孩子沒有上進心，那想讓孩子好好學習是不可能的了，孩子的學習態度當然也不會有多好。所以，家長激發孩子的上進心是一件比較重要的事情，當孩子有了上進心，那就不用麻煩家長再無時無刻的去催促孩子努力學習了。

孩子缺乏上進心學習態度不端正怎么辦？

1、鼓勵引導孩子向上

如果我們在日常生活當中總是對孩子說一些負面情緒的話，那么孩子的學習動力定然不會有所提升。父母應該看到孩子好的一方面，并且不斷的鼓勵孩子。讓孩子清楚地意識到只要通過努力，就可以讓自己的學習效率不斷提升，并且也可以拿到一個不錯的分數。當然我們在鼓勵孩子的時候需要實質性的鼓勵，不能敷衍。

譬如我們可以說：“孩子，我從你身上看到了努力的樣子，你一定會學習進步的。”諸如此類的話，都可以讓孩子變得有動力。

2、一定程度約束孩子

我們需要在一定程度上約束孩子，讓孩子在一個應有的規則內進行學習。父母不僅要提升孩子的動力，還需要讓孩子了解到不好好學習是需要承擔后果的。我們可以在孩子無心學習的時候讓他們做一些家務，當他們不愿意學習的時候懲罰他們做家務，這都可以讓孩子意識到學習時間很重要的事情。

3、不要看重成績

當然最主要的還是父母不要把成績看得太重，如果總是把學習成績當做一回事的話，那么孩子肯定會覺得提心吊膽的。他們生怕因為學習成績不好而被父母責罰，這對于他們的未來而言是絕對沒有任何幫助的。我們應該把學習成績看淡一些，成績并不能代表一切。有的時候是可以允許孩子犯一些錯誤的，這樣才不容易摧毀他們的動力。

4、為孩子增加“成功經驗”

我們可以給孩子安排一些比較容易完成的任務，比如在他們被難題困擾，感覺煩躁、沮喪的時候，我們可以建議他們做一些基礎性的、難度較低的習題。這樣一方面能夠轉移注意力，緩解緊張情緒，另一方面，也能增加他們的“成功經驗”，提升他們對自我能力的認知。

5、為孩子制造“替代性經驗”

看到與自己條件相同或相似的同學通過努力取得了突出的成績，這會讓孩子備受鼓勵，覺得自己也有可能做到同樣的事情。這就是一種“替代性經驗”，有助于增強自我效能感，我們不妨多找一些這方面的例子，來為孩子鼓勁。

6、改變對孩子的夸獎方式

心理學家提醒我們，想要夸獎孩子的話，應當盡量少說“你真聰明”，因為這會讓孩子把一切成績歸因于智力，而智力又是不可改變的因素。如果遇到了挫折，他們就會認為自己沒有能力改變現狀，會覺得非常沮喪。所以我們要多用“你非常努力”之類的話語來夸獎孩子，這會讓孩子變得更加積極。

孩子缺乏上進心學習態度不端正的原因：

1、家庭環境的影響

有些家庭中，父母本身缺乏上進心，工作不思進取，生活上平平庸庸，更忽視孩子情感與智力方面的需要。對孩子沒有明確的行為指導和要求，極少和孩子談話、游戲、講故事，壓抑了孩子的上進心。

2、孩子自身的問題

孩子年齡較小，生性好玩兒，不能對自己做出正確評價，不能自我調節、自我監督，因此，不能自我教育、自我激勵。

3、孩子對學習沒興趣

孩子學習懶惰首先的原因是孩子對學習沒興趣，孩子只要喜歡的事情孩子會不用家長督促孩子自己就去完成了，家長不說孩子也會記在心里什么時候干什么事，只要孩子喜歡的孩子就會去做，不喜歡的家長怎么驅使也沒有。