初一的孩子剛進入初中，面對陌生的環境與學習難度的增加，有些孩子會一時適應不過來，如果這個時候周圍的人及時予以他們幫助，他們就會對這些人很信任。初一的孩子辨別能力很差，如果他們接觸的是很叛逆的人的話，他們也會因此受到影響變得叛逆起來。

初一孩子叛逆教育的正確方式：

1、跟孩子好好溝通。

溝通是解決問題的前提，在孩子不聽話時，家長要先跟他進行心平氣和的溝通，跟孩子換位思考，了解孩子內心的真實想法。另外，有些孩子平時調皮是因為想引起父母的注意力，所以家長要多給娃更多的關愛，不讓孩子覺得自己被忽視。

2、使用恰當的溝通方式。

在親子溝通中，家長提高音量吼罵、諷刺挖苦，并不能讓孩子更“長記性”，反而會讓孩子第一時間對抗家長不友善的態度和語氣，而忽視了話語里最關鍵的7%的內容。反之，如果家長用比較平和、友好的態度和語氣同孩子溝通，更能夠把重要內容傳達到孩子心中，孩子更愿意配合。

3、少命令多詢問。

家長的要求會隨著孩子年齡的增長而失去作用，這也是導致家長心理不平衡的原因。與其去命令，不如多詢問，詢問的目的是為了解孩子的想法和需求，這樣才會更有針對性，當然，也不要把詢問變成嘮叨，孩子不想說的時候，就閉上嘴。

4、要懂得夸孩子。

塑造一個人行為最重要的手段不是在他做錯事的時候批評他，而是在他做對事的時候，告訴他說為什么是對的。這種口頭表揚的方式是特別有助于塑造孩子行為的。而在這個時候，不要輕易地用物質來進行賄賂，因為物質的賄賂會讓孩子找不到表現好的這種感覺，他只會想要獎勵。

5、舒緩壓力。

許多家長只知道給孩子學習壓力，卻不知道孩子的心理情況，繁重的學習作業，考試名次排名，只知道要求孩子要考上好的學校，卻不顧孩子的心理承受能力，其實孩子們的壓力不比家長小，精神壓力過大沒有適當的放松的話，不利于孩子的成長。

6、下放權利給孩子。

孩子進入青春叛逆期后，格外渴望得到外界的認可和尊重。所以，家長要注意對他們下放各種權利，以幫助孩子從不諳世事向成熟過渡。

初一孩子叛逆的原因有哪些？

1、不當教育。有些父母缺乏常見的心理學知識，渴望孩子的教育取得成功。他們的方法簡單粗暴，往往忽略了孩子的自尊心和心理承受能力。尤其是孩子犯了錯，他們不會一起分析錯誤，討論補救措施，而是責罵甚至毆打孩子，這讓他們在犯錯時感到孤立，從而變得叛逆。

2、有些家長對孩子過于關心，總是有說不完的話對孩子嘮叨。說著說著就批評起孩子了，孩子聽多了難免產生逆反心理。

3、同輩群體不良因素的影響。同輩群體或相近群體（長輩、親人、同學）的互相認同、相互感染與轉化作用非常地大，在青少年中出現的不良英雄觀，比如說愛出風頭、唱反調等可能潛移默化在不穩定和模仿性強的孩子身上，容易對孩子形成叛逆心理。