對(duì)于青少年叛逆的行為，大多數(shù)家長(zhǎng)和老師一旦孩子不聽管教，不是打就是罵的，這種做法是不可取的，而且家長(zhǎng)和老師惱怒了，帶著情緒去教育孩子的話，只會(huì)讓孩子更加叛逆。

叛逆期的孩子家長(zhǎng)應(yīng)該怎么處理？

1、和孩子以朋友相處

和孩子以朋友相處，就是相互之間有什么想說的，敢直接說出來，而不用擔(dān)心會(huì)被責(zé)罵。在這種相處中，孩子也會(huì)感覺家長(zhǎng)的脾氣，什么情況下，父母會(huì)生氣，什么情況下，父母不會(huì)生氣。而朋友的相處方式，其實(shí)在這個(gè)過程中，已經(jīng)把很多問題都提來解決了，不會(huì)全部積累到叛逆期來突然爆發(fā)。而這樣的方式，家長(zhǎng)可以隨時(shí)了解孩子的想法，可以隨時(shí)幫助孩子，引導(dǎo)孩子。

2、認(rèn)真思考孩子提出的要求，謹(jǐn)慎回應(yīng)

對(duì)孩子提出的要求匆忙答應(yīng)而又反悔，會(huì)讓處于叛逆期的孩子很惱火，更難信任家長(zhǎng)。有些家長(zhǎng)習(xí)慣性否定，再與孩子談判，使孩子一開始就與家長(zhǎng)對(duì)立。正確的做法是先告訴孩子我要認(rèn)真考慮一下，然后再以孩子能接受的方式來回應(yīng)。

3、更多地聽聽孩子的建議

孩子長(zhǎng)大了，有自己的想法了，作為父母不能在想孩子小時(shí)候那樣事事給孩子拿主意，要更多地聽聽孩子的建議，對(duì)于你認(rèn)為不對(duì)的你可以給孩子提提意見，幫助他改正，態(tài)度要和藹，千萬不能夠強(qiáng)制性的讓孩子安照你的想法來做事，那只會(huì)讓孩子和你越來越遠(yuǎn)。

4、對(duì)孩子要有充分的尊重

到了青春期，孩子已經(jīng)有了一定的分析判斷能力，這時(shí)，父母不要再把孩子當(dāng)作孩子看待，要給予充分的尊重。另外，現(xiàn)在的孩子通過網(wǎng)絡(luò)接收的信息量很大，孩子已經(jīng)不單純，有的孩子看問題甚至比父母還有遠(yuǎn)見。

5、關(guān)注孩子的情緒

溫馨、寬松的家庭氛圍能有效幫助孩子緩解壓力。其次，讓孩子盡情傾訴，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子情緒反常時(shí)，父母要找適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)和孩子談心并引導(dǎo)孩子。最后，永遠(yuǎn)不要稱孩子為“壞孩子”，父母不能給孩子下徹底否定性的評(píng)價(jià)，要看到孩子的優(yōu)點(diǎn)。

6、肯定孩子信任孩子

家長(zhǎng)在接孩子放學(xué)的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)問孩子，在學(xué)校里做了什么，有沒有受到表揚(yáng)，有沒有受到欺負(fù)，學(xué)習(xí)怎么樣，考試怎樣等。孩子一般會(huì)回答父母的問話，但父母容易持懷疑態(tài)度，就比如孩子平常只能考80多分，這次考了90多分，名列前茅，家長(zhǎng)就懷疑孩子作弊才考到那么多的。

7、評(píng)估家庭規(guī)則

家庭規(guī)則很重要，要有明確的規(guī)定，讓孩子自己心理清楚什么該做什么不該做。不能模棱兩可，沒有底線，這樣很難執(zhí)行下去。無論父母是否已制定規(guī)則，現(xiàn)在都該重新評(píng)估這種情況，并進(jìn)行調(diào)整以適應(yīng)家庭目前所處的階段，或者建立新的指導(dǎo)方針。但是更重要的是，父母需要花時(shí)間與孩子一起討論這些內(nèi)容。