從年齡上來(lái)看，9歲男孩正處于兒童叛逆期。作為家長(zhǎng)，建議積極的溝通和交流，多給予孩子鼓勵(lì)和包容，也應(yīng)該主動(dòng)反思自己的行為有沒(méi)有問(wèn)題？尤其是反復(fù)自己的教育方式有有問(wèn)題，對(duì)于孩子一定要多一些尊重，因?yàn)楹⒆涌释鹬兀笃降龋@個(gè)時(shí)候父母也應(yīng)該用新的眼光看待孩子，只有學(xué)會(huì)尊重包容才能有效的解決孩子叛逆的問(wèn)題。

九歲男孩叛逆期不聽(tīng)話怎么辦

1、身教重于言教：所謂教育孩子，實(shí)際上是教孩子怎樣生活、怎樣做人。每個(gè)作家長(zhǎng)的人都應(yīng)該明白，當(dāng)我們教育孩子應(yīng)該如何時(shí)，應(yīng)該注意到我們自己是否正在身體力行地實(shí)踐著這些道理。

2、允許孩子犯錯(cuò)，不要對(duì)孩子的錯(cuò)誤抓住不放，不要對(duì)同一個(gè)問(wèn)題嘮嘮叨叨。

3、多穩(wěn)定孩子的情緒，家長(zhǎng)帶著情緒去教育孩子，肯定是不理智的，會(huì)導(dǎo)致孩子愈加抗拒。所以，家長(zhǎng)在急躁、心煩、不冷靜的時(shí)候，不要教育孩子。待冷靜后，再去同孩子交流。

4、不和孩子爭(zhēng)吵，不為難孩子：處在叛逆期的男孩，他們會(huì)變得脾氣非常的暴躁，他們認(rèn)為父母所作的一切都是在違背他們的意愿，他們經(jīng)常會(huì)表現(xiàn)的無(wú)助，焦慮，孤獨(dú)等等覺(jué)得沒(méi)有人可以懂自己內(nèi)心的世界，所以父母必須首先要理解孩子的這種情形。

5、學(xué)會(huì)尊重孩子，對(duì)孩子說(shuō)話不要使用命令的口吻，這樣對(duì)于叛逆期的孩子，是很難接受的，要盡量和他商量，問(wèn)他這樣做可以嗎，而不是你去給我干什么。當(dāng)然，基本的規(guī)矩也是要有的。原則問(wèn)題還是不能容許孩子反叛，比如安全、品行方面的問(wèn)題，讓他知道什么不該做，做了有什么后果。

6、多與孩子溝通，了解他的需求和感受，盡量站在孩子的角度去思考問(wèn)題。

7、建立良好的溝通渠道，讓孩子感受到家長(zhǎng)的關(guān)心和支持，在交流中逐步解決問(wèn)題。

8、采取適當(dāng)?shù)膽土P措施，但也不要過(guò)于嚴(yán)厲，盡量避免影響孩子的心理健康。

9、對(duì)于叛逆嚴(yán)重的情況，當(dāng)家長(zhǎng)自己感覺(jué)無(wú)法處理的時(shí)候，也可以嘗試尋求專業(yè)的幫助，如心理咨詢等。

九歲男孩叛逆期的行為表現(xiàn)有哪些？

①、破壞性強(qiáng)：喜歡摔東西、拆玩具、撕書等。

②、和家長(zhǎng)唱反調(diào)：不理睬、不滿足要求。

③、倔強(qiáng)固執(zhí)：堅(jiān)持特定物品，耍賴、哭鬧。

④、易沖動(dòng)甚至打人：爭(zhēng)搶玩具、不分享，嚴(yán)重時(shí)打人。

⑤、不理睬家長(zhǎng)。

⑥、意志力強(qiáng)

⑦、男孩在叛逆期會(huì)表現(xiàn)出強(qiáng)烈的意志力和自我意識(shí)，他們希望能夠掌控自己的生活和選擇。

⑧、好冒險(xiǎn)。男孩在這個(gè)時(shí)期喜歡嘗試新的事物和冒險(xiǎn)，他們希望能夠挑戰(zhàn)自己的極限并獲得更多的成就感。

⑨、社交能力差、和同學(xué)容易起沖突矛盾。

⑩、脾氣火爆，易燃，動(dòng)不動(dòng)就摔東西、撕書、大吼大叫。