選擇多閱讀等其他活動(dòng)，以此培養(yǎng)良好的習(xí)慣。

5、參加戶外活動(dòng)

家長還應(yīng)該多安排孩子參加一些戶外活動(dòng)，比如帶孩子外出旅游，讓孩子開闊眼界，增長見識(shí)。此外，在孩子的空閑時(shí)間，鼓勵(lì)他們與朋友一起玩耍，培養(yǎng)對世界的好奇心，減少對游戲的興趣。

6、換位思考

家長們需要換個(gè)角度思考，并在滿足孩子需求和教育之間找到平衡的方法。只有這樣，才能更好地引導(dǎo)孩子，促進(jìn)彼此間的關(guān)系。

原神吸引孩子的原因

成就感

游戲中會(huì)設(shè)置大量的任務(wù)，而且風(fēng)格多樣，能夠滿足不同孩子的喜好，每完成一個(gè)任務(wù)就能實(shí)時(shí)的回饋給孩子成就感，在某種程度上給予了孩子自信心。

人際交往

游戲中會(huì)有組隊(duì)、添加好友等成分，這給孩子提供了便利的交友途徑，還能消除物理空間的局限，也有利于部分不喜歡出門的孩子獲得朋友，滿足了孩子的交友需求和傾訴需求。

逃離現(xiàn)實(shí)世界

游戲中的三觀很美好，像烏托邦一樣，很多孩子由于在現(xiàn)實(shí)生活中不開心，或者受到了傷害，由此急需一個(gè)安全的場所去展現(xiàn)自己，那么此時(shí)游戲就是一個(gè)絕佳選擇。

在《原神》世界里沒有排行，沒有攀比，沒有優(yōu)越感，也沒有對弱者的歧視和貶低，而且會(huì)有人樂衷于去帶新手。

你可以選擇自己暢享自己的世界，也可以把朋友叫過來一起玩耍，可以互幫互助可以資源共享。當(dāng)然，如果不喜歡別人的打擾，也可以拒絕別人的進(jìn)入。而這些特點(diǎn)正是現(xiàn)實(shí)世界沒有的。

原神對孩子的危害

1、對學(xué)習(xí)和生活的負(fù)面影響

原神是一款極具吸引力的游戲，容易讓玩家沉迷其中并忘記時(shí)間和任務(wù)，長時(shí)間沉浸在游戲中會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效果以及生活質(zhì)量。

2、可能引發(fā)暴力傾向

原神中的某些內(nèi)容涉及神秘和暴力元素，例如抓捕和戰(zhàn)斗等，這些元素容易讓青少年產(chǎn)生偏見和暴力傾向。

3、對身體健康的不利影響

長時(shí)間游戲會(huì)對玩家的視力、身體素質(zhì)和人際交往等多個(gè)方面造成負(fù)面影響。