如何解決厭學心理？

1、培養孩子對學習的興趣，可與孩子的特長結合起來。其實，特長與學習并不矛盾。很多有特長的孩子，學習成績也不錯。由于有特長、有興趣愛好，這些孩子會經常受到來自學校和家庭的表揚和鼓勵，他們的興趣勁頭也會潛移默化地移到學習上來，從而使二者相得益彰。

2、盡量減輕孩子的心理和學業負擔。老師和家長要盡量減輕孩子的學業負擔和心理負擔，結合青少年的心理特點施教，做到寓教于樂，勞逸結合。

3、理解孩子的狀態。跟孩子充分溝通，理解孩子目前面臨的各種的壓力和困難，支持、接納，讓孩子的負面情緒得到釋放和宣泄。

4、培養孩子的學習習慣。對于孩子養成良好的習慣應該要從小做起，可以在學習上對孩子提出建議，但大可不必“必須聽家長的話”。讓孩子學會獨立思考和獨立完成作業的習慣，以及閱讀的習慣，并培養孩子的探索精神，通過這種學習過程培養孩子心里的責任感、使命感。

5、幫助孩子應對困難。當孩子眼中已經看不到希望的時候，再告訴他要振作、不要逃避，大多是徒勞的。他更需要的是外界給予理解、接納和共情。和孩子溝通知道問題所在，才能真正著手，與孩子共同解決問題。

孩子有厭學心理的原因：

一、學校教育

如果學校中的學業負擔過重，在考試時屢屢受挫或者老師單調枯燥的教學方法以及不和諧的師生關系等，都會導致孩子出現厭學情緒。

二、家庭教育

家庭環境的不良影響也會導致孩子在突然間出現厭倦情緒，如家庭教育方式過于嚴厲、父母期待過高、使孩子經常感覺處于過于壓迫的環境當中，厭學情緒也就會逐漸出現。

三、沒有樹立正確的學習動機

有些孩子不明白學習的真正意義，總認為是為父母而學。聽到社會上一些關于讀書無用的說法，他們更是迷茫，覺得讀不讀書無所謂，這樣自然而然就對學習沒什么興趣，甚至厭學。

孩子厭學心理的表現有哪些？

（1）作業拖拉，抵觸寫作業

寫作業是孩子在學習中必不可少的一項任務，也是復習的一種方式，如果孩子開始抵觸學習以外的內容，特別是抵觸寫作業，說明開始抵觸學習，有厭學心理。

（2）厭倦讀書

讀書讓孩子產生挫敗感，會讓孩子學習信心下降，開始有厭學感的孩子一看到書或者一提到學習就會感覺厭煩，不想讀書。

（3）情緒不穩定

每個人在面對自己不擅長或者不想做的事情時都會容易發怒，情緒不穩定，孩子在面對讀書上學時如果有焦躁不安、情緒不穩定的現象，大部分跟厭學有關。