孩子的性格可以改變嗎？

當孩子出現一些父母不喜歡的性格特點或行為時，父母要做的是學會接納孩子，而不是一味地去改造孩子。如果父母使用的方法不當的話，也許會讓孩子變得更膽小。此外，父母不要只從消極的方面看待孩子的膽小，從積極方面看，膽小也是“穩重”“成熟”等等。當然了，除了膽小，孩子們還有一些其他的“缺點”,父母要運用良好的科學教養，來培養孩子正面的性格特點。

如何引導孩子？

1、給孩子制定一個合理的作業時間

作為孩子的家長和老師，要依據孩子的年齡和特點給孩子相應的作業量，或者說把孩子把作業一部分一部分的完成，這樣一方面有利于孩子集中注意力，另一方面還會幫助孩子在學習的時候做到張弛有度，提高學習效率。

2、要求孩子每次只做一件事情

孩子學習和做事情最大的“敵人”就是注意力不能集中，所以，作為孩子的家長和老師應該要告訴孩子，不管面臨多么的艱難的任務，我們都要想辦法做到最好，如果想要把事情做好的話就不能有雜念，一次只想和做一件事情。

3、不要剝奪孩子玩的時間

愛玩是孩子的天性，如果孩子的天性都沒有得到滿足，他們是不可能專注的去做任何事情的。如果說家長和孩子剝奪了孩子玩的時間，那么孩子就會想著要去拖延時間、磨蹭的去做作業和做事情，這非常不利于孩子的學習習慣的養成。

4、訓練孩子的注意力

為了減少孩子的好動，父母要有意識地訓練孩子的注意力，讓孩子學會在安靜的環境中做事。讓孩子做自己喜歡的事，比如畫畫、閱讀、運動等。一開始時間控制在10分鐘左右，再逐漸加長時間。平時多帶孩子去博物館等比較安靜的地方，讓孩子學會在安靜的氛圍中集中注意力。

5、用游戲訓練孩子的自控力

平時可以跟孩子多玩游戲，鍛煉孩子的自控力，比如“木頭人”，如果孩子忍不住動了，就屬于犯規，接受懲罰。

6、以動制動

家長改變孩子好動的情況，可以運用以動制動的方法，具體可以這樣做：可以根據孩子的身體情況以及興趣愛好，幫助孩子選擇一項適合發展的體育項目，讓他每一天都有一定的時間充分運動。在運動中孩子不僅釋放了能量，而且還擁有了一項體育特長，還讓孩子有了一個健康的身體。

7、家長以身作則

所謂“言傳身教”，身教重于言傳，家長平時自己的行為舉止，要給孩子做出表率，不能自己做一套，給孩子講另一套，孩子不傻，他不會聽你怎么說，而是看你怎么做。