很多青春期的孩子都會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)的情緒，但隨之而來(lái)的中考或者是高考，家長(zhǎng)都希望能夠讓孩子盡快調(diào)整過(guò)來(lái)，避免影響學(xué)習(xí)成績(jī)。而孩子厭學(xué)一定是有原因的，家長(zhǎng)可以去了解一下自己家孩子厭學(xué)的原因，然后對(duì)癥下藥，想辦法應(yīng)對(duì)。

青春期孩子厭學(xué)的原因：

1、孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差，跟不上

初中階段是學(xué)習(xí)生涯最重要的階段，小學(xué)相對(duì)于簡(jiǎn)單一些，到了中學(xué)學(xué)習(xí)相對(duì)于難一些，個(gè)別的孩子學(xué)習(xí)上有一些吃力，慢慢就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，覺(jué)得努力也不能提高成績(jī)，慢慢就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的心理。

2、學(xué)習(xí)興趣環(huán)濃，缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)動(dòng)機(jī)

這部分學(xué)生大多數(shù)學(xué)習(xí)成績(jī)不佳，對(duì)學(xué)習(xí)感到乏味，學(xué)習(xí)缺少主動(dòng)性，窮于應(yīng)付學(xué)習(xí)任務(wù)，感到學(xué)習(xí)是一種苦差事，簡(jiǎn)直是活受罪，但是迫于老師、家長(zhǎng)的壓力，不得不每天背著書(shū)包到學(xué)校混日子，只求完成義務(wù)教育初中畢業(yè)，或只打算考技校、職高，希望早日參加工作，缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)的奮斗目標(biāo)。

3、伙伴關(guān)系不良

伙伴關(guān)系不良是導(dǎo)致孩子心情緊張、害怕學(xué)校進(jìn)而引起厭學(xué)的一個(gè)重要因素。它有時(shí)是暫時(shí)的，有時(shí)則轉(zhuǎn)化成長(zhǎng)時(shí)間的壓力與緊張。因此，要教會(huì)孩子處理好同學(xué)關(guān)系，與同學(xué)真誠(chéng)相處。只要真誠(chéng)相處，關(guān)系就會(huì)良好，否則，勢(shì)必影響學(xué)習(xí)情緒。

青春期孩子厭學(xué)的對(duì)策：

1、輔導(dǎo)孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)

很多厭學(xué)的孩子是由于學(xué)習(xí)跟不上，經(jīng)常受到老師的批評(píng)，家長(zhǎng)的責(zé)怪以及同學(xué)們的輕視，漸漸對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心，索性破罐子破摔。父母要及時(shí)想辦法，輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，工作忙和有條件的可上班補(bǔ)習(xí)班或者請(qǐng)家教，只有學(xué)習(xí)成績(jī)提高了，才會(huì)使他們變得自信起來(lái)，學(xué)習(xí)的信心、興趣也自然而然就會(huì)產(chǎn)生了。

2、家長(zhǎng)要幫助孩子對(duì)事物產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣

可以用情感激勵(lì)法、自我發(fā)現(xiàn)法、討論辨析法、實(shí)踐操作法等都能使孩子產(chǎn)生極大的學(xué)習(xí)興趣。孔子說(shuō)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。”對(duì)每一個(gè)正常的孩子來(lái)說(shuō)，要求學(xué)習(xí)本來(lái)就是一種需要，但學(xué)習(xí)枯燥無(wú)味，必然壓抑孩子的求知欲望，挫傷孩子的學(xué)習(xí)積極性。

3、樹(shù)一個(gè)目標(biāo)

上高中就是為了考大學(xué)，這個(gè)目標(biāo)沒(méi)有問(wèn)題，但是對(duì)于很多學(xué)生來(lái)說(shuō)，目標(biāo)過(guò)大，過(guò)空、過(guò)長(zhǎng)，都不會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生太多激勵(lì)。只有樹(shù)立一個(gè)個(gè)的小目標(biāo)，比如超過(guò)某個(gè)水平差不多的同學(xué)，不斷實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)的小目標(biāo)，才能帶來(lái)成功感和成就感，才能不斷激勵(lì)向最好的大目標(biāo)前行。

4、引導(dǎo)孩子處理好人際關(guān)系

家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)與人相處時(shí)堅(jiān)持求同存異的原則，包容別人的缺點(diǎn)并平等看待所有的老師和同學(xué)，鼓勵(lì)孩子結(jié)交人品端正的同學(xué)為友，當(dāng)然朋友無(wú)需過(guò)多，有一個(gè)坦誠(chéng)相待的正能量朋友即可。而假如孩子受到了不公正對(duì)待，就和校方平和地去溝通，萬(wàn)一遭遇校園欺凌，則要警惕，必要時(shí)可以給孩子轉(zhuǎn)班或轉(zhuǎn)校。