要想讓一年級的孩子學習上取得優異的成績，關鍵是要找到適合孩子的學習方法。孩子之間的競爭，是家長綜合素質和付出心力的競爭。家長的教育思想和理念，直接影響著學生的成長。

一年級小孩子成績差怎么辦？

1、要和孩子一起制定計劃

父母應該和孩子一起制定一個合理的能完成的計劃，每天固定的時間做固定的事。比如預習下半學期課程2小時。要落實到預習哪一課，哪一個章節，怎么檢驗預習的效果，這些細節如果都沒有，就只規定2個小時的時間，對孩子來說是很迷茫的。孩子自然會沒有效率，用這2小時的時間來偷懶。

要幫助孩子科學安排時間，制訂兩張表，一張是一天的學習生活作息時間表。從早到晚，從起床到睡覺，將學習時間、休息時間安排得井井有條。另一張是一周學習計劃表。正常的學習和單元學習，查漏補缺合理安排，課內學習和復習預習的合理安排。

2、父母要做好督促

孩子成績不好，作為家長肯定著急，家長應該明白的事實就是不是每個孩子成績都好，我們都希望孩子成龍成鳳，但是事實上，普通人是絕大多數，因此，看孩子適合什么，那么二年級小孩子成績差怎么辦呢？

二年級小孩子成績差怎么辦？

1、上課認真聽講

二年級的小孩年級還比較小，比較好動，坐不住，注意力容易分散不集中，這些情況都是很常見的。在家上網課這段時間正好可以觀察一下小孩在上課的時候是否會有這種情況，尤其是現在上網課，互動沒有那么頻繁的情況，光聽老師講是比較枯燥的，小孩能否全程跟著老師是很重要的。如果上課注意力不集中，容易走神，好動坐不住，很容易就錯過了老師講的知識點，尤其對于老師反復強調的地方就更容易錯了。

2、加強課外閱讀

二年級在知識上比一年級更難，所以家長看到孩子成績不好要幫孩子分析原因，是聽不懂知識還是因為做題粗心。找到原因來針對處理。語文成績和閱讀量有很大聯系，平時多讓孩子接觸課本以外的讀物，積累詞匯。　

對于家長來說孩子的成績不好是一件非常煩惱的事情。當孩子的成績下降就會受到老師的教育批評，并且還會導致孩子的自信心下降，這是一種很不好的情況，嚴重甚至會影響升學考試等問題，那么小孩子成績差怎么辦呢？

小孩子成績差怎么辦？

1、不要拿其他孩子對比

這是很多家長喜歡犯的錯誤，總喜歡拿其他成績好的孩子跟自己的孩子對比，希望這樣能夠達到教育孩子的作用，這是非常失敗的，因為每個孩子都是獨一無二的，不能拿別人的部分優勢來刺激自己的孩子，這樣長久下去不但會影響孩子的自信心，也會讓孩子養成攀比的心態，目前社會上那么多扭曲的攀比事件就是很好的例子。

2、一起尋找原因

在孩子成績不理想的時候，可以先心平氣和地跟孩子溝通，大家一起去找原因，可以讓孩子先自己找原因，然后家長再結合自己的觀察和思路，來引導孩子，在孩子說完原因之后，再通過補充式的問題進行，比如：除了你剛才說的那些原因之外，你覺得跟你平時花太多時間玩游戲而不夠時間復習有沒有關系呢？通過這樣有效的互動和引導，相信孩子也會比較容易接受和改進。

對待小學生，應該從細節上著手，不僅使讓孩子掌握書本的知識，更多地讓孩子從中能夠不斷地體會學習的樂趣，養成好的習慣。那么小孩子成績差怎么提高呢？

小孩子成績差怎么提高？

1、加強訓練，正確歸因

學習失敗本身并不可怕，可怕的是對失敗的消極解釋。因習得性無助的小學生常常把學習失敗歸因于自己不聰明、沒能力，而把學習成功歸于運氣好。這種消極的歸因方式大大阻礙了他們學習成績的提高，很有必要引導他們形成正確的歸因方式。

2、學會自我激勵

比如，讓小學生給自己寫一些激勵語，如“你能做到!”“如果你堅持，一定能學習好!”等，并貼在隨處可進的地方，如床頭、書桌前或文具盒里。當他們學習堅持不下去的時候，這些話語會隨時隨地發揮作用。

首先孩子先要去給自己，訂一個明確的目標，而在制定學習計劃時，要給自己一個努力的方向。同時，孩子在學習中，也要可以去正確的，認識到自己在學習中的不足，然后在去針對自己不足的部分去著重提高，那么就是能很快得到提升的。

13歲孩子成績差怎么辦？

1、復習要構建知識體系

新課講授后，學生需要花費2-5分鐘采用“過電影”式回憶法，及時消化新學知識點。因為在這個時候，同學們剛剛獲取到新的知識，還未能夠真正做到全面掌握，所以就需要依靠及時地回顧復習，來讓自己充分理解并且加深記憶。

2、作業要掌握知識的運用

學生需要用積極的心態完成作業。老師布置的作業是有考慮學生的學習水平不同的，作業也會難易兼顧，基礎一般的同學別害怕有難度的題，其實這能提升思維能力。

如果孩子因為成績差，想要提高成績的話，那么就要對以前的一些，不正確的學習方法，做出改變。因為如果我們一味的，按照以往的步調來學習，那肯定是沒辦法改進的。孩子只有不斷嘗試新的方法，并去總結和歸納，那么孩子學習的方向才不會走偏，學習的道路才不會走歪。

孩子成績差要怎么辦？

1、會聽課

聽課沒你想象的那么簡單，100個人聽同一個老師上的同一節課，課后進行掌握情況測試，結果卻千差萬別。這里面就有會不會聽課的因素。簡單來說：課前要預習，找出不懂的知識和問題，帶著問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；同時聽課也需要參與交流互動，讓大腦活起來；聽課不能只靠耳朵，而是要“眼耳手腦”結合起來。

2、會自學

課后的時間，都可以成為自學時間，可以做作業、可以整理知識點、也可以記憶背誦。這些時間的利用，是學習提高的催化劑，因為你不是天才，不可能靠課上的時間就把知識都掌握好。學會了管理自己的課后時間，就掌握了提分的關鍵。

有的孩子并不是不喜歡學習，他們每天都學得非常的認真，甚至花費的時間要比那些成績好的孩子還要多很多，但是問題就是不管孩子再怎么努力，怎么都看不到他成績的進步呢？

孩子成績差怎么辦教你一招？

1、提高孩子學習興趣

孩子成績不太好的原因，還是孩子上課注意力不專注導致的，提高孩子學習興趣，是讓孩子在以后的學習生活中能夠自主學習，認真學習的基石。而父母提高孩子的學習興趣，可以勞逸結合，讓孩子時刻保持著學習新知識的喜悅感和成就感。

2、培養良好學習習慣

學生的學習習慣在長期的學習過程中逐步形成的一種本能。不同的學習習慣對于思維能力與語文能力的提高起著不同的作用。良好的學習習慣不僅可以提高學習效率，而且有利于自學能力的培養。因此，培養小學生良好的學習習慣，是小學階段教學的一項重要任務。