和家長的心理壓力相比較而言，學生的適應通常體現在語言、學習方式、待人接物等方面。情緒波動很大，無法進行正常的學習，不愿意去學校上課。

孩子轉學了不適應還能轉過去嗎？

任何一個人到一個陌生的物理環境中，都會激起人的神經系統的興奮，但興奮過度了，就會造成焦慮的感覺。孩子到一個新學校，他是有憧憬的，希望換一個新的環境，有新的開端。眼前的遇到困難感覺是必然的，我們把這個情緒的困難克服了，我們就可以投入學習。

孩子轉學了不適應怎么幫助他？

一、孩子轉學會是一個新的環境，和其他同學不舒心，也就不愛說話。父母要主動和孩子溝通多和他們進行交流。幫助孩子緩解煩惱和不安，多教教孩子怎么與同學相處，幫助他們樹立自信心。

二、化解孩子的孤獨無助感。鼓勵孩子主動結交新的朋友，一個班級總會有一些性格比較溫和、友善的孩子，來自同伴的友誼也可以讓孩子更快適應新環境。還可以結合孩子的興趣愛好，鼓勵孩子加入學校的一些社團組織，也能讓孩子很快結識一些志趣相投的朋友。

三、過去那個環境不好，但是孩子在里面待了幾年之后他有熟悉感。那么到新的地方、新的學習方式、新的教學方式給孩子造成一個沖擊。作為家長也不必特別著急，因為他本身就要對前面那些環境適應。那么他掉一點課，這個代價是必須付出來的。而從長遠看，后邊還有很長的時間可以把掉的課補上。

四、孩子到一個新學校，他是有憧憬的，希望換一個新的環境，有新的開端。所以家長不要輕易用降低目標的方式來安撫孩子，可以暫時接受不好的目標，鼓勵孩子通過一段時間的努力，實現最初的目標。眼前的遇到困難感覺是必然的，把這個情緒的困難克服了，就可以投入學習。投入學習后就可以實現最初轉學之初定制家庭的目標。

五、在轉學校之前家長應該和孩子商量溝通好，讓孩子有一個心理準備，再慢慢的去接受整個過程。當孩子轉到新學校以后，應該更加關注孩子的表現狀態以及學習的情況，如果在學習上遇到了困難，我們要幫助孩子一起去面對解決。

六、孩子總是要去接觸新的事物的，父母要進行培養。給孩子多創造交往的機會，在跟別的孩子相處中，鍛煉一下。或是教孩子怎么快速適應新的環境，多帶他們去陌生的場合。任何事情的話都要鼓勵他們，讓他們去嘗試，鍛煉他們的適應能力。

七、家長認真、科學對待孩子轉學，要比平時更多的跟他溝通，慢慢地家庭環境的支持，配合他本人在學校里逐漸的適應，他就會逐漸融入新集體，在這過程中，家長也要主動融入到這個班級的家長群和主動溝通。家長的融入和情感支持會促進他更快適應。

孩子轉學了不適應的原因是什么？

一、學習難度大，進步跟不上。

二、環境的不適應。

三、陌生的學習方式。

四、周邊沒有熟悉的同學。