許多準(zhǔn)高中生都會(huì)遇到這樣的一個(gè)問(wèn)題，不知道怎樣去適應(yīng)高中的生活，因?yàn)槌踔泻透咧械膶W(xué)習(xí)狀況不太一樣，有的學(xué)生可能在初中的時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)，但是上了高中學(xué)習(xí)成績(jī)就不太理想。遇到這種情況家長(zhǎng)該怎么引導(dǎo)孩子呢？下面是給家長(zhǎng)們分享的辦法，大家可以看一看。

高一孩子不適應(yīng)難學(xué)怎么辦？

1、對(duì)孩子增加一點(diǎn)耐性

學(xué)習(xí)是個(gè)長(zhǎng)久的工作，高中三年的時(shí)光，既短暫又漫長(zhǎng)，我們要對(duì)孩子多點(diǎn)耐心，多點(diǎn)信心，不要太急于求成。在這三年中，孩子還面臨著青春期，很多家長(zhǎng)也許到了更年期，有時(shí)候面對(duì)成績(jī)不良時(shí)，更容易激發(fā)起沖突。一個(gè)朋友的孩子，高中三年，天天和家長(zhǎng)吵，最后不吵了，卻又抑郁了。所以，多點(diǎn)耐心，既是對(duì)孩子好，也是對(duì)家長(zhǎng)自己好。

2、協(xié)助孩子合理規(guī)劃學(xué)習(xí)目標(biāo) 

當(dāng)人們沒(méi)有目標(biāo)時(shí)，會(huì)感到迷茫和空虛；目標(biāo)過(guò)低時(shí)，會(huì)缺乏動(dòng)力；目標(biāo)過(guò)高時(shí)，會(huì)因?yàn)檫_(dá)不到理想而失望。要想使孩子以后有較好地發(fā)展，就必須引導(dǎo)孩子確立一個(gè)合乎實(shí)際的目標(biāo)。

3、培養(yǎng)孩子自理的能力

日常生活中，不妨讓孩子做些力所能及的家務(wù)，同時(shí)對(duì)于孩子沒(méi)有做好的部分，給予耐心指導(dǎo)和建議，幫孩子提升自立能力。讓孩子即便是在住校的情況下，也能很好的照顧自己。這對(duì)孩子適應(yīng)新環(huán)境很有幫助。

4、增強(qiáng)人際交往

人對(duì)環(huán)境的適應(yīng)，主要是對(duì)人際關(guān)系的適應(yīng)。有了良好的人際關(guān)系，人才有了支持力量，有了歸屬感和安全感，心情才能愉快。鼓勵(lì)孩子多與同伴交流，在同伴有困難的時(shí)候，及時(shí)給予幫助，同時(shí)鼓勵(lì)孩子去學(xué)會(huì)欣賞周圍人的優(yōu)點(diǎn)。隨著人際交往能力的改善，孩子也會(huì)提升孩子的適應(yīng)能力。

5、樹(shù)立自控意識(shí)

作為家長(zhǎng)，可以引導(dǎo)孩子從管理自己的時(shí)間、管理自己的身體、管理自己的情緒等方面，以身邊的優(yōu)秀榜樣為目標(biāo)，磨煉自己的意志，提高自己的自控能力。作為家長(zhǎng)我們不要事無(wú)巨細(xì)什么都給孩子包辦，高中生了，我們應(yīng)該放手給孩子一個(gè)自己的空間，慢慢培養(yǎng)孩子自控意識(shí)。

6、重視學(xué)習(xí)

孩子在剛?cè)敫咧兄笸鶗?huì)在學(xué)習(xí)上經(jīng)歷一個(gè)學(xué)習(xí)發(fā)展曲線，這條學(xué)習(xí)曲線大致有四種類型：穩(wěn)定型、下降型、起伏型和上升型，其中下降型最為常見(jiàn)，也常引起學(xué)生和家長(zhǎng)的恐慌和不安。但是這個(gè)階段出現(xiàn)波動(dòng)其實(shí)是正常的，因此，你要正視這一過(guò)程，重視適應(yīng)高中學(xué)習(xí)的過(guò)渡期。重點(diǎn)是我們和孩子一起分析出原因，找出方法。

7、降低娛樂(lè)優(yōu)先級(jí)

天將降大任于斯人也，必先卸其王者，刪其吃雞。沒(méi)有什么游戲是必須玩的，沒(méi)有什么街是必須逛的，進(jìn)入高中應(yīng)該學(xué)會(huì)降低娛樂(lè)的優(yōu)先級(jí)，明確娛樂(lè)的目的是為了調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)狀態(tài)。此外，娛樂(lè)要有時(shí)間計(jì)劃，說(shuō)到做到，不能無(wú)限延后，做一個(gè)自律的人，才能取得成功。