叛逆期的孩子有一個(gè)共同點(diǎn)就是非常容易發(fā)脾氣，情緒特別不穩(wěn)定，大人要求做的事情，他們最大的問(wèn)題就是不愿意做，挑戰(zhàn)大人的權(quán)威，和父母對(duì)著干。具體都有什么特征呢？

孩子叛逆如何管教？

1、不要給你的孩子貼上叛逆的標(biāo)簽。

青春期叛逆期現(xiàn)在很流行，其實(shí)這只是從成人的角度來(lái)看，小的時(shí)候父母說(shuō)什么孩子就做什么，孩子長(zhǎng)大之后，父母要求做的孩子偏偏不做，所以我們常常把這個(gè)時(shí)期叫做叛逆期。

所以“叛逆期”這個(gè)詞是從成年人的角度來(lái)看的，但是如果我們從孩子的角度來(lái)看，叛逆期是他們獲得自我發(fā)展，提高自我意識(shí)，獲得更多知識(shí)的時(shí)期。世界，獲得更多與世界合作的技能。這不是叛逆期，而是孩子快速發(fā)展的成長(zhǎng)期。

2、父母要陪伴孩子，而不是管教孩子。

教育背后的信息是“你錯(cuò)了，我是對(duì)的，你做的還不夠好，我的方式更好。”但現(xiàn)實(shí)是社會(huì)在飛速發(fā)展，孩子們也從網(wǎng)上獲取了很多知識(shí)，與同齡人討論了更多的應(yīng)對(duì)技巧。在很多情況下，我們發(fā)現(xiàn)孩子比成年人擁有更多的知識(shí)，并從更廣闊的角度看待世界。我們往往還要從孩子那里學(xué)到很多東西。

如果這個(gè)時(shí)候父母還是用管教和孩子相處，孩子會(huì)覺(jué)得舊的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)無(wú)法使他面對(duì)自己所處的新環(huán)境，他會(huì)想告訴父母之前的方法已經(jīng)過(guò)時(shí)了。但是父母還是用管教的態(tài)度去面對(duì)孩子，他們會(huì)認(rèn)為孩子在叛逆。如果跳出這種心態(tài)，看到孩子的成長(zhǎng)，就可以理解孩子為什么會(huì)有“叛逆”的行為了。

3、家長(zhǎng)要站在孩子的角度，欣賞孩子解決問(wèn)題的努力。

在努力中發(fā)現(xiàn)孩子做的好的點(diǎn)，陪伴孩子經(jīng)歷失敗，讓孩子有勇氣嘗試和經(jīng)歷錯(cuò)誤。

我們需要相信，孩子們所做的很多事情都是為了解決他們所面臨的問(wèn)題，而他們的行為是他們有權(quán)做出的選擇。即使從父母的角度來(lái)看，這個(gè)選擇并不完美，但孩子已經(jīng)盡力了。

我們要做的就是看到孩子的努力，最重要的是鼓勵(lì)孩子去嘗試，而不是我們認(rèn)為是對(duì)的，幫助孩子避免走錯(cuò)路。因?yàn)楹⒆有枰?jīng)歷錯(cuò)誤，才能有勇氣在未來(lái)獨(dú)自面對(duì)困難。 

叛逆期孩子有什么發(fā)展特征？

1、負(fù)面情緒型為主，情緒反應(yīng)強(qiáng)烈。

2、說(shuō)話(huà)語(yǔ)氣古怪，脾氣暴躁，態(tài)度不好，容易引起父母的誤會(huì)或責(zé)備。

3、抗壓能力差，受挫折，容易消極，悲觀(guān)，憤世嫉俗。

4、情感的表達(dá)更加直接，給人一種說(shuō)話(huà)無(wú)拘無(wú)束的感覺(jué)。

5、意見(jiàn)不合的時(shí)候，容易與人發(fā)生沖突或爭(zhēng)吵。