孩子從小學過度到初中，在思維上還有一定的模式，還不可能迅速的學習到新的知識，從而導致初一的數學學不好。初中數學的學習內容，重在方法和計算。不像小學的時候，只要上課聽聽就可以會的。初一數學還得要多練習計算題，課下也要下功夫的！下面具體來看看初一數學學不好的原因。

初一數學學不好的原因分析

最主要的一個原因就是基礎不好，很多孩子數學成績在小學時候本來就不理想，到了初中學習起來就感到更困難了成績也就更差了。

數學的學習一方面是運算，一方面是思維，運算是基礎，很多孩子連基本的運算都做不好，如何能學好數學呢？初中的運算建立在小學的分小混合運算基礎之上，再引入了負號，在計算中符號最容易出錯。初中數學與小學數學的另一個區別就是運算中引入了字母，整式，分式，不等式，方程，函數。運算的更抽象，對思維和理解能力也有了更高的要求。

運算比較簡單，為什么還會出錯，一方面是因為對基本的運算方法理解和掌握不到位，運算時任意改變運算方法和順序，在計算細節方面出問題。提升運算一是需要去理解和掌握運算方法，二是要多去練習，提升熟練度，熟能生巧，提高速度和準確率，如果初一的基礎運算不過關，到了之后，運算只會越來越弱。

除了運算，思維能力對數學的學習至關重要。數學的學習必須要理解和掌握基本的概念，法則，公式。理解不到位，做題時肯定會錯誤百出，很多同學在學習時總是淺嘗輒止，似是而非，基礎知識點都沒有弄明白，抓不住重點。

數學思維也是建立在基礎之上，是孩子分析問題，解決問題的綜合能力的體現。沒有數學思維或數學思維能力差的孩子在做題時往往就如同無頭蒼蠅一樣亂碰，碰上了就能把題解出來，也耗費了很多的時間，很多時候對題目是不知所措毫無頭緒。正確的解題應該有一個基本的思路和方法和過程，如同探案一般，讀題，分析題目，找到已知條件和問題，找出考點和對應知識點，結合已知和知識點來尋找思路和突破口，綜合運用各種條件和信息來將題目順利解答。在不斷的解題和思考的過程中逐步養成一種解題的思維模式和方法，從題目已經條件中能尋找和分析出解題的關鍵條件。

初一數學學不好除了基礎方面的原因，還有一些別的，比如上課不認真聽講，這也是很多小學成績還中等，到了初中數學成績明顯下滑的一個重要原因，很多知識點和解題思路具有很強的邏輯性，一旦在某一步出現問題，后面就會一步步落下，影響后面的學習。

學習習慣和方法的不適應也是成績不好的一個重要原因，數學的學習需要勤思考，多練習，常總結，善積累，要想把數學學好每一步都不可或缺，小學內容比較簡單，隨隨便便就能取得還差不多的成績，初中可就不一樣了，需要努力，更需要方法。

剛初一數學就學不好，最重要的一個原因還是學習不用心，不愿意努力，這可以說是所有學習成績不理想的孩子的通病，上課不注意聽講，下課不認真完成作業，肯定是學不好的。如果是在方法方面的問題，老師和家長可以給以一些幫助和提升，如果是孩子自身態度和習慣方面的問題那就需要孩子通過改變自身的學習狀態來提升成績了。

初一數學學不好怎么辦

1、按部就班

數學是環環相扣的一門學科，哪一個環節脫節都會影響整個學習的進程。所以，平時學習不應貪快，要一章一章過關，不要輕易留下孩子不明白或者理解不深刻的問題。

2、強調理解

概念、定理、公式要在理解的基礎上記憶。每新學一個定理，嘗試先不看答案，做一次例題，看是否能正確運用新定理；若不行，則對照答案，加深對定理的理解。

3、基本訓練

學習數學是不能缺少訓練的，平時多做一些難度適中的練習，當然莫要陷入死鉆難題的誤區，要熟悉的題型，訓練要做到有的放矢。

4、重視錯誤

訂一個錯題本，專門搜集孩子的錯題，這些往往就是孩子的薄弱之處。復習時，這個錯題本也就成了寶貴的復習資料。