孩子成績(jī)差就不想讀書(shū)，這在“差生”身上是一件很普遍的事，孩子學(xué)習(xí)不好，跟不上進(jìn)度慢慢自信心就會(huì)下降，產(chǎn)生厭學(xué)的心理。但發(fā)生這種事家長(zhǎng)的做法就很關(guān)鍵，只要家長(zhǎng)方法對(duì)，就不怕孩子會(huì)厭學(xué)。那家長(zhǎng)怎樣做才是對(duì)的呢？不妨跟這篇文章來(lái)學(xué)一學(xué)。

孩子成績(jī)差不想讀書(shū)怎么辦？

1、充分尊重孩子興趣

家長(zhǎng)要做到的是尊重孩子，特長(zhǎng)可以學(xué)，但是最好讓孩子能夠自主選擇，如果孩子在上特長(zhǎng)班的過(guò)程中表現(xiàn)出對(duì)某方面的興趣，家長(zhǎng)一定不要過(guò)于阻止干涉，而是要鼓勵(lì)孩子，這才是怎樣教育孩子學(xué)習(xí)的正確做法。

2、了解孩子的真實(shí)想法

默默關(guān)注孩子的一舉一動(dòng)，真正了解孩子的心理活動(dòng)。家長(zhǎng)要了解孩子的言行，然后對(duì)癥下藥，根據(jù)孩子的行為與孩子正確溝通。家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子完全敞開(kāi)心扉，與自己交流。只有這樣，我們才能夠?qū)ΠY下藥，真正引導(dǎo)孩子。

3、鼓勵(lì)式教育

鼓勵(lì)比打罵更管用。有的家長(zhǎng)對(duì)孩子成績(jī)要求很高，當(dāng)孩子沒(méi)有完成自己預(yù)期的目標(biāo)時(shí)，就會(huì)采用打罵的方式對(duì)孩子進(jìn)行懲罰，其實(shí)這樣的教育方式不僅不會(huì)讓孩子真正意識(shí)到自己的問(wèn)題，還容易給孩子留下心理陰影。如果我們?cè)诤⒆記](méi)有完成目標(biāo)時(shí)，采取鼓勵(lì)的方式，這樣讓孩子產(chǎn)生一定的內(nèi)疚心理，下一次就會(huì)更努力。

4、制定合理的目標(biāo)

結(jié)合孩子的現(xiàn)狀，制定稍微高一點(diǎn)的目標(biāo)。比如孩子時(shí)常考50分，那么鼓勵(lì)孩子下一次爭(zhēng)取考到60分。當(dāng)孩子達(dá)到目標(biāo)后，爸媽?xiě)?yīng)該毫不吝嗇地表?yè)P(yáng)孩子所付出的努力，才能得到這個(gè)好的成果。切忌設(shè)定太高的目標(biāo)，反而讓孩子感到吃力。

5、陪孩子一起學(xué)習(xí)

有些家長(zhǎng)可能會(huì)因?yàn)閴毫ζ疵墓ぷ鳎沁@樣做也會(huì)嚴(yán)重的忽視孩子的成長(zhǎng)教育問(wèn)題，有些孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差就是因?yàn)闆](méi)有家長(zhǎng)的陪伴厭煩學(xué)習(xí)，只要家長(zhǎng)們可以抽時(shí)間陪孩子一起學(xué)習(xí)，很多的孩子還是會(huì)愛(ài)上學(xué)習(xí)的。

6、幫孩子分析讀書(shū)成績(jī)不好的原因

孩子成績(jī)不好有很多原因，是基礎(chǔ)知識(shí)不牢固，還是做題粗心大意，甚至是生活上的事情影響所致。如果孩子的問(wèn)題出在選擇和填空，多是基礎(chǔ)知識(shí)不牢固。如果孩子是應(yīng)用題或者閱讀理解不好，則是孩子理解出現(xiàn)了偏差。家長(zhǎng)要幫助孩子找出問(wèn)題，和老師共同引導(dǎo)孩子進(jìn)步。

7、經(jīng)常和老師交流

如果你發(fā)現(xiàn)孩子的一門(mén)功課或一門(mén)功課的一個(gè)部分有問(wèn)題，那么就與老師一起努力。與老師保持經(jīng)常性的聯(lián)系，你就會(huì)很容易找到提高孩子成績(jī)的辦法，因?yàn)槔蠋熌芴峁┮恍┓浅Ｓ杏玫臑楹⒆恿可泶蛟焯岣叱煽?jī)的建議，你也能夠?qū)W習(xí)到一些教育的技巧，對(duì)你幫助孩子大有裨益。