很多家長并不真正理解孩子為什么會厭學。如果不了解孩子厭學的原因， 就很難糾正孩子的厭學。

小學孩子厭學的原因

從幾個方面來說，孩子出現厭學，有以下幾點原因：

（1）認知偏差，他們從根本上對學習感到厭煩。有一種認知偏差，即從 根本上對學習感到厭煩。

（2）被迫過早學習，參加各種補習班，學習興趣大打折扣。

（3）也有一些孩子會把一些問題歸咎于其他原因，比如老師的原因，他 沒考好是同學的原因等等。

（4）還有就是孩子自身情商能力比較弱的部分，比如抗拒挫折的能力較 差，由于家庭教養的不一致，孩子抗拒挫折的能力會有所不同；有的孩子 在學習中，怕吃苦，怕付出太多，怕學習上的困難等，或者有的孩子注意 力不集中等問題，導致學習困難，從而逐漸失去信心在學習中，在學習上 出現抗挫折能力比較差的一個表現。

（5）有的孩子在學校的人際關系比較難處理好，比如老師和學生的關系 處理不好，有的孩子和學生的關系處理不好，但是和老師的關系還行的話 ，厭學情緒也會相對來說比較弱。

小學孩子厭學的解決辦法：

早發現、早干預很重要，要避免孩子發展到嚴重厭學，可以從以下幾個方面著手：

第一，在家庭方面。

家庭環境盡量為孩子營造一個和諧溫馨的家庭環境，尤其是家庭氣氛是愉快、輕松的，面對孩子要更好地避免過多的爭吵，孩子的陪伴也應該盡量 保持效率更高，而不是孩子自己玩自己的，父母忙著自己。

第二，改善孩子的情緒

家長要盡量與孩子保持溝通，尤其是年級越高的孩子，他們的思想變化、 情緒變化更加劇烈。所以家長要注意與孩子的交流，不要只看學習和寫作 業本身的活動。

對于孩子在同伴，或者在學校遇到的事情等等，對一些事情的看法進行， 溝通是很重要的，如果孩子能多用語言表達，也會緩解一部分厭學。

第三，注重培養孩子處理同伴關系的能力

應重視孩子在同伴關系中能力的培養，即為孩子創造更多與同伴交往的機 會。現在每個孩子都很忙，家長最大的反饋是到了周末很難幫孩子約到小朋友，因為每個孩子周末都要上各種課。因此，孩子們在課堂外進行社交和社交的機會很少，但我們必須盡我們所能幫助孩子創造這些機會。

同時，對于孩子在與同齡人玩耍時遇到的一些矛盾，家長要給予積極的引 導。

第四，提高孩子抗挫折抗壓能力

提高自信心，多認可鼓勵孩子，提高孩子抗挫折抗壓能力，即使面對失敗，也能總結經驗教訓，從而更好地調整自己的狀態行為，讓孩子更有信 心。