只要是孩子，都會(huì)出現(xiàn)不想上學(xué)的情況。有的是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力太大，有的是叛逆心理作祟，還有的是覺(jué)得學(xué)習(xí)沒(méi)有用，孩子出現(xiàn)不想上學(xué)的原因不同，解決辦法也會(huì)有所區(qū)別，家長(zhǎng)要根據(jù)自己孩子的情況尋求對(duì)應(yīng)的解決措施。

12歲男孩不想上學(xué)父母怎樣引導(dǎo)？

1、家長(zhǎng)要耐心分析原因。

大部分家長(zhǎng)在聽(tīng)到孩子說(shuō)不想上學(xué)的一瞬間就要開(kāi)始生氣了，但其實(shí)這種做法一點(diǎn)用處都沒(méi)有，即便是孩子能因?yàn)槟愕呐鹑ド蠈W(xué)，但是在學(xué)校里面他也不會(huì)好好讀書(shū)的，因?yàn)樗睦镞€是沒(méi)有接受學(xué)習(xí)，所以家長(zhǎng)最應(yīng)該做的是先分析原因，看孩子為什么不愿意去上學(xué)！

2、家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)和支持孩子。

12歲的孩子正處于青春期發(fā)育或者是情緒變化比較敏銳的期間，在這個(gè)時(shí)候外界周?chē)沫h(huán)境，以及生活所接觸的事情對(duì)孩子都是陌生的，孩子很容易遇到問(wèn)題。家長(zhǎng)在平時(shí)要多鼓勵(lì)支持孩子，增強(qiáng)孩子的自信心，使孩子能夠直面困難。

3、幫孩子建立良好人際關(guān)系。

鼓勵(lì)孩子多參加集體活動(dòng)，多與同學(xué)交往。教會(huì)孩子理解和尊重他人，讓孩子學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)表達(dá)贊美和感謝。當(dāng)孩子與同學(xué)發(fā)生沖突時(shí)，家長(zhǎng)要給予正面引導(dǎo)，幫助孩子正確處理沖突。

4、引導(dǎo)孩子明確自身的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

作為家長(zhǎng)在平時(shí)就要引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)對(duì)自己和對(duì)家庭的重要意義，給孩子樹(shù)立起良好的榜樣作用。同時(shí)要引導(dǎo)他們明確自身今后的發(fā)展方向。在確定了目標(biāo)之后就要認(rèn)真地去實(shí)現(xiàn)它，只有這樣才能使孩子保持積極心態(tài)，從而減少厭學(xué)現(xiàn)象。

5、家長(zhǎng)要經(jīng)常陪伴孩子。

如果孩子經(jīng)常一個(gè)人學(xué)習(xí)，那么就會(huì)容易產(chǎn)生厭煩的心理，家長(zhǎng)可以拿出一部分時(shí)間來(lái)陪伴孩子，在這個(gè)過(guò)程中可以和初中生一起解決在學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，不僅有助于親子之間的交流，還能幫助孩子更好的成長(zhǎng)。

6、帶孩子去戶(hù)外走走。

如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子不愿意學(xué)習(xí)，不妨帶孩子去不同的地方，比如圖書(shū)館、火車(chē)站、汽車(chē)站、機(jī)場(chǎng)、大學(xué)、建筑工地等等。讓孩子了解不同教育背景的人的基本生活。讓孩子認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，有助于激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

12歲男孩不想上學(xué)的原因有哪些？

1、家庭因素。

父母對(duì)孩子的高中生活賦予了太多期望，同時(shí)給予了太多束縛，比如控制玩樂(lè)的時(shí)間，玩電子產(chǎn)品的時(shí)間，甚至對(duì)孩子的交友也有所干涉，這些都會(huì)給孩子帶來(lái)無(wú)形的壓力，更會(huì)激發(fā)孩子的叛逆心，產(chǎn)生厭學(xué)不想上學(xué)的行為。

2、孩子意志薄弱，耐挫力差。

學(xué)習(xí)畢竟是一項(xiàng)長(zhǎng)久的事情，需要一定的時(shí)間及毅力，很多孩子是家中的寵兒，生活中的任何困難幾乎都是父母幫助解決，因此很多學(xué)生堅(jiān)持性差，意志薄弱。一旦碰到困難便打退堂鼓，害怕去學(xué)、去動(dòng)腦，長(zhǎng)期下去，便產(chǎn)生厭學(xué)情緒，不想去上學(xué)。

3、討厭老師。

由于一些教師在教學(xué)工作中的某些失誤或不足，造成部分學(xué)生對(duì)他們產(chǎn)生反感，于是對(duì)他講課也不感興趣。嚴(yán)重還會(huì)延伸到討厭上學(xué)。