小學(xué)六年級的孩子馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，在這時候他們唯一的壓力就來源于學(xué)習(xí)成績，因為現(xiàn)在進(jìn)入初中也是比較有競爭力的，所以，如果孩子的成績不好的話，就很容易因此產(chǎn)生過大的壓力，造成厭學(xué)情緒的產(chǎn)生，所以，作為家長要解決孩子的厭學(xué)問題，要盡量幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的難題，提高孩子的學(xué)習(xí)能力和成績，讓孩子充滿信心。

小學(xué)六年級孩子厭學(xué)該怎么辦？

1、首先要搞清孩子厭學(xué)的原因

想弄清原因就要和他溝通，要以朋友之間講話的方式去了解孩子，不要用家長的那種高高在上的姿態(tài)，這樣不至于引起孩子的厭煩心理，他才愿意告訴家長自己的想法，從而更好地了解孩子。知道了原因之后，不管是什么原因，都要心平氣和，就算是貪玩、早戀之類的原因，也不能大發(fā)雷霆，不然以后就很難再和孩子溝通。

2、多與孩子溝通交流，認(rèn)真傾聽

作為父母的，我們要了解孩子內(nèi)心的真實想法，這個時候我們才可以解決孩子的問題。與孩子做朋友，交流一下他們較近的生活和學(xué)習(xí)情況，多一點關(guān)心。這個時候孩子會把自己所遇到無法解決的問題嘗試著和我們進(jìn)行溝通和我們進(jìn)行傾訴。身為父母的我們知道問題在哪，這樣就可以去解決學(xué)習(xí)和生活方面的問題。

3、要理解孩子，告訴他不良嗜好的危害，要有耐心

了解了原因才能對癥下藥，如果孩子是因為成績差而感到自卑，就要調(diào)整他的學(xué)習(xí)方法，咨詢班主任或者任課老師，制定出循序漸進(jìn)的、可以提高孩子學(xué)習(xí)成績的方法，讓孩子嘗到學(xué)習(xí)的樂趣。家長平時要多鼓勵孩子，不要過分重視成績，當(dāng)孩子沒考好或者犯錯誤時，要以正確的方式教育孩子，給孩子講道理，有時候?qū)捜荼却蛄R來的更有效。

4、在行為上去引導(dǎo)孩子，從自身出發(fā)言傳身教

讓孩子想要變得不厭學(xué)，那么我們首先要樹立起學(xué)習(xí)的榜樣。在孩子做作業(yè)的時候，我們可以在他旁邊讀書，而不是抱著手機。這個時候孩子會以我們的形象作為標(biāo)準(zhǔn)去學(xué)習(xí)，因為他身邊的人都在學(xué)習(xí)，他也會隨著這個環(huán)境去慢慢改變自己的行為態(tài)度。

5、適當(dāng)激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的樂趣

當(dāng)然，學(xué)習(xí)也并非就一定是苦行僧似的。當(dāng)孩子在一道題上磨磨蹭蹭 、走神到讓你崩潰的時候，也許只是因為這道題對于他來說太難了。這個時候，父母不妨放下急躁，陪孩子一起來攻克。當(dāng)孩子覺得學(xué)習(xí)難的時候，家長可以了解一下，孩子哪些知識點沒有掌握好，然后適當(dāng)?shù)貛退麄兘档碗y度。當(dāng)孩子通過自己的努力攻克難題之后，自然就能感受到學(xué)習(xí)的樂趣了。

6、給予一定的獎勵

雖說獎勵制度只是外在的推動力，但對于低年級孩子來說，獎勵的誘惑還是不小的。積分兌換，就是一個非常不錯的方法。可以事先跟孩子商議好，按時完成作業(yè)、上課專心聽講、考試有進(jìn)步等等分別能夠獲得多少積分，然后把孩子喜歡的東西，按照積分“明碼標(biāo)價”。

孩子想要獲得自己心儀的小禮物，就必須認(rèn)真地去完成約定。當(dāng)然，獎勵的形式還可以不拘泥于物質(zhì)方面，陪孩子玩喜歡的游戲、帶孩子出去旅行，也是很好的方式?？傊?，要讓孩子學(xué)會接受“學(xué)習(xí)不是一件那么快樂的事情”；也要讓他們明白，現(xiàn)在不吃學(xué)習(xí)的苦、將來就要吃生活的苦。

小學(xué)六年級孩子厭學(xué)的原因：

1、孩子學(xué)習(xí)比較吃力

孩子如果沒有找到一個適合自己的學(xué)習(xí)方法的話，學(xué)習(xí)起來是比較費勁的。孩子經(jīng)常也在刻苦學(xué)習(xí)，就是考試的時候，成績不如別的孩子，父母再去責(zé)備孩子，這樣是會讓孩子感到很不耐煩的，時間久了之后，孩子就不對學(xué)習(xí)抱有任何希望了，逐漸也不愛學(xué)習(xí)了，最后就只好不去學(xué)校了。

2、沒有從學(xué)習(xí)中體會到成就感

學(xué)霸之所以愛學(xué)習(xí)，是因為學(xué)習(xí)讓他體會到成績感：拿到高分后同學(xué)羨慕的眼光、老師的表揚、父母親戚的祝賀等等，這些對孩子們來說都是正向反饋，會激勵他們繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，以取得更好的成績。而如果一個孩子厭學(xué)，很大概率是因為他無法從學(xué)習(xí)上體會到成績感，相反，學(xué)習(xí)給了他挫敗感：成績不好被家長批評、如何努力都學(xué)不會等。

3、父母對孩子過高的期望

很多父母從小對孩子要求就很高，這樣會讓孩子感到壓力特別大，當(dāng)孩子完不成家長布置給自己的任務(wù)時，漸漸的就不喜歡學(xué)習(xí)了，不喜歡學(xué)習(xí)了有厭學(xué)的想法。

如果父母提出了孩子努力也無法去完成的目標(biāo)，孩子再努力也達(dá)不到要求，此時孩子多半會攝于父母威嚴(yán)而選擇默默放棄努力，自信心也嚴(yán)重受挫。和父母沖突不可避免的產(chǎn)生，當(dāng)孩子把很多精力和力量用來與父母對抗消耗。自然就沒有精力去學(xué)習(xí)，由此產(chǎn)生厭學(xué)情緒。