每一個(gè)孩子的理解能力都不一樣，有的孩子理解能力很好，有的孩子理解能力就比較差一些，理解能力差的危害有很多，會(huì)影響到孩子的學(xué)習(xí)成績和人際交往。作為家長應(yīng)該想辦法及時(shí)解決，并在日常生活中培養(yǎng)孩子的理解能力。

怎樣培養(yǎng)孩子的理解能力？

1、教會(huì)孩子基本常識(shí)

學(xué)習(xí)方面，有一些基本常識(shí)，這是需要在日常學(xué)習(xí)中逐漸掌握和理解的，所以，基本常識(shí)一定要打牢，我們應(yīng)該教會(huì)孩子學(xué)習(xí)方法，這樣，提高起來才能更快更有力。

2、反復(fù)強(qiáng)化基本概念

我們應(yīng)該給孩子一些學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓孩子對(duì)語言和一些基本概念有深刻的理解，這樣以來，我們再給孩子進(jìn)行反復(fù)強(qiáng)化，才能夠讓孩子通過強(qiáng)化訓(xùn)練得到提升。

3、在現(xiàn)實(shí)生活中鍛煉孩子的理解能力

家長在輔導(dǎo)孩子的過程中，要注意充分利用生活實(shí)際與實(shí)物場景的方法，克服難點(diǎn)，誘發(fā)學(xué)習(xí)興趣。比如教他認(rèn)字時(shí)，可以把“字”與“實(shí)物”對(duì)上號(hào)，或者組成詞語和句子，給孩子解釋明白。

4、多閱讀、多體驗(yàn)

提升孩子的理解能力還需要讓孩子多體驗(yàn)，通過實(shí)踐獲得大量感性知識(shí)，然后通過思考上升為理性知識(shí)，最終理解并構(gòu)成了個(gè)人知識(shí)的組成部分。比如通過聆聽古代經(jīng)典音樂，讓孩子體會(huì)文章當(dāng)中作者描述音樂所用到的修飾手法。

5、擴(kuò)大孩子的知識(shí)面與見識(shí)程度

孩子的理解水平與他們的知識(shí)面有很大的關(guān)系。我們都知道“見多識(shí)廣”這個(gè)詞語的意思，對(duì)于孩子來說也是一樣的。為了提高孩子的理解能力，我們可以給孩子補(bǔ)充他們感興趣的多方面知識(shí)，像帶他們參加一些親子活動(dòng)，在玩樂的同時(shí)也認(rèn)知到了更寬的領(lǐng)域面，從而達(dá)到擴(kuò)大知識(shí)和見識(shí)。

孩子的理解能力差的影響：

1、孩子理解能力差，記憶力相對(duì)也會(huì)比較差

理解能力差的孩子，需要比其他的學(xué)生花費(fèi)多3到5倍的時(shí)間來記憶知識(shí)，而且在理解所學(xué)的內(nèi)容之后，還要花費(fèi)更多的時(shí)間去重復(fù)記憶，才能使知識(shí)在腦海當(dāng)中得到長久的保留。所以對(duì)于理解能力差的孩子來說，記憶力也會(huì)跟其他的孩子有距離。

2、孩子理解能力差，邏輯能力也相對(duì)較差

理解能力差的孩子，在語言內(nèi)的科目當(dāng)中就會(huì)吃很大的虧。比如說在語文的作文方面和政治歷史的問答題方面，不理解題干邏輯就建立不清楚。其實(shí)不光是對(duì)文科類的孩子影響大，對(duì)理科類的孩子也一樣，理解能力差，在解決數(shù)學(xué)問題時(shí)也同樣有影響。

3、孩子理解能力差，給生活也帶來了不便

如果孩子的理解能力較差的話，在日常生活中的人際交往方面，也會(huì)有很大的影響。比如在語言表達(dá)方面，就會(huì)缺乏邏輯性，無法清楚、明了地表達(dá)出自己的想法和要求，久而久之，就會(huì)使身邊的人對(duì)他反感。