案例：芳芳是一個極度厭學的孩子，從小被媽媽管教非常的嚴格，平時老師在學校已經布置了很多的作業要完成，回到家父母還布置了很多的家庭作業，芳芳平時玩耍和休息的時間都沒有，現在看到學習就煩，一看到作業就不想寫，整個人都處于崩潰的狀態，一點都不想進學校，該怎么辦呢？

極度厭學孩子怎么辦？

第一、父母對孩子的期望要合理

我們不應該把自己不滿足的求知欲加給孩子，彌補孩子失去的東西，對孩子期望過高。 使孩子在超負荷的操作中，對學習和知識產生厭惡。 應該做出正確的估計，既不能盲目樂觀，也不能低估。

第二、幫助孩子樹立信心

孩子厭學的最顯著特征是失去信心。 這時，家長要適當降低對孩子的要求，創造情境，讓孩子嘗到成功的滋味，體驗成功的喜悅，增強信心，克服自卑，多聽，多理解，多關心。 為孩子的身心，端正學習的心情。

第三、創造輕松的家庭環境

不要一直告訴你的孩子，要講道理，使用比喻，舉例等。 雖然您對孩子的日常生活照顧得很好，但您并沒有讓孩子真正感受到和平溫暖的生活環境，以及自由獨立的能力。

第四、把興趣和學習結合起來

孩子們因為長處和興趣，常常受到學校和家長的表揚和鼓勵，使他們的興趣轉移到學習上，從而相得益彰。

第五、培養孩子良好的學習習慣

父母應該從小就為孩子養成良好的生活習慣。 原則上，他們可以引導孩子的學習，但絕不會做任何事情來代替它，讓孩子在學習過程中建立責任感和獨立性。

第六、樹立正確的學習方法

幫助孩子建立正確的學習方法，該學習的時候好好學習，該玩耍的時候好好玩耍，勞逸結合。

孩子極度厭學的類型都有哪些？

第一、學習興趣不濃

這些學生大多學習成績不好，覺得學習枯燥乏味，學習被動，實在是太窮了，無法應付學習的任務，覺得學習很辛苦，是一種煎熬， 但迫于老師和家長的壓力，上學日只好背著書包，表面上看在好好學習，實際上只想混個初中畢業，或者考技校、職高，提前畢業。 缺乏為振興中國而努力學習的長期動力。 在他們看來，父母文化低，在家務農，在工廠打工掙錢，很自在。

第二、自我放棄

這些學生由于學習成績不佳而有自卑感。 再加上老師的批評、父母的訓斥、同學的嘲諷等外界壓力，他們失去信心，自我毀滅，一談起學習，就心煩意亂、情緒低落、焦慮不安、頭痛欲裂。 一進教室，他們就郁悶了。 他們對考試態度冷漠。 他們認為他們的父母對學習一無所知。 他們忍不住批評，這就是我能做的。

第三、意志力薄弱

這部分學生由于家庭條件，從小被寵壞，有很強的心理依賴，學習上不愿意獨立思考，依賴老師和家長的引導。 一旦不輔導成績就下滑了，遇到難題就退縮，整天無精打采、灰心喪氣、悲觀失望。

第四、只看眼前利益

因為家庭的負面影響，他們貪圖眼前的利益，需要低級，他們錯誤地認為只要有錢就萬事大吉，有錢就能吃得好，穿得好，所以從小到大都想賺大錢。很少考慮如何發展和提高自己。