案例：一個(gè)初中不上學(xué)的男孩，回想起來以前上學(xué)的情景，反饋說：他是初三睡覺然后就退學(xué)的，他現(xiàn)在特別后悔，因?yàn)椴簧蠈W(xué)你根本交不到朋友，尤其是女朋友，而且不上學(xué)只能當(dāng)個(gè)孤獨(dú)的宅男，真的很無聊很無力。這是一個(gè)當(dāng)初不想上學(xué)的男孩的自述，如果您現(xiàn)在也被這個(gè)問題困擾著，可以一起來討論下，初中男生不想上學(xué)怎么辦？

初中男生不想上學(xué)了能怎么辦？

1、幫助孩子樹立一個(gè)可行的目標(biāo)

家長(zhǎng)要幫助孩子給自己制定每天的學(xué)習(xí)目標(biāo)，只要定下學(xué)習(xí)目標(biāo)，孩子才不會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)迷茫，有了明確的目標(biāo)，才會(huì)漸漸激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力，安排好學(xué)習(xí)時(shí)間，孩子的思想會(huì)放在完成目標(biāo)上，便不易產(chǎn)生厭學(xué)心理。

2、耐心引導(dǎo)，幫助孩子擺脫不想上學(xué)的情緒

幫助孩子擺脫不想上學(xué)的情緒，不想上學(xué)的孩子的情緒是可以轉(zhuǎn)化的，可以借住學(xué)校老師的力量，在教育過程中營(yíng)造好的學(xué)習(xí)氛圍，耐心引導(dǎo)，因材施教，幫助孩子擺脫厭學(xué)的煩惱。

3、給孩子提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍

家長(zhǎng)和老師要給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，獨(dú)樂樂不如眾樂樂，大家一起學(xué)習(xí)，即熱鬧，又能通過競(jìng)爭(zhēng)心理達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。

4、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣

孩子不想學(xué)習(xí)，很大的原因在于孩子對(duì)老師講的課程不趕興趣，或者是聽不懂，慢慢成績(jī)才會(huì)下降，孩子對(duì)學(xué)習(xí)也越來越?jīng)]自信，所以老師在教學(xué)的過程中，要注意營(yíng)造課堂氛圍，讓每堂課都充滿趣味性。

初中男生不想上學(xué)的原因有哪些？

1、教育方式不正確

從小開始，讓孩子知道世界上有規(guī)矩這個(gè)詞。不能從小寵愛，溺愛，嬌慣小孩子。否則孩子始終以他/她很自我為中心。很快就養(yǎng)成了成任性的心理。

2、受同學(xué)的影響

孩子受同伴的影響。青春期的孩子，喜歡受到同伴的認(rèn)同，很容易受到慫恿，做一些不該做的事。例如，孩子在學(xué)校和老師頂嘴，卻被同學(xué)稱贊。或是勇于反抗父母定下的規(guī)矩，受到壞朋友的認(rèn)可。如此一來，孩子便會(huì)產(chǎn)生錯(cuò)覺。如果我扮演這樣的角色，便會(huì)被別人稱贊。

3、和同學(xué)鬧得不愉快

現(xiàn)在社會(huì)校園欺凌的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，有些比較敏感膽小的孩子會(huì)受到調(diào)皮同學(xué)的欺負(fù)，這在孩子的整個(gè)成長(zhǎng)過程中對(duì)心理的影響是很大的。

4、拒絕和父母溝通交流

父母與子女缺乏雙向交流，產(chǎn)生思想矛盾。隨著初中生的成長(zhǎng)，獨(dú)立意識(shí)漸強(qiáng)，要求有自己的處事方式，不希望受到過多的管束。而某些家長(zhǎng)出于對(duì)子女的保護(hù)，什么事情都替孩子包辦，這樣子女的渴望獨(dú)立與家長(zhǎng)不恰當(dāng)?shù)暮靡怅P(guān)心，就會(huì)產(chǎn)生思想上的沖突、矛盾。或許有些家長(zhǎng)因工作繁忙，很少與子女談心，進(jìn)行思想交流，只是定下一些嚴(yán)格的規(guī)定來約束限制子女的行為。因此，作為子女的初中生沒有一個(gè)和諧溫馨的家庭環(huán)境，與父母缺乏交流，就容易產(chǎn)生叛逆心理和不想上學(xué)的行為。

5、沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲

有的孩子會(huì)用消極的方式來逃避，如沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲等，他們?cè)噲D通過這些來實(shí)現(xiàn)“自我價(jià)值”，找到樂趣和成就感。