幫助小學生克服厭學現象，需要社會、家庭、學校和學生自身相互配合，共同營造重學習、快樂學習的氛圍，不斷從正面對孩子表現出良好的、積極的學習態度和行為要加強。

小學厭學怎么辦？

第一，優化社會環境

全社會要加強正確輿論引導，端正社會風氣。

第二，科學的家庭教育

家長要根據孩子的成長規律，根據孩子的學習、思維特點、興趣和特長進行引導。另外，家長要為孩子創造一個輕松的學習環境，讓孩子放松學習，多學習家庭教育知識，讓家庭教育科學化。

第三，學校教育內容、方法更新

解決學生厭學問題，反對一刀切的舊思想，改革教學內容和教學方法，根據學生的性格特點和接受能力。只有掌握了合適的學習方法，學生才能自覺、主動地探索知識，變苦讀和厭學為快樂的學習。

第四，注意非智力因素的培養

在同等智力水平下，興趣、情感、意志、性格等非智力因素對人的發展起著決定性作用。培養學生的非智力因素，激發學生的興趣，激發他們的學習動力。只有讓學生體驗到學習的樂趣，才能讓學生產生強烈的學習興趣，從而調動學習的積極性和自覺性。

第五，對厭學的學生進行心理輔導

心理輔導也是一種助其自助，幫助孩子樹立正確的自我認識和觀念，解決自己的學習心理問題，才能更好地適應學校教育的要求，步入平穩健康的成長過程。開展咨詢，幫助孩子解決厭學問題。