當孩子有了學習興趣，才會為之努力。但當孩子缺少學習興趣的時候，那個情況就不好說了，所以，在這個時候，家長可以想辦法刺激一下孩子，激發(fā)孩子的學習興趣，讓孩子可以為學習拼搏奮斗，為將來的成功做出努力。

怎樣激發(fā)孩子的學習興趣？

1、激發(fā)孩子的學習動機

現(xiàn)在不少孩子，看到父母親成天到晚的催促，慢慢就以為，自己是在為父母學習，甚至，有不少的孩子，根本不知打自己為什么學習。這就是學習動機出了問題。而學習動機就是要解決為什么學習的問題。

2、引導孩子形成正確的學習方法

孩子有了動機之后，就需要有正確的學習方法。而這個方法，需要家長和孩子一起來摸索——千萬不要奢望找到一個模式，人有共性，但在學習上，是有差異性的。個人以為，最正確的學習方法，不外乎以下幾個：

一是閱讀，大量而廣泛的閱讀。關于這個話題，如果朋友們很感興趣，以后開個專欄來介紹孩子的閱讀習慣培養(yǎng)與方法的養(yǎng)成。閱讀不會直接產生成績提升的效果，但能夠起到長遠的持久的作用。

二是預習與復習。在課堂學習中，預習與復習是最為重要餌料各環(huán)節(jié)。預習，需要不斷的擴大視野，要舉一反三。復習不是做題，而是形成知識系統(tǒng)。

三是討論與實踐。我特別強調這兩點，因為，對于知識的真正掌握，是要能夠用自己的話語系統(tǒng)，來完整闡述。之前寫過一篇文章，談論專家很討人厭，就是因為有些專家，沒有把理論變成自己的話語——你看那些真正的大家，說的都是大白話；那些歪專家，說的都是讓人聽不懂的話。

3、充分利用學習成就感的激勵功能

我們以前講失敗乃成功之母，其實，真正的成功之母，是成功——成功乃成功之母。對于孩子而言，過多的失敗的體驗，只能讓絕大多數孩子最終成為失敗者！所以，作為家長，我們要盡力為孩子創(chuàng)造成功的體驗——因為學校的標準相對單一，但家長可以做到針對性。

我們就用學習成績來舉例子。在學校，老師只能是對成績本身進行排序，但家長完全可以從中成績中，找到孩子的進步點和閃光點。作為家長，必須要尋找甚至挖掘自己孩子的進步，不要拿到成績就開罵。

4、增強子女的求知欲

孩子是學習的當事人，被迫學習，被迫考試，學習處于被動狀態(tài)，時間久了，孩子對學習生厭是可以理解的。家長指導孩子學習時，可以換一種方法，不是經常讓孩子去解答問題，而是采取讓孩子創(chuàng)造問題的學習方法。這不僅會改變孩子的學習態(tài)度，而且會激發(fā)討厭學習孩子的學習興趣。

5、以身作則，引導孩子養(yǎng)成良好的習慣

想收獲一個自律的孩子，要先成為自律的家長。特別是對于低年級的孩子，家長的引導和示范對于孩子的影響很大。首先，家長要尊重孩子的意愿和想法，讓他認識到學習是自己的事情。

最初，家長可以和孩子一起整理每日的作業(yè)單，包括學習計劃，等孩子熟練后，可以逐步讓他自主安排自己的學習和玩耍時間。在這個過程中，家長一定要尊重孩子的意愿，留有足夠的玩耍和休息時間。

其次，如果條件允許，請做到高質量的陪伴。孩子在學習時，家長可以在旁邊一起看書或者工作。這個不僅是監(jiān)督孩子學習，而是為孩子做一個專注學習的榜樣。當你給了孩子高質量的陪伴，孩子才能給你高質量的回報。

6、適時地對孩子做正向反饋

家長要善于發(fā)現(xiàn)孩子一點一滴的進步，別吝惜你的鼓勵。比如，孩子寫作業(yè)磨蹭，昨天用了兩個小時才寫完。今天用了1小時50分鐘，這就是進步。給孩子指出他的進步，告訴他：媽媽看到你的進步，非常開心。問他：你是怎么做到的？這么做的時候你有什么感覺？

哪怕只是一點點進步，也要及時抓住它，給予強化和鼓勵。慢慢地，孩子在學習中會獲得越來越多的正面反饋，他會把學習和成就感聯(lián)系起來，一想到學習，就有一種正面、積極的感覺，自然就有了興趣和動力。