“逆襲”這個(gè)詞看起來(lái)輕飄飄，但是對(duì)于每一個(gè)能夠完成逆襲的學(xué)生本人，亦或是他們的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，這個(gè)結(jié)構(gòu)的背后，都包含著許多人的努力與付出。對(duì)于全程陪著孩子成績(jī)逆襲的家長(zhǎng)，更是巨大的考驗(yàn)。

高三逆襲的人是怎么做到的？

1、鞏固知識(shí)

到了高三的時(shí)候，課程已經(jīng)上完，進(jìn)入第一輪復(fù)習(xí)。一輪復(fù)習(xí)一定要跟著老師走一遍，這個(gè)過(guò)程是幫助你把過(guò)去學(xué)的零散知識(shí)串起來(lái)加以鞏固，發(fā)現(xiàn)自己的弱點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。

2、高效利用時(shí)間

如語(yǔ)文，一節(jié)語(yǔ)文課，老師高談闊論半天才講了一篇文言文，效率太低了，我選擇了更高效的學(xué)習(xí)方法，就是拿出真題研究答案，答題的套路，訓(xùn)練自己多角度看問(wèn)題的能力，積累古詩(shī)詞提升作文的質(zhì)量。

是來(lái)得及的，只要你有信心，能夠挺住，就一定來(lái)得及。因?yàn)椴还苁裁磿r(shí)候，努力是都不會(huì)晚的。即便最后，可能距離理想的目標(biāo)，會(huì)有差距，但結(jié)果肯定比不努力，要強(qiáng)很多。

高三逆襲還來(lái)得及嗎？

1、學(xué)生們要記住知識(shí)、嫻熟應(yīng)用，了解答題思路和方式，這是高三學(xué)生必須做的事情，假如練的過(guò)程中缺少難題的比照，缺少知識(shí)的想到，缺少思路與辦法的匯總與提高，訓(xùn)練都是沒(méi)什么進(jìn)展。犯錯(cuò)的題要做好標(biāo)識(shí)，每過(guò)一段的時(shí)長(zhǎng)拿出來(lái)看看自己是不是還會(huì)繼續(xù)做，反復(fù)練習(xí)。 

2、清晰評(píng)估自己。高三要想有效的學(xué)習(xí)，作為高三學(xué)子，必須要清晰評(píng)估自己。自己是否偏科？自己的長(zhǎng)處在哪里？自己的短板在哪里？自己的心態(tài)怎樣？自己的目標(biāo)是什么？需要評(píng)估的內(nèi)容太多，找個(gè)時(shí)間，靜一靜，認(rèn)真的想一想，評(píng)估下自己，經(jīng)過(guò)認(rèn)真的思考和評(píng)估，才能準(zhǔn)確的找到自己的短板。

高三有什么高效的逆襲方法？

1、嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)時(shí)間

高三成績(jī)差其實(shí)還是有機(jī)會(huì)的，孩子在高一高二沒(méi)有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，或者并沒(méi)有用全部精力學(xué)習(xí)，只要在高三找對(duì)學(xué)習(xí)方法，堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，就能有很大進(jìn)步。

高三逆襲方法：

1、放平心態(tài)

由于高三，很多孩子可能心態(tài)就不像高一高二那時(shí)，此時(shí)會(huì)比較浮躁，主要表現(xiàn)就是不想聽(tīng)課。因?yàn)橛械娜四X子想的都是多刷題，覺(jué)得跟著老師一步一步復(fù)習(xí)浪費(fèi)時(shí)間，甚至覺(jué)得老師說(shuō)的一些知識(shí)點(diǎn)自己都知道，就把心思放在了刷題上。盲目認(rèn)為，只要自己做完了所有的題，肯定就會(huì)考得好。這是孩子一定要跟著科目老師的節(jié)奏來(lái)，一步一步踏踏實(shí)實(shí)地來(lái)，畢竟老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，肯定能夠讓孩子有所提升的。

2、高效利用課堂

提高聽(tīng)課效率的關(guān)鍵是預(yù)習(xí)，將下節(jié)課要講的內(nèi)容大致在心里有個(gè)譜了，聽(tīng)起課來(lái)就比較有針對(duì)性。課上，老師講很熟悉的內(nèi)容時(shí)，可以適當(dāng)?shù)胤潘梢幌拢v自己稍陌生的內(nèi)容時(shí)要聚精會(huì)神地聽(tīng)。另外，記筆記時(shí)，不需要全記，書(shū)上有的不要記，要記一些書(shū)上沒(méi)有的定理定律、典型解法。

高中三年，高一高二是打基礎(chǔ)的時(shí)候，高三是總復(fù)習(xí)拔高的階段，尤其是高考前的二輪復(fù)習(xí)和三輪復(fù)習(xí)更是拔高之中的拔高階段。那么高三逆襲最快最好方法有哪些呢？

高三逆襲最快最好方法：

1、專題知識(shí)弄懂

要注意連貫其它相聯(lián)系的知識(shí)點(diǎn)。“專題知識(shí)”指的是每一學(xué)科重要的知識(shí)板塊，這些板塊直接決定各科的知識(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn)。所以掌握好這一部分知識(shí)，很重要。要加強(qiáng)訓(xùn)練。高三三輪復(fù)習(xí)，一般來(lái)說(shuō)三輪復(fù)習(xí)要強(qiáng)化訓(xùn)練，二輪復(fù)習(xí)容易忽視訓(xùn)練這一點(diǎn)。其實(shí)，訓(xùn)練是復(fù)習(xí)很重要的一種方法，通過(guò)復(fù)習(xí)找到問(wèn)題所在，然后再?gòu)?qiáng)化復(fù)習(xí)。這輪復(fù)習(xí)之前，基礎(chǔ)知識(shí)都已經(jīng)復(fù)習(xí)過(guò)了，所以這段時(shí)間越是強(qiáng)化訓(xùn)練，越能找到多的問(wèn)題。

2、建立知識(shí)網(wǎng)絡(luò)

各科基礎(chǔ)知識(shí)都已經(jīng)復(fù)習(xí)過(guò)了，但還比較零碎，如果不再進(jìn)行系統(tǒng)掌握，恐怕知識(shí)點(diǎn)就很容易忘記，并且不系統(tǒng)，很難達(dá)到高度。所以這輪復(fù)習(xí)除了對(duì)專題知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)外，還要加強(qiáng)對(duì)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的建立。以及對(duì)課本的回歸。加強(qiáng)訓(xùn)練和知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建不能離開(kāi)課本，課本才是高考的金礦。

進(jìn)入高三，一些高三的學(xué)習(xí)成績(jī)和排名出現(xiàn)下降的情況，大家往往把一兩次考試成績(jī)下降歸結(jié)為他們不夠?qū)W習(xí)努力，或者學(xué)習(xí)方法存在問(wèn)題等等，其實(shí)要正視自己的學(xué)習(xí)。

高三成績(jī)下降怎么逆襲呢？

1、認(rèn)真聽(tīng)課

聽(tīng)課過(guò)程中要聚精會(huì)神、全神貫注，不能開(kāi)小差。精力高度集中，課堂所學(xué)的一切重要內(nèi)容便會(huì)在自己頭腦中留下深刻的印象。要保證聽(tīng)課過(guò)程中能全神貫注，不開(kāi)小差。上課前必須注意課間十分鐘的休息，不應(yīng)做過(guò)于激烈的體育運(yùn)動(dòng)等。

2、補(bǔ)齊弱勢(shì)科目

要強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)科目，高三時(shí)要明確自己的各科學(xué)習(xí)狀況，需要在接下來(lái)的時(shí)間內(nèi)對(duì)自己的薄弱科目進(jìn)行一些針對(duì)練習(xí)，系統(tǒng)復(fù)習(xí)，以提高成績(jī)。學(xué)生對(duì)自己的優(yōu)勢(shì)科目要每天都要進(jìn)行一定量習(xí)題的練習(xí)，不要把知識(shí)點(diǎn)遺忘，把自己的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，把自己錯(cuò)的題都放在一塊，定時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)。

家長(zhǎng)首先要可以抓住基礎(chǔ)，因?yàn)楦呖伎季碇?0%的試題，都是基礎(chǔ)題。也就是所謂地，抓住了基礎(chǔ)題就是抓住了高考分?jǐn)?shù)。所以如果你在某個(gè)科目上出現(xiàn)了，分?jǐn)?shù)很低的狀況，其實(shí)往往是你自己在知識(shí)、技能的掌握上，存在了缺陷，或者是記憶不牢，理解不透，應(yīng)用不熟練的狀況。

高三三百多分怎么逆襲？

1、重視課堂效率

上課時(shí)要集中精力聽(tīng)老師講的每一句話。課堂45分鐘損失了，課后90分鐘也補(bǔ)不回來(lái)。老師講的每一句話在考試中都可能起到作用。因此，課堂上一點(diǎn)也不能開(kāi)小差。不僅僅是聽(tīng)還要開(kāi)動(dòng)腦筋，跟著老師的思路走，如果你能將老師的知識(shí)庫(kù)復(fù)制過(guò)來(lái)、能力庫(kù)遷移過(guò)來(lái)的話，應(yīng)對(duì)考試會(huì)綽綽有余。

2、找到一套適合自己的復(fù)習(xí)方法

每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，適用的方法也各不相同。比如使用“目錄回憶法”，即根據(jù)目錄來(lái)回憶章節(jié)的內(nèi)容，遇到印象模糊或沒(méi)有印象的，立刻翻到該頁(yè)仔細(xì)閱讀。這個(gè)方法十分有效，既全面又省時(shí)，同學(xué)們不妨一試。

高三英語(yǔ)成績(jī)很差的話，容易拉低總分，想要提高英語(yǔ)成績(jī)其實(shí)也不難，如果單詞量不夠，看不懂文章，蒙來(lái)蒙去水平肯定提高不了，所以掌握方法很重要。

高三孩子英語(yǔ)考試成績(jī)下降怎么做？

1、詞匯習(xí)慣

一位著名的語(yǔ)言學(xué)家說(shuō)過(guò)這樣的話：沒(méi)有語(yǔ)法就只能傳遞有限的信息，然而，如果沒(méi)有詞匯，則什么也傳達(dá)不了。高考前，必須至少掌握3500個(gè)英語(yǔ)單詞，這對(duì)很多同學(xué)來(lái)講是個(gè)極大的挑戰(zhàn)。但是，學(xué)外語(yǔ)時(shí)詞匯量的重要性毋庸置疑，所以，從進(jìn)入高三開(kāi)始就一定要有一個(gè)記單詞的意識(shí),并養(yǎng)成每天都記單詞的習(xí)慣。

2、閱讀習(xí)慣

閱讀是一種技能，這種技能只能通過(guò)閱讀練習(xí)才能得到提高。要求課外閱讀量達(dá)到30萬(wàn)詞以上。所以，閱讀是每天必做的功課。教材上的課文是非常好的閱讀材料，所以在新課階段，我們要堅(jiān)持預(yù)習(xí)課文、朗讀課文，并適當(dāng)背誦一些語(yǔ)篇。另外，我們要堅(jiān)持課外閱讀，包括閱讀英語(yǔ)小說(shuō)、英語(yǔ)美文、英語(yǔ)新聞報(bào)道等等。閱讀時(shí)，要學(xué)會(huì)把握文章的大意、理解文章的細(xì)節(jié)，學(xué)會(huì)理解文章的文脈，學(xué)會(huì)揣摩作者的寫(xiě)作意圖。堅(jiān)持閱讀是提高閱讀技能的唯一途徑。