初一孩子的數(shù)學學不好，很有可能是因為，孩子沒有學習數(shù)學的興趣。因為興趣是最好的老師，而如果孩子沒有數(shù)學學習興趣的話，那孩子的學習就沒有動力，學習效率也會低下，那么也就必然會導致，孩子的數(shù)學成績提不上去。

為什么孩子初一數(shù)學學不好？

1、沒有良好的學習方法

進入了初中，科目增多，學習數(shù)學的時間相對變少，如果還是沿用小學時候的學習方法，必定跟不上初中快節(jié)奏的學習。所以要制定一套，適合自己的良好的學習方法。好的學習方法，可以增強學習的效率，能起到事半功倍的效果。

2、基礎(chǔ)不扎實

不會用數(shù)學語言來表述概念、性質(zhì)或者判定定理。比如在初一階段，學習幾何初步知識時，很多學生仍然用小學的思路來解題，列式計算線段的長度或者角度。雖然最終答案可能是對的，但是拿不到過程分，造成一些不必要的損失。

數(shù)學這門學科，是一門邏輯思維很強的學科，他的這些特點，就要求了我們孩子，要有很好的邏輯思維能力，和對數(shù)學的一些認識以及基本的綜合運算能力，我們也可以說數(shù)學，是綜合考察了孩子多方面的內(nèi)容。而為什么孩子的數(shù)學總是學不好？是哪方面出了問題？

為什么孩子的數(shù)學總是學不好？

一、孩子的數(shù)學邏輯思維不夠 

是對數(shù)學的理解不夠，對數(shù)學的概念不了解。  我覺得邏輯思維跟概念不是我們大人所理解的，是一個孩子眼中的數(shù)學概念跟知識，這方面的理解一定要以孩子的角度來講。  

二、孩子的閱讀理解跟不上

有的時候孩子數(shù)學成績差，可能是沒讀明白題，或者讀懂題，但不理解，不會思考。大人看了這個題很簡單但是對于孩子來說很難理解。

辦法有，但有沒有救還要根據(jù)自身孩子情況而言！首先，把原因找到，是上課聽課效率不好導致？是數(shù)學基礎(chǔ)不好導致？是孩子不喜歡數(shù)學導致？具體問題具體分析，總體上應(yīng)以課本為主，把基礎(chǔ)知識搞透。

初一數(shù)學不好還有救嗎

初一數(shù)學不好還是有救的，數(shù)學是很容易提高的一個科目，所以，只要找準方法，假以時日，并不是不可解決的問題。

第一，孩子下定決心，確定目標，滿分120分，期中考試的目標定到90分，期末考試105分。這個目標不高，實現(xiàn)這個小目標，你才有機會成為一個學霸。

第二，狠抓基礎(chǔ)，逐字逐句的精讀教材和全解，把定義概念，數(shù)學公式，定理公理理解透徹。做題從最簡單的做起，把簡單的題做懂，做透，做會，再逐漸提高難度。

第三，可以從初一上冊數(shù)學學期，甚至遇見相關(guān)點，回顧五六年級的數(shù)學內(nèi)容。每天遇見的問題，必須當天解決，不能遺留問題。否則，問題只會越積越多，學習就會越來越難。

孩子從小學過度到初中，在思維上還有一定的模式，還不可能迅速的學習到新的知識，從而導致初一的數(shù)學學不好。初中數(shù)學的學習內(nèi)容，重在方法和計算。不像小學的時候，只要上課聽聽就可以會的。初一數(shù)學還得要多練習計算題，課下也要下功夫的！下面具體來看看初一數(shù)學學不好的原因。

初一數(shù)學學不好的原因分析

最主要的一個原因就是基礎(chǔ)不好，很多孩子數(shù)學成績在小學時候本來就不理想，到了初中學習起來就感到更困難了成績也就更差了。

數(shù)學的學習一方面是運算，一方面是思維，運算是基礎(chǔ)，很多孩子連基本的運算都做不好，如何能學好數(shù)學呢？初中的運算建立在小學的分小混合運算基礎(chǔ)之上，再引入了負號，在計算中符號最容易出錯。初中數(shù)學與小學數(shù)學的另一個區(qū)別就是運算中引入了字母，整式，分式，不等式，方程，函數(shù)。運算的更抽象，對思維和理解能力也有了更高的要求。

運算比較簡單，為什么還會出錯，一方面是因為對基本的運算方法理解和掌握不到位，運算時任意改變運算方法和順序，在計算細節(jié)方面出問題。提升運算一是需要去理解和掌握運算方法，二是要多去練習，提升熟練度，熟能生巧，提高速度和準確率，如果初一的基礎(chǔ)運算不過關(guān)，到了之后，運算只會越來越弱。

除了運算，思維能力對數(shù)學的學習至關(guān)重要。數(shù)學的學習必須要理解和掌握基本的概念，法則，公式。理解不到位，做題時肯定會錯誤百出，很多同學在學習時總是淺嘗輒止，似是而非，基礎(chǔ)知識點都沒有弄明白，抓不住重點。

有些初中同學認為數(shù)學很難學？這是毋庸置疑的事實。那么，原因何在？首先，數(shù)學基礎(chǔ)一般，且對初中學習方式適應(yīng)度不強的同學，同時面對數(shù)學知識和學習方法上的兩方面的困難，學生信心不足，所以感覺數(shù)學好難學。下面具體來看看初中數(shù)學為什么學不好。

初中數(shù)學為什么學不好

1、學習態(tài)度不端正，對數(shù)學失去信心！

好多同學一提到數(shù)學就腦袋大，不是他學不會而是他不愿意認認真真的去學。從小學到初中的數(shù)學難題已經(jīng)把他嚇得不敢再去“觸碰”數(shù)學。失去信心之后總是馬馬虎虎的應(yīng)付課堂，應(yīng)付作業(yè)，應(yīng)付家長。時間長了不僅數(shù)學成績提升不上去而且失去了學數(shù)學的自信心！這樣下去久而久之會讓初中學生認為數(shù)學太難了！畢竟態(tài)度決定一切！

2、學習方法不對，事倍功半！

沒有學不會的知識，只有學習知識的方法不對！從小到大老師都在強調(diào)學習要注重方法，這是學好數(shù)學最為重要的地方當然也是最容易忽視的地方！方法對了，一切水到渠成！

還有救的。不要灰心，多鼓勵孩子，不要急躁，也不要打罵訓斥孩子，心平氣和地幫助孩子一起分析一下原因。是上課沒跟上，還是課后懶于做題。初一的數(shù)學沒多少知識點，也不難，只是有的孩子沒有進入狀態(tài)，學得比較混亂，有條件的話自己和孩子一起學。這樣輔導起來方便。

初一數(shù)學學不好還有救嗎

初一數(shù)學學不好是還有救的，初中的學習，他其實是一個全新的出發(fā)。孩子即使之前數(shù)學很差，只要這個時候端正態(tài)度，認真學習也可以趕得上來的，家長千萬不要放棄。那么初一數(shù)學學不好怎么補救呢？

1、狠抓基礎(chǔ)，循序漸進。立足課本，把課本知識點吃透，輔以基礎(chǔ)知識、基本方法的訓練，先以基礎(chǔ)題為主，培養(yǎng)運算能力，提升自信心。等基礎(chǔ)知識熟悉了，形成自己的思維就能能靈活運用知識點了。

2、培養(yǎng)良好的學習習慣。及時預(yù)習書本知識，然后帶著問題去聽課，提高課堂效率。

總結(jié)相似的題型，收集自己的典型錯題和不會做的題目。就是不懂得問題，積極討論、請教老師。

學好高一數(shù)學，需要做好課前的預(yù)習，可以制定合適自己的預(yù)習提綱，對難度要求較高的知識點，可以通過預(yù)習提前了解，提升課堂學習的針對性，易于突破難點，把握學習的重點。

為什么很多學生高一數(shù)學學不好?

高一數(shù)學學不好，主要還是沒把高一數(shù)學上的知識點理解透，畢竟高中數(shù)學與初中數(shù)學學習方法還是有很大的不同，高中數(shù)學要以理解加題型為主，把每部分重要常考題型進行理解，有問題可以問老師同學，如果問題有點大，可以找個老師補習一下，但還是必須掌握學數(shù)學學習方法，以題型帶動復習。

學生高一數(shù)學學不好怎么辦？

1、數(shù)學學習要樹立信心

雖然數(shù)學是被眾人認為非常難的一門科目，但是想要學習更好，首先就要樹立自信心。在生活中，其實很多同學并不是沒有學習數(shù)學的頭腦，只是害怕數(shù)學、躲避數(shù)學，這樣是不對的。如果連最基本的信心都沒有談何深入學習呢？建議先做一些基礎(chǔ)問題，樹立學習的信心，然后逐漸挑戰(zhàn)一些有難度的問題，思考其中的方法，這樣下來，數(shù)學并不是一道跨不過的坎。