這個(gè)世上沒有一個(gè)能學(xué)好故意不學(xué)好的孩子，只有遇到困難走不出來的孩子，家長的及時(shí)幫助、引導(dǎo)真的很重要。當(dāng)孩子出現(xiàn)了不想上學(xué)的想法時(shí)，家長就要關(guān)注孩子的情緒，不止孩子的學(xué)習(xí)問題，連孩子的生活問題，家長都要盡量做好疏導(dǎo)，畢竟只有孩子心情好了，才能好好上學(xué)。

小孩上初二不想上學(xué)家長怎么辦？

1、建立良好的學(xué)習(xí)氛圍

在孩子的學(xué)習(xí)中，家長起了至關(guān)重要的作用。首先，要建立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子感到學(xué)習(xí)是很有趣、充滿挑戰(zhàn)的。可以通過與孩子溝通，積極鼓勵(lì)孩子，幫助孩子解決學(xué)習(xí)中的問題，讓孩子覺得學(xué)習(xí)可以是一件有趣的事情。

2、與孩子保持良好的溝通

還有一個(gè)非常重要的因素就是與孩子保持良好的溝通。家長要了解自己孩子的興趣和需求，尊重孩子的個(gè)性，避免矛盾與沖突。在家長和孩子的對話中，不要總是質(zhì)問孩子為什么沒有好好學(xué)習(xí)。應(yīng)該從不同的角度傾聽孩子的想法，尋找孩子缺乏動力，厭學(xué)的原因，從而幫助孩子克服這些問題。

3、家長改變自身的教育觀念

教育觀念的轉(zhuǎn)變是從重視孩子在學(xué)習(xí)過程中的快樂開始的，而不是以考試成績作為評判孩子優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)孩子體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣時(shí)，他們自然會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣，厭學(xué)問題基本上可以解決。

4、給孩子樹立好榜樣作用

父母是孩子的第一任老師，他們的興趣會對孩子產(chǎn)生很大的影響。因此，父母可以通過自己的言行來培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度。通常情況下，父母可以和孩子一起學(xué)習(xí)，當(dāng)他們遇到不懂的問題時(shí)，可以和孩子一起查閱資料，為孩子努力學(xué)習(xí)和提問樹立了一個(gè)好榜樣。

5、激發(fā)孩子積極向上的意識

父母可以幫孩子列出他們的優(yōu)勢，讓孩子看到自己曾經(jīng)所做的，比較有成就感的事情來激發(fā)孩子的上進(jìn)心，讓孩子知道他是可以的。比如，當(dāng)孩子有了一點(diǎn)成績時(shí)，父母要及時(shí)給予夸獎(jiǎng)，并將這些成績記錄下來。孩子的自信心會在這個(gè)過程中增長。

6、多一些夸獎(jiǎng)和認(rèn)可

父母平時(shí)可以多一些夸獎(jiǎng)和認(rèn)可，讓孩子感受到自己的價(jià)值。同時(shí)也可以給孩子一些正面的反饋和激勵(lì)，激發(fā)他的學(xué)習(xí)熱情和動力。

小孩上初二不想上學(xué)的原因：

1、青春期的叛逆

初二的孩子大概是在13到14歲之間，這個(gè)時(shí)期的孩子剛好進(jìn)入青春期，隨著第二性征的出現(xiàn)，孩子的心理變化越來越明顯。這個(gè)時(shí)候，他們?nèi)菀讓θ穗H關(guān)系敏感，特別是和家長的關(guān)系。因?yàn)楹⒆舆M(jìn)入青春期后，開始有了個(gè)體獨(dú)立意識，所以他們渴望能夠擺脫家長的控制，也不希望被學(xué)校所束縛。

2、學(xué)習(xí)壓力的原因

孩子進(jìn)入初二后，學(xué)習(xí)壓力明顯增大，比如物理、化學(xué)等課程都是在初二才開始學(xué)習(xí)的。由于學(xué)習(xí)內(nèi)容變得越來越困難，孩子也會明顯感到吃力。如果此時(shí)孩子的成績下滑，就會有挫敗感，為了緩解內(nèi)心的焦慮和挫敗感，孩子就會通過厭學(xué)的方式來逃避。

3、人際關(guān)系的原因

青春期的孩子比較明顯的一個(gè)特征就是易沖動，在這個(gè)時(shí)期，孩子與孩子之間更容易因?yàn)橐恍┬∈露l(fā)生矛盾。而一些孩子也可能會因?yàn)槿穗H關(guān)系上的矛盾處理不好，想要逃離那個(gè)環(huán)境。甚至有的孩子還可能會被同學(xué)霸凌，這會使得他們對上學(xué)產(chǎn)生恐懼，從而厭學(xué)。