相信很多父母都遇到這樣的情況，孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候浮躁不靜心，隨時(shí)都可以分心做其他事。這讓很多家長(zhǎng)都很無(wú)奈，不知道該如何的教育孩子。遇到這種情況首先要了解問(wèn)題背后的原因，然后再對(duì)癥下藥。具體怎么做，都給家長(zhǎng)們總結(jié)在這篇文章里了。

孩子靜不下心來(lái)是什么原因？

1、家長(zhǎng)破壞了孩子的專注力

孩子正準(zhǔn)備做作業(yè)的時(shí)候，有的家長(zhǎng)一會(huì)兒讓孩子幫忙拿這個(gè)東西，一會(huì)讓孩子幫忙找那個(gè)東西；有的家長(zhǎng)，孩子在寫作業(yè)的時(shí)候，一會(huì)兒?jiǎn)柡⒆永洳焕洌粫?huì)兒?jiǎn)柡⒆涌什豢剩粫?huì)兒?jiǎn)柡⒆羽I不餓。家長(zhǎng)有意無(wú)意間破壞了孩子的專注力，那么孩子在接下來(lái)的時(shí)間里，就很難再高度集中精力繼續(xù)寫作業(yè)。

2、孩子對(duì)電子產(chǎn)品的癡迷

對(duì)于很大一部分寫作業(yè)靜不下心的孩子，他們心里想到的大多都是游戲或者其他東西。在寫作業(yè)的同時(shí)，思想完全處于游離狀態(tài)，表面上在坐著寫作業(yè)，其實(shí)心已經(jīng)不知道在游戲環(huán)節(jié)里遨游多少遍了。對(duì)手機(jī)或游戲上癮的孩子，是很難收心專心學(xué)習(xí)的，尤其是在放學(xué)以后的這樣一個(gè)松懈的狀態(tài)下，很多孩子更是難以聚精會(huì)神的坐下來(lái)寫作業(yè)。

3、對(duì)做作業(yè)沒(méi)有責(zé)任心

玩是孩子們的天性，尤其是在學(xué)校學(xué)習(xí)了一天之后，孩子身心疲憊，一回到家自然就想休息。尤其是年紀(jì)較小，自控能力較差的孩子，面對(duì)家庭作業(yè)總是敷衍了事，要么錯(cuò)誤百出，要么就是書寫馬虎。對(duì)寫作業(yè)沒(méi)有責(zé)任心的孩子，往往不會(huì)靜下心來(lái)乖乖地寫作業(yè)，因?yàn)樵谒麄兊哪X海里只有一個(gè)字——玩。

孩子靜不下心家長(zhǎng)該怎么做？

1、讓孩子先學(xué)再玩

在孩子準(zhǔn)備學(xué)習(xí)之前，家長(zhǎng)盡量不要讓孩子玩耍，尤其是小學(xué)低年級(jí)的孩子，自控力比較差，一旦玩起來(lái)根本就收不住心。所以，家長(zhǎng)要讓孩子放學(xué)回家后先學(xué)習(xí)再玩耍，而不要玩夠了再學(xué)習(xí)，這樣做不僅不能讓孩子靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，還會(huì)導(dǎo)致孩子玩累了沒(méi)精力再寫作業(yè)。

2、排除干擾因素

在孩子準(zhǔn)備學(xué)習(xí)之前，家長(zhǎng)要讓孩子關(guān)閉所有電子產(chǎn)品，尤其是手機(jī)要關(guān)機(jī)，而不要調(diào)成振動(dòng)模式，因?yàn)橥瑢W(xué)之間難免會(huì)互相聯(lián)系，如果在孩子學(xué)習(xí)期間手機(jī)不斷振動(dòng)，就會(huì)導(dǎo)致孩子無(wú)法靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。

3、做好準(zhǔn)備工作

在孩子準(zhǔn)備學(xué)習(xí)之前，家長(zhǎng)要督促孩子做好充分的準(zhǔn)備工作，把所有需要用到的學(xué)習(xí)資料和學(xué)習(xí)用品都擺放在書桌上，并且要分門別類地整理好，這樣就能在學(xué)習(xí)過(guò)程中很方便地拿到需要用的物品，而不必頻繁地走來(lái)走去翻找物品，不僅浪費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間，還會(huì)導(dǎo)致分心，無(wú)法集中精力學(xué)習(xí)。

4、讓孩子自己劃分任務(wù)安排

家長(zhǎng)可以試著讓孩子自己來(lái)安排幾項(xiàng)任務(wù)的分配，當(dāng)他自己參與了時(shí)間分配和先后分配，他會(huì)有更高的參與意愿。家長(zhǎng)這時(shí)候就可以叮囑他，分配好了，就要一次性做好一件事，這是你自己的選擇。家長(zhǎng)也可以在孩子分配的基礎(chǔ)上給予一些指導(dǎo)，讓任務(wù)更加合理。

5、讓孩子做任務(wù)反饋

家長(zhǎng)可以在孩子做一件事之前告訴孩子，做完之后告訴爸爸媽媽這件事是怎么做的，他是怎么考慮的。這樣可以讓孩子在做事的時(shí)候，把心思放到事情本身。因?yàn)樗徽J(rèn)真去做，就無(wú)法在事后向父母做出反饋。

6、營(yíng)造積極的家庭氛圍

家長(zhǎng)自己也可以在家里營(yíng)造積極的氛圍，自己帶頭安靜地讀一本書或者畫一幅畫或者做做手工，用自己的平和心態(tài)去感染到孩子。家長(zhǎng)把自己看成孩子的榜樣，那么孩子就會(huì)以你為鏡。