初中的文化程度在現(xiàn)在的社會(huì)真的的太低了，工廠里面的普通工人一般都要求有高中學(xué)歷，所以，我建議家長(zhǎng)還是要極力勸導(dǎo)一下自己的孩子，讓他在大好年華多汲取一些知識(shí)，這樣以后的路也會(huì)更好走一些。實(shí)在不行了，再讓孩子去學(xué)一門技術(shù)也是個(gè)不錯(cuò)的選擇。

初中畢業(yè)不想上學(xué)了可以干什么？

1、電腦相關(guān)的技術(shù)

有很多家長(zhǎng)覺(jué)得，自己的孩子本身學(xué)習(xí)成績(jī)就差，學(xué)不來(lái)電腦相關(guān)的技術(shù)。其實(shí)，例如平面設(shè)計(jì)這類的基礎(chǔ)工作，還是挺適合初中畢業(yè)的孩子的。這類工作，偏向于技能類。孩子通過(guò)一段時(shí)間的培訓(xùn)就可以掌握，不存在什么難度。而且，這類工作的就業(yè)面也是比較寬廣的。即便是在縣城，也可以找到待遇不錯(cuò)的工作。

2、數(shù)控技術(shù)

雖然數(shù)控技術(shù)貌似是近幾年才興起的，但是也說(shuō)明了這門技術(shù)的熱度。如果傳統(tǒng)的機(jī)械行業(yè)正在被更高端的機(jī)器代替，這就對(duì)數(shù)控人員有了更多的要求。有的家長(zhǎng)擔(dān)心熱度會(huì)過(guò)去，這是不用擔(dān)心的。因?yàn)椋瑪?shù)控替代的是一個(gè)行業(yè)，而且是制造業(yè)比較多。制造業(yè)大多是基礎(chǔ)的行業(yè)，解決的是人們的基礎(chǔ)需求。所以，不用擔(dān)心會(huì)被淘汰。

3、汽車維修相關(guān)的技術(shù)

雖然現(xiàn)在干汽車維修的人越來(lái)越多，但是也正說(shuō)明這項(xiàng)技術(shù)的熱度。尤其是現(xiàn)在人的生活條件都好了，對(duì)于汽車的需求也變得越來(lái)越多。即便是在村里的話，也幾乎有很多汽車了。雖然大城市做汽車維修的店很多，但是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)很少。并且，需求量也是很大的。所以，如果孩子初中畢業(yè)不知道學(xué)什么的話，可以學(xué)學(xué)汽車維修。最好是去專門的學(xué)校學(xué)習(xí)，這樣能夠更專業(yè)，更加容易上手。

4、鐵道車輛相關(guān)技術(shù)

很多人對(duì)于鐵道認(rèn)為就是隨便找一批工人干活就可以了，其實(shí)，鐵道維修類的工作對(duì)能力和經(jīng)驗(yàn)也是有相關(guān)的要求的。如果國(guó)家的發(fā)展，都是以修鐵路或者高鐵開(kāi)始的。所以，學(xué)習(xí)鐵道車輛相關(guān)的技術(shù)，工作是不難找的，而且非常有前途。

5、廚師相關(guān)的工作

不管什么時(shí)候，學(xué)習(xí)廚師都是不用擔(dān)心沒(méi)飯吃的。學(xué)完廚師之后，如果想去大城市的話，工作是很容易找到的。如果想回老家的話， 可以自己開(kāi)一個(gè)店。如今結(jié)婚或者辦滿月酒之類的話，人們都喜歡找好一點(diǎn)的飯店或者酒店。所以，對(duì)于廚師和飯店的需求也是很大的。如果孩子喜歡廚師的話，家長(zhǎng)可以考慮讓孩子去學(xué)習(xí)。

6、營(yíng)養(yǎng)師

現(xiàn)在的人越來(lái)越重視健康，如果學(xué)習(xí)營(yíng)養(yǎng)師的話，將來(lái)可以開(kāi)店也可以在醫(yī)院找到相應(yīng)的工作。雖然孩子是初中畢業(yè)，學(xué)習(xí)的時(shí)間可能要長(zhǎng)一些，但營(yíng)養(yǎng)師的前途是不錯(cuò)的。當(dāng)孩子積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)之后，也變得受認(rèn)可了。尤其是現(xiàn)在養(yǎng)老院越來(lái)越吃香，對(duì)營(yíng)養(yǎng)師的需求也比較大。

初中畢業(yè)不想上學(xué)了家長(zhǎng)怎樣勸導(dǎo)？

1、要調(diào)整好情緒，心平氣和地坐下來(lái)和孩子溝通，了解內(nèi)心想法、解決問(wèn)題，絕不能一聽(tīng)孩子不想上學(xué)就火冒三丈，對(duì)孩子大吵大罵，或者是上來(lái)就打，靠吵或者打罵解決不了任何問(wèn)題，相反只會(huì)讓問(wèn)題更嚴(yán)重，甚至最終發(fā)展到無(wú)法控制的局面。

2、了解孩子為什么不想去上學(xué)，幫助出謀劃策。比如是學(xué)習(xí)壓力大，學(xué)習(xí)沒(méi)興趣，跟同學(xué)、老師之間鬧矛盾或其他想法等等，告訴孩子怎么樣解決問(wèn)題。

3、做好思想引導(dǎo)工作。根據(jù)孩子遇到的問(wèn)題舉例子開(kāi)導(dǎo)安撫，動(dòng)之以情曉之以理地說(shuō)之以利弊，讓孩子認(rèn)識(shí)到讀書的重要性。同時(shí)，也可尋求老師或至親好友幫助共同做好孩子思想工作。

4、調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。如果孩子已經(jīng)出現(xiàn)了不想上學(xué)的現(xiàn)象，表明孩子對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣了，這時(shí)候家長(zhǎng)需要針對(duì)孩子的具體情況，讓孩子學(xué)習(xí)他感興趣的學(xué)科，最好先把學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)起來(lái)。

5、樹(shù)立初中孩子的自信心。如果孩子不愿意上學(xué)，那么家長(zhǎng)一定要幫助孩子樹(shù)立自信心，對(duì)于孩子的優(yōu)點(diǎn)要及時(shí)的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。這樣通過(guò)滿足初中孩子的自尊心來(lái)達(dá)到讓孩子對(duì)于學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，尤其是對(duì)于學(xué)生成績(jī)不好的初中生，家長(zhǎng)千萬(wàn)不能斥責(zé)和諷刺孩子，要正確的引導(dǎo)孩子，家長(zhǎng)要有耐心更應(yīng)該細(xì)心的與孩子溝通厭學(xué)。

6、找到孩子的閃光點(diǎn)。多予以贊揚(yáng)和肯定，樹(shù)立孩子的自信心，如果孩子開(kāi)始有厭學(xué)的現(xiàn)象，那么家長(zhǎng)和老師都要做到，及時(shí)肯定孩子的閃光點(diǎn)，肯定和表?yè)P(yáng)，滿足孩子的自尊心的需求，面對(duì)學(xué)習(xí)差的孩子成長(zhǎng)，家長(zhǎng)絕不能一棒子打死，更不能諷刺挖苦孩子。

7、相信孩子，多鼓勵(lì)孩子。家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)自己的孩子有信心，學(xué)習(xí)成績(jī)不好知識(shí)暫時(shí)的，只要孩子肯努力，一定不比別人差什么。而且當(dāng)孩子表現(xiàn)突出時(shí)，家長(zhǎng)可以適當(dāng)?shù)膶?duì)孩子提出表?yè)P(yáng)，可以用獎(jiǎng)品等激勵(lì)孩子努力學(xué)習(xí)，多鼓勵(lì)孩子。