在這個(gè)世界上，每一個(gè)人都有著不同的性格，他們之所以有著不同的性格，正是因?yàn)樗麄冊(cè)谛〉臅r(shí)候經(jīng)歷了不同的事情才會(huì)導(dǎo)致她們養(yǎng)成了不同的性格，那么孩子一遇到問(wèn)題就逃避怎么辦呢？

孩子一遇到問(wèn)題就逃避怎么辦

1、讓孩子勇敢嘗試

孩子對(duì)自我能力的認(rèn)知首先建立在行為經(jīng)驗(yàn)上，自己能做的、做成功的事能讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的能力水平，再遇到相同或相似的事情時(shí)，孩子不會(huì)膽怯，因?yàn)橛邢嚓P(guān)的經(jīng)驗(yàn)，孩子自然能夠大膽地著手去做。因此，爸爸媽媽要從小多給孩子創(chuàng)造親自動(dòng)手的機(jī)會(huì)，讓孩子多積累經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)自己的能力。

2、多夸獎(jiǎng)孩子

除了多嘗試外，家長(zhǎng)的認(rèn)同和夸獎(jiǎng)也能幫助孩子對(duì)自己的能力和行為有正確地認(rèn)識(shí)。孩子會(huì)通過(guò)家長(zhǎng)的行為和語(yǔ)言反饋來(lái)完善甚至重塑對(duì)自身行為的認(rèn)識(shí)，如果父母多數(shù)時(shí)候都是在說(shuō)孩子的不足，孩子總得不到爸爸媽媽的夸獎(jiǎng)，會(huì)認(rèn)為自己所作所為都不好。

3、不責(zé)備孩子的失敗

家長(zhǎng)指責(zé)和教育孩子要有原則，應(yīng)當(dāng)是對(duì)于孩子的錯(cuò)誤進(jìn)行指責(zé)，而不是連同失敗都要指責(zé)孩子。家長(zhǎng)責(zé)備孩子的失敗行為，無(wú)疑會(huì)挫傷孩子的自信心，有時(shí)孩子的失敗只是一時(shí)失誤，但是在家長(zhǎng)的指責(zé)下，孩子會(huì)認(rèn)為自己確實(shí)能力不足，再次面對(duì)的時(shí)候就會(huì)心生膽怯。

4、創(chuàng)造良好的家庭氛圍

和諧的家庭氛圍也有利于孩子自信心的發(fā)展。在有沖突的家庭中成長(zhǎng)的孩子多少會(huì)有謹(jǐn)慎、膽怯、自卑甚至怯弱的性格特質(zhì)存在，而在溫馨和諧的家庭中長(zhǎng)大的孩子則會(huì)表現(xiàn)得積極、樂(lè)觀和自信許多。

孩子遇到問(wèn)題就退縮逃避的危害

1、孩子遇到困難就退縮逃避，直接選擇放棄，久而久之就會(huì)成為一種慣性意識(shí)，在以后的生活中，只要遇到問(wèn)題，他就會(huì)不假思索的直接放棄。

2、孩子遇到問(wèn)題只會(huì)逃避，那么面對(duì)一些負(fù)面影響，也不會(huì)調(diào)解壓力，當(dāng)孩子心理承受不了，就會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的抵觸反抗情緒。

3、孩子在離開(kāi)父母后，缺乏獨(dú)立性，不能自我獨(dú)立生活，有問(wèn)題解決不了，就像如今別人經(jīng)常說(shuō)的“媽寶男”一樣。