孩子說(shuō)不想上學(xué)想回家，對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)要引起重視。長(zhǎng)時(shí)間融入不到一個(gè)環(huán)境里面就證明這個(gè)環(huán)境對(duì)他沒(méi)有歸屬感。這時(shí)，做家長(zhǎng)的要給予孩子鼓勵(lì)和開(kāi)導(dǎo)，鼓勵(lì)孩子去和朋友建立友誼，告訴他在學(xué)校比家里會(huì)好玩的多，有時(shí)間多跟孩子談?wù)勑?來(lái)釋放他心中的擔(dān)憂和疑慮。

不想上學(xué)想家怎么辦？

1、了解原因。

首先要了解清楚孩子產(chǎn)生這種想法的原因，看孩子是與同學(xué)相處的不愉快了，還是學(xué)習(xí)跟不上太吃力，或者只是單純的作業(yè)太多，讓孩子感到疲憊。只有弄清楚了孩子不想上學(xué)的原因，父母才能對(duì)癥下藥，好好的開(kāi)解孩子，重新激發(fā)孩子的上學(xué)興趣。

2、不要打罵。

切忌孩子一說(shuō)出來(lái)不想上學(xué)，父母就開(kāi)始動(dòng)手，或者把孩子批評(píng)的一無(wú)是處，要知道父母這樣做不僅會(huì)與孩子之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，讓孩子徹底失去與父母交流的欲望，還會(huì)激起孩子的逆反心理，讓孩子對(duì)上學(xué)這件事越來(lái)越厭惡，所以父母面對(duì)這種情況一定要先保證自己擁有一個(gè)良好的心態(tài)。

3、培養(yǎng)和樹立他的自立意識(shí)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

要做到這一點(diǎn)，需要父母及其他家人們共同努力。要讓他知道，當(dāng)前學(xué)習(xí)就是他的責(zé)任，將來(lái)他還要承擔(dān)起家庭的責(zé)任。

使他深切的感受到，現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)以及培養(yǎng)和提高其它各種素質(zhì)的重要性和緊迫性，從而激發(fā)出他那種積極向上、奮發(fā)有為的內(nèi)心動(dòng)力。

4、要學(xué)會(huì)結(jié)交新的朋友，不要沉浸在過(guò)去。

念書是人生必經(jīng)的一個(gè)階段，所以不要總想著家里怎么樣？家里的朋友怎樣。我們要告訴孩子在新的學(xué)習(xí)階段里面結(jié)交新的朋友，嘗試新的生活。

5、通過(guò)老師知道孩子的在校情況。

讓孩子感覺(jué)到，家長(zhǎng)了解孩子的孩子，和家長(zhǎng)在身邊沒(méi)什么兩樣。再一個(gè)家長(zhǎng)和孩子之間，也會(huì)少很多代溝與隔閡，最重要的，能讓孩子感覺(jué)不到那么想家，因?yàn)槔蠋熀图议L(zhǎng)彼此之間密切聯(lián)系著，讓孩子明白家長(zhǎng)和老師都是在意他的。

6、告訴孩子和同學(xué)建立好關(guān)系。

孩子在外上學(xué)，和同學(xué)之間的關(guān)系一定要處理好，一旦同學(xué)關(guān)系處理不好，會(huì)直接影響孩子的情緒，不但導(dǎo)致想家嚴(yán)重不說(shuō)，甚至?xí)?dǎo)致孩子出現(xiàn)厭學(xué)的現(xiàn)象。

所以家長(zhǎng)們一定要鼓勵(lì)孩子和同學(xué)們處理好關(guān)系。當(dāng)孩子和同學(xué)關(guān)系融洽的時(shí)候，孩子自己也會(huì)有一種在大家庭里的感覺(jué)，只語(yǔ)相加嘛，自然就會(huì)減輕很多。

7、理解孩子。

就像上班一樣，大人偶爾也會(huì)產(chǎn)生不用上班就好了的想法，更何況孩子呢，再說(shuō)現(xiàn)在學(xué)習(xí)任務(wù)大都很重。

所以父母更要理解孩子，與孩子談話時(shí)，盡量與孩子站在一個(gè)平等的角度上，不要一味指責(zé)孩子，而是應(yīng)該正確引導(dǎo)，告訴孩子學(xué)習(xí)的目的是什么，學(xué)習(xí)不是為了任何人，而是為了自己！