青春叛逆期是每個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中必須經(jīng)歷的一個(gè)重要節(jié)點(diǎn)。 這個(gè)節(jié)點(diǎn)既是學(xué)生心理成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，也是學(xué)生兩極分化的分水嶺。我們要高度重視，同時(shí)也要用正常的心去面對(duì)。

孩子青春期非常叛逆怎么教育？

1、要正確引導(dǎo)、教育孩子樹(shù)立正確的人生觀

明確孩子現(xiàn)階段需要解決的問(wèn)題，把孩子當(dāng)做朋友一樣對(duì)待，真正走入到孩子的內(nèi)心世界，了解孩子，發(fā)現(xiàn)孩子的真正的所需所求。

2、耐心

這個(gè)時(shí)期的孩子對(duì)事物，似懂非懂，又要裝懂，家長(zhǎng)和老師要有足夠的耐心，說(shuō)服教育孩子，不要以個(gè)人為中心，把任何事情都看淡，向往美好，正確處理好利與弊的關(guān)系，安全度過(guò)青春叛逆期。

3、傾聽(tīng)孩子內(nèi)心的聲音

孩子這個(gè)時(shí)期，生理上有不小的變化，導(dǎo)致行為上的波動(dòng)，厭煩并拒絕家長(zhǎng)以及老師的勸導(dǎo)，老師和家長(zhǎng)要做到不指責(zé)，不叨叨，態(tài)度溫和不暴躁，耐心說(shuō)服，真正做到傾聽(tīng)孩子的心聲，讓孩子真正感受到老師和父母是在關(guān)心他，而不是在“管”他，愉快的度過(guò)青春叛逆期。

4、給孩子一定的空間

給孩子充分的權(quán)利和多一些的自由空間，父母不要高高在上，要和孩子建立一種平等的關(guān)系，互相尊重，互相理解，多多溝通，適時(shí)的表?yè)P(yáng)孩子，激勵(lì)孩子自信心，讓孩子看到未來(lái)的希望，開(kāi)心的，正常的度過(guò)青春叛逆期。

5、和孩子共同成長(zhǎng)

家長(zhǎng)要及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的喜好，給孩子提供一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，以身作則，和孩子一同學(xué)習(xí)，孩子有自己的喜好，家長(zhǎng)力爭(zhēng)和孩子共同愛(ài)好，共同探討，由此讓孩子主動(dòng)接近家長(zhǎng)并愿意和家長(zhǎng)溝通，掌握了正確的家庭教育方式方法，就會(huì)起到事半功倍的效果，讓孩子在正確的家庭教育引導(dǎo)下，走過(guò)青春叛逆期。

6、正確處理孩子的不良行為

家長(zhǎng)要正確處理孩子學(xué)習(xí)成績(jī)下滑、厭學(xué)、網(wǎng)戀、早戀并離家出走的行為表現(xiàn)，正確引導(dǎo)孩子的人生觀和價(jià)值觀，讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自律的好習(xí)慣，平穩(wěn)的度過(guò)青春叛逆期。

叛逆期孩子的教育不是一蹴而就的，一定要持之以恒，反復(fù)抓，反復(fù)抓，盡量用自己的真心，真誠(chéng)去影響叛逆期的孩子，孩子會(huì)被父母的真誠(chéng)感動(dòng)，也愿意做父母真正的朋友！

青春期孩子叛逆有什么表現(xiàn)特征？

1、自以為是，認(rèn)為我長(zhǎng)大了，我可以做到； 

2、追求刺激、冒險(xiǎn)、愛(ài)情冒險(xiǎn)； 公然挑戰(zhàn)家長(zhǎng)，考驗(yàn)家長(zhǎng)的底線，與家長(zhǎng)和老師，同學(xué)經(jīng)常發(fā)生沖突；

3、他們?cè)谏眢w和精神上都發(fā)生了變化。 他們以自我為中心，不考慮他人的感受。

4、成績(jī)下降、厭學(xué)、抗拒學(xué)習(xí)；

5、他們忽視大人的意見(jiàn)拒絕和大人交流，認(rèn)為大人的話有漏洞。成年人的批評(píng)往往會(huì)引起他們的反感和強(qiáng)烈的反應(yīng)。

6、想被人注意，總想發(fā)表自己的意見(jiàn)，獨(dú)立性和自尊心強(qiáng)，不講道理。