叛逆期的孩子厭學(xué)是一個(gè)很常見的事情，但是這種常見的想象卻是在影響著孩子以及讓家長感覺到頭疼。首先家長的心態(tài)應(yīng)該學(xué)會(huì)擺正，面對(duì)于正值叛逆期的孩子，想讓孩子乖乖聽話是想盡了辦法，家長應(yīng)該先知道一個(gè)道理，叛逆期去打罵孩子都是沒有用的，家長應(yīng)該學(xué)會(huì)去正視叛逆期的孩子，不要把孩子當(dāng)成怪物一樣，叛逆期是每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷的一個(gè)事情，不要過于驚訝。

孩子逆反期不想讀書了怎么辦

1、找對(duì)溝通方式

孩子出現(xiàn)叛逆期不想上學(xué)了家長首先不要慌亂，要學(xué)會(huì)對(duì)癥下藥，很多時(shí)候，父母必須超越自己的角色，從第三者的角度觀察孩子叛逆的問題。觀察孩子為什么會(huì)出現(xiàn)這個(gè)厭學(xué)的現(xiàn)象，孩子出現(xiàn)厭學(xué)的現(xiàn)象不光是因?yàn)榕涯嫫诘牡絹砗芏鄷r(shí)候也是有其他的原因的。

2、帶孩子去體驗(yàn)生活

聰明的父母都是會(huì)用智慧去解決問題的，既然孩子不想上學(xué)家長可以先滿足他，帶著他去體驗(yàn)生活，比如帶著孩子去撿一天的垃圾、或者是不給孩子一分錢讓她去體驗(yàn)生活，總之能夠讓她體驗(yàn)到生活的不容易他們就會(huì)知道了上學(xué)到底是有多好，自然而言就會(huì)明白道理了。

3、提高應(yīng)對(duì)挫折能力

現(xiàn)代社會(huì)是激烈競爭的社會(huì)，不可能沒有學(xué)習(xí)壓力、避免挫折，更重要的是要教會(huì)孩子應(yīng)對(duì)挫折的能力，例如考試失利是積極尋找原因還是消極自怨自艾？沒考上理想學(xué)校是適應(yīng)現(xiàn)在學(xué)校努力進(jìn)取，還是自暴自棄熬過這幾年？這些都可以通過認(rèn)知行為治療得到矯正。

4、對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)

孩子處于叛逆期不想讀書了怎么開導(dǎo)呢，從學(xué)習(xí)主體出發(fā)，讓他們了解學(xué)習(xí)的本質(zhì)，關(guān)注學(xué)習(xí)過程本身，而不是為成績所累。我們應(yīng)該與孩子一同探討學(xué)習(xí)的本質(zhì)，降低他們對(duì)成績的關(guān)注，重新認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)過程的重要性，強(qiáng)化他們對(duì)學(xué)習(xí)過程的興趣。學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，可以讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)變得輕松，從而也更能享受學(xué)習(xí)的樂趣。

5、不要有急功近利的思想

今天理解他，明天他就要去上學(xué)了吧，他今天就開始看書了吧，以后就會(huì)有好成績，父母不要那么想，這種事一定要慢慢來，父母要有耐心的，引導(dǎo)、陪伴孩子。

孩子逆反期不想讀書了的原因

1、學(xué)習(xí)跟不上

孩子在課堂上沒有及時(shí)跟上老師的進(jìn)度，加之課后不好意思向老師請(qǐng)教，久而久之就會(huì)跟不上，這種情況下會(huì)造成作業(yè)不會(huì)做，學(xué)的吃力，從而產(chǎn)生了厭學(xué)的心理甚至放棄的念頭。

2、家長期望太高

一部分父母對(duì)孩子的成績看的過于重要，認(rèn)為分?jǐn)?shù)、排名就是一切，卻忽略了孩子的心理和感受，少了關(guān)心和傾聽；同時(shí)又總愛說辛苦賺錢供學(xué)不易，這些壓力在孩子的內(nèi)心日積月累，孩子的焦慮和無助會(huì)隨之加重，當(dāng)這些在孩子的內(nèi)心積壓太久太多時(shí)，孩子的自我懷疑和叛逆厭學(xué)就會(huì)隨之發(fā)生。

3、孩子不愛學(xué)習(xí)

隨著年級(jí)的增加，學(xué)習(xí)的任務(wù)愈加繁重，學(xué)習(xí)的時(shí)間也在延長。尤其是進(jìn)入畢業(yè)班的孩子，每天都會(huì)面對(duì)各種各樣的考試、刷題和那沒完沒了的作業(yè)。于是孩子就不想學(xué)習(xí)了。