很多學(xué)生抱怨讀書苦，是的，讀書確實很苦，現(xiàn)在的知識更新太快，學(xué)生要掌握的東西越來越多，比我們當(dāng)初要多學(xué)很多知識，但是讀書年限是一樣的，這就意味著他們要比我們付多更多的時間和精力。但在一個人漫長的一生中，讀書這點苦真的算不了什么，相反，還是最輕松的時候。

不想上學(xué)了能干什么？

一、銷售

服裝、房產(chǎn)、保險等等各種銷售，不需要太強的專業(yè)知識的，都可以做，但是，做銷售也是需要能力的，要會察言觀色、靈活變通，不是每個人都可以做的。工資有高有低，根據(jù)自己的能力來的，大部分人都拿著低工資，少數(shù)人拿著高工資。壓力也很大，到處看人臉色，而且有些行業(yè)的銷售，過了35歲已沒有人要了。

二、餐飲

餐飲行業(yè)中，廚師、配菜、服務(wù)員、外賣員這些都可以做，但是這些工作很累，很辛苦，而且工資也不高，付出與收入不成正比。想過朝九晚五的生活是不可能的，想吃啥買啥，想去哪兒旅游就去哪兒旅游也是不可能的，因為工資只夠勉強糊口，想買件漂亮衣服還要考慮很久，現(xiàn)在的00后們大概都不愿意做吧。

三、工人

工人每天像機器一樣，不停的重復(fù)著一兩個簡單、機械的動作，消磨著寶貴的青春，年輕人都不愿意去做工人，在那里，他們沒有自由，沒有思想，只是一個有生命的機器，工作時間長，工資又低。特別是建筑工地上的工人，無論多冷、多熱，他們照樣要在室外工作，這個苦絕對比讀書苦上百倍、千倍。

孩子不想上學(xué)了怎么辦？

一、學(xué)會利用孩子的好奇心理。

孩子學(xué)習(xí)的源動力往往來源于好奇心，而處于青少年時期的孩子，好奇心也往往是最重的。作為老師、家長，在教育的過程中一定要懂得利用這一份好奇心，這是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣的關(guān)鍵。

二、讓孩子充分參與到學(xué)習(xí)之中。

發(fā)現(xiàn)問題，提出問題；然后自己思考、分析，嘗試解決的過程；讓孩子在這樣的過程中充分參與“發(fā)明”，體會“發(fā)現(xiàn)”知識的樂趣，孩子的學(xué)習(xí)興趣，也就能自然高漲起來。

三、真誠的鼓勵。

很多孩子不愛學(xué)習(xí)的原因是跟不上課才導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降，從而有挫敗感。這時候，無論是孩子學(xué)習(xí)成績下降還是上升，家長都應(yīng)該正視孩子的能力，不要一味責(zé)罰，應(yīng)適當(dāng)加強輔導(dǎo)，鼓勵孩子克服學(xué)習(xí)上的困難。

四、營造讀書的氛圍。

有些人認(rèn)為閱讀是人生成功的關(guān)鍵。至少閱讀是學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵，培養(yǎng)了對閱讀的熱愛的孩子，就培養(yǎng)了對學(xué)習(xí)的熱愛。與閱讀作斗爭的孩子，就會與學(xué)習(xí)作斗爭。閱讀不僅幫助孩子們發(fā)展更豐富的詞匯，它還幫助他們的大腦學(xué)習(xí)如何處理概念和正式的交流。

五、集中發(fā)揚優(yōu)勢。

當(dāng)你的孩子在學(xué)業(yè)上有如此多的困難時，專注于自己的長處是很困難的。盡管如此，關(guān)注孩子的長處對健康的性格和學(xué)業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。關(guān)注孩子的長處是另一種積極的強化方式，它會激勵孩子不斷學(xué)習(xí)。

六、關(guān)注他在學(xué)習(xí)的過程。

不要在孩子從學(xué)校一回家，就問他數(shù)學(xué)考得如何。關(guān)注你的孩子在學(xué)習(xí)什么，而不是他如何表現(xiàn)。關(guān)注他的學(xué)習(xí)經(jīng)歷將更有助于和你的孩子交流，實際學(xué)習(xí)比考試成績更重要，結(jié)果不是最重要的。