初中階段的青春期是孩子人生的重要發(fā)育階段，處在這個(gè)階段的孩子常常出現(xiàn)叛逆、孤僻、沖動(dòng)、厭學(xué)、曠課、早戀等現(xiàn)象，而家長(zhǎng)們對(duì)于這些現(xiàn)象的反應(yīng)，多半是限制管束、咄咄逼人或是放任驕縱。過(guò)度管制以及放任自流兩個(gè)極端都不好，都會(huì)帶來(lái)極大的不良后果，那么家長(zhǎng)怎樣和初中生的孩子溝通呢？

家長(zhǎng)怎樣和初中生的孩子溝通？

一、要選準(zhǔn)時(shí)機(jī)。要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，選用恰當(dāng)時(shí)機(jī)去跟孩子溝通，不要想起來(lái)就講，講起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了。比如督促孩子學(xué)習(xí)，介紹學(xué)習(xí)方法，等等，要在考試以前講，要在平時(shí)講，考試結(jié)束了再講的話，就有點(diǎn)秋后算賬的意思了，效果反而不是很好。

二、要少嘮叨。有些家長(zhǎng)抓住孩子就講道理，就長(zhǎng)篇大論，結(jié)果嘮叨起來(lái)沒(méi)完，讓人不勝其煩，家長(zhǎng)嘮叨的越多，孩子就越是反感，孩子會(huì)故意不聽(tīng)，以示反抗。因此，家長(zhǎng)要少說(shuō)，精講。以孩子能微笑著聽(tīng)你的說(shuō)話為標(biāo)準(zhǔn)，一旦談話的氣氛不融洽了，就要改變策略。

三、要講清楚道理。為什么要這樣做，為什么不能那樣做，要把道理給孩子講清楚，讓孩子折服，這樣才能在認(rèn)同的你的基礎(chǔ)上，按照你的意見(jiàn)去做。

初中生有哪些特點(diǎn)？

第一，強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí)。

到了初中以后，很多孩子不再愿意事事都跟父母商量，而是自己?jiǎn)为?dú)來(lái)做。這時(shí)候，父母要自愿充當(dāng)孩子的參謀，爭(zhēng)當(dāng)綠葉。雖然，孩子年齡還小，缺乏處理問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)。但在條件允許的情況下，還是要盡可能的提供給孩子自我展現(xiàn)的平臺(tái)。很多父母總是怕孩子做不好，處處代勞。這樣，一方面會(huì)使孩子失去獨(dú)立思考的能力，另一方面，對(duì)孩子健全的人格成長(zhǎng)也是極為不利的。

第二，極強(qiáng)的自尊心。

自尊心是一把雙刃劍。作為父母，如果出了問(wèn)題就對(duì)孩子一頓訓(xùn)斥，不管人前人后，都不允許孩子申辯的話，不僅起不到教育的效果，反而會(huì)引起孩子的排斥和反感。當(dāng)孩子聽(tīng)到披頭蓋臉的教育，首先想到的是自己很沒(méi)有面子，今后怎么還能在同學(xué)們面前抬起頭來(lái)，而不是反省自己到底是不是錯(cuò)了或錯(cuò)在哪里。

第三，容易受到壞的影響。

初中孩子思維敏感，容易受到周圍環(huán)境的影響，尤其是壞的影響。所以作為父母要經(jīng)常關(guān)注孩子的各種情況，盡量給孩子創(chuàng)造一個(gè)單純且積極的成長(zhǎng)空間。