四年級的孩子不愛學(xué)，家長還是要盡量的培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，因?yàn)楹⒆有〉臅r候不喜歡學(xué)習(xí)，那學(xué)習(xí)基礎(chǔ)肯定不會打的特別好，那將來長大一些，學(xué)起來會非常痛苦的，所以，為了孩子之后的學(xué)習(xí)道路能夠順利一點(diǎn)，家長要從小教導(dǎo)孩子熱愛學(xué)習(xí)。

四年級孩子不愛學(xué)怎么辦？

1、讓孩子知道，學(xué)習(xí)是他自己的事情

很多的父母在孩子的學(xué)習(xí)上花了大量的心思，但是，容易讓孩子產(chǎn)生誤解：他是在為父母而學(xué)習(xí)。父母越是逼著孩子去認(rèn)真學(xué)習(xí)，越可能給孩子創(chuàng)造了拒絕學(xué)習(xí)、反駁父母的機(jī)會。

2、讓孩子為理想而學(xué)習(xí)

也許父母們試圖用自己的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)來說服孩子要好好學(xué)習(xí)，然而，父母們卻忽略了這一點(diǎn)：四年級的孩子，正處于思維的高速發(fā)展期，他們已經(jīng)有了自己的思維，不再像小時候那樣，父母說什么，他們就信什么。作為父母，我們應(yīng)該告訴孩子，他們要為自己的理想而學(xué)習(xí)。

3、幫助孩子找到學(xué)習(xí)的本質(zhì)

學(xué)習(xí)的本質(zhì)應(yīng)該回歸到學(xué)習(xí)過程本身，而不是為成績所累。我們應(yīng)該與孩子一同探討學(xué)習(xí)的本質(zhì)，降低他們對成績的關(guān)注，重新認(rèn)識到學(xué)習(xí)過程的重要性，強(qiáng)化他們對學(xué)習(xí)過程的興趣。學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，可以讓他們在學(xué)習(xí)時變得輕松，從而也更能享受學(xué)習(xí)的樂趣。

4、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣

孩子對這個世界充滿了未知。他們其實(shí)對這個世界很好奇，很想了解和學(xué)習(xí)，但是學(xué)習(xí)環(huán)境的壓力壓抑了孩子的求知欲。嘗試給孩子另一種學(xué)習(xí)方法，不要把自己局限在孩子已經(jīng)厭倦很久的方法上，讓孩子自己找到學(xué)習(xí)樂趣。

5、父母給孩子樹立榜樣

有的家長下班回家就躺在沙發(fā)上看電視。這些壞習(xí)慣對他們的孩子有潛移默化的影響。為了讓孩子愛學(xué)習(xí)，家長也要愛學(xué)習(xí)。家長可以帶著孩子一起看書，一起學(xué)外語，和孩子聊聊學(xué)習(xí)心得。但是，千萬不要做有壞習(xí)慣的“懶”父母，尤其是孩子在家的時候，更不要表現(xiàn)出來。

四年級孩子不愛學(xué)的原因：

1、孩子感受不到學(xué)習(xí)的樂趣

孩子不喜歡學(xué)習(xí)，是因?yàn)樗J(rèn)為學(xué)習(xí)太無趣。上課的時候要坐定定聽老師講課，放學(xué)后還要做作業(yè)，而且每過一段時間，還得進(jìn)行考試來檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的情況。因此，對于孩子來說，大多數(shù)關(guān)于學(xué)習(xí)的事情，都是在老師和父母的強(qiáng)迫下進(jìn)行的，這難免會令他們覺得學(xué)習(xí)無趣。

2、孩子對學(xué)習(xí)的定位有偏差

不知道你們身邊有沒有這種孩子？他們認(rèn)為學(xué)習(xí)好，并沒有什么用，因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)生活中很多成功人士（或者說賺錢多的人）并不是學(xué)霸。因此，他們認(rèn)為沒必要花太多精力去學(xué)習(xí)，畢竟，學(xué)習(xí)不一定能夠獲得成功，不學(xué)習(xí)也不一定不成功。

3、家庭教育出現(xiàn)問題

大多數(shù)父母都很疼愛孩子，也很關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況。不過，有些父母的做法，卻有失偏頗，甚至忽視了對孩子的教育。例如，有的父母會滿足孩子在物質(zhì)方面的需求，但是，他們也會要求孩子用對等的學(xué)習(xí)成績來作為回報。這容易讓孩子反感。