厭學是許多小學生學習中最普遍的問題，是青少年最為常見的心理問題之一。三四五年級是孩子厭學情緒的高發期，很多孩子開始討厭學習，討厭寫作業，許多家長只看得到孩子下滑的成績，卻看不到造成孩子厭學和成績下滑的根源，找到孩子厭學背后的根本原因才能幫助孩子解決厭學問題。

四年級的孩子厭學怎么正確解決？

1、要創建孩子的信心。

孩子得先要有自信心，才會對學習造成興趣愛好，家長可從以下幾層面來塑造孩子的信心，例如：不必讓孩子學習超出他工作能力過多的事，給孩子多一點取得成功的機遇。或是，給孩子充足的時間學習和訓練，不必嫌他慢，要使他還有機會反復訓練。

2、要激發孩子的學習興趣。

不必老讓孩子在家里學習，或是附加的興趣培訓班這類的。適度的調整孩子的情緒。假如發覺孩子對學習有排斥的情形下。就應當考慮到從孩子有興趣的層面下手，開展正確引導。例如孩子想出去玩，你能對他說，假如你能進行一件事情得話，就要他出來，并且也有附加的獎賞。

3、改善學習方法。

讓孩子有充足的學習自然環境，讓孩子多了解不一樣的小玩具、事情、好朋友。在日常生活中，讓孩子多看看、多聽聽、注意力不集中、多問、多講。便越能塑造孩子積極學習興趣愛好。

4、少一點期望、多一點鼓勵。

大人要放松心態，不要給孩子過大的期望，期望過大，孩子就像托馱著殼的蝸牛，艱難前行。所以，家長不要給孩子制定太高的難以企及的目標。過大過長的目標對孩子來說太遙遠，難以產生太多激勵。

5、喚醒孩子的學習動力。

與孩子溝通想要一個怎樣的人生，幫助孩子設定目標，幫助其進行自我定位，給他看得見的未來，重新喚起學習動力。

6、鼓勵孩子正確應對人際關系。

關于人際關系家長也應該和孩子多聊天，給孩子多一些鼓勵，支持。比如有的孩子看到老師覺得害羞，就可以教給孩子一些和老師打招呼的方式，提升孩子的信心，鼓勵孩子交朋友，慢慢地孩子就能交到自己覺得比較不錯，能聊得來的朋友，對于學校的恐懼、厭惡等負面情緒就減少很多。

四年級的孩子厭學原因有哪些？

一、自身學習動機不強

許多孩子升入三四年級之后，發現課程變難，一下就喪失了學習的動力，這種情緒出現的直接導致孩子缺乏正確的學習目標。孩子學習被動，對學習感到乏味，認為學習是一件苦差事，但是迫于老師和家長的壓力，不得不背著書包到學習混日子。

二、受不良社會風氣的影響

不良的社會風氣和社會文化會產生負面影響，一些內容不健康的電影、錄像、圖書等如果讓小孩子過早的接觸到，孩子沒有自制力很容易沉迷其中，也容易結交社會上一些不三不四的朋友，耳濡目染，逐漸厭學。