十六七歲的孩子正是叛逆的時(shí)候，這讓很多家長都不想去管教孩子，但是孩子不上學(xué)是件大事，不管怎樣，家長要放下和孩子的隔閡，不要和孩子斤斤計(jì)較，去引導(dǎo)孩子好好學(xué)習(xí)，提高能力，擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。

十六七歲的孩子叛逆不上學(xué)怎么辦？

1、不要給孩子貼標(biāo)簽

對(duì)于孩子的叛逆行為父母不要一開始就給孩子扣上不聽話、不懂事等壞帽子；而是要用發(fā)展的眼光來看待青春期的叛逆是正常現(xiàn)象。這個(gè)時(shí)候，父母在和孩子的交流中，要注意減少對(duì)孩子的道德判斷。

2、理解與包容

孩子越是反抗的時(shí)候，父母越需要有平靜穩(wěn)定的心態(tài)。這個(gè)時(shí)候，父母應(yīng)該給予更多的理解，而不是用正確和錯(cuò)誤來評(píng)判孩子的行為。例如，孩子的考試成績不理想時(shí)，不要馬上認(rèn)為是因?yàn)楹⒆拥呐Σ蛔恪２荒芸粗煽兿陆刀右灾肛?zé)。家長的包容，可以給孩子的心理成長創(chuàng)造空間，讓孩子最大限度地沉淀自己的情緒，更好地改變自己的行為和處事方式。

3、用故事讓孩子明白“平凡和苦難孕育著偉大”

這個(gè)時(shí)候與其給孩子講道理不如給他講故事。用自己的或者他人的故事，更可以讓孩子明白沒有誰的一生能風(fēng)平浪靜，一帆風(fēng)順，我們可以做的是在任何逆境之中學(xué)會(huì)自得其樂，學(xué)會(huì)開懷大笑。讓孩子明白困苦和艱難、逆境和不幸，是人生一筆不可多得的財(cái)富。

我們不如跟孩子聊聊他感興趣的人物，或者是建議孩子讀讀名人傳記。孩子不上學(xué)確實(shí)讓人頭疼，天天說上學(xué)，他的逆反心理更強(qiáng)。如果我們可以跳出來從更高的角度去看這件事情，效果會(huì)意想不到。

4、幫助孩子建立優(yōu)質(zhì)交友圈

優(yōu)質(zhì)并不是指學(xué)習(xí)好，成績好的朋友。而是讓孩子去結(jié)交那些欣賞孩子，鼓勵(lì)孩子的朋友，或者本身積極歸因樂觀的孩子做朋友。對(duì)青少年來說同伴影響的作用非常之大，孩子身邊都是貶低他的朋友的時(shí)候，孩子只能更自卑，更加看不起自己。而當(dāng)他身邊是鼓勵(lì)和稱贊他的朋友的時(shí)候，孩子更容易走出心理陰霾。

5、讓孩子體驗(yàn)一下生活

孩子不想讀書，家長可以先讓孩子從學(xué)習(xí)中抽離出來，讓孩子體驗(yàn)一下生活的艱辛。比如暫時(shí)為孩子辦理休學(xué)，讓孩子回家，和父母一起到工地上打工，就是搬磚，搬了一個(gè)星期，孩子自然能夠明白讀書的可貴。

十六七歲的孩子叛逆不上學(xué)的原因：

1、孩子學(xué)習(xí)壓力大

在學(xué)習(xí)的過程中，孩子遇到了很多的難題，但是沒有辦法及時(shí)解決，日積月累下來成績更不上，這就導(dǎo)致孩子失去了讀書的興趣。在這一方面，孩子是努力過的，但是一直跟不上，就會(huì)自暴自棄。

2、孩子不會(huì)學(xué)習(xí)

有一類孩子厭學(xué)，是因?yàn)樗欢迷趺慈W(xué)，也沒有興趣去學(xué)。每次考試他都不是很在乎，但是成績發(fā)下來的時(shí)候，面對(duì)家長的焦慮，老師的指責(zé)，同學(xué)異樣的目光，他會(huì)感覺很難受。所以內(nèi)心不愿意接受這種處境，于是選擇了放棄。

3、家長對(duì)孩子學(xué)習(xí)的目的定向有偏差

孩子將學(xué)習(xí)知識(shí)的目的定在將來而不是今天。許多的家長都會(huì)對(duì)孩子說這么一句話：“不好好工作，以后就會(huì)找不到好的工作”，或者對(duì)孩子說：“現(xiàn)在不努力，以后就等著收破爛吧”。這樣的話只會(huì)讓孩子把目標(biāo)定在將來。孩子會(huì)有這樣一種情緒：今天明天的事都無所謂，以后的事情誰說的準(zhǔn)的態(tài)度。