數學這門學科，是一門邏輯思維很強的學科，他的這些特點，就要求了我們孩子，要有很好的邏輯思維能力，和對數學的一些認識以及基本的綜合運算能力，我們也可以說數學，是綜合考察了孩子多方面的內容。而為什么孩子的數學總是學不好？是哪方面出了問題？

為什么孩子的數學總是學不好？

一、孩子的數學邏輯思維不夠 

是對數學的理解不夠，對數學的概念不了解。  我覺得邏輯思維跟概念不是我們大人所理解的，是一個孩子眼中的數學概念跟知識，這方面的理解一定要以孩子的角度來講。  

二、孩子的閱讀理解跟不上

有的時候孩子數學成績差，可能是沒讀明白題，或者讀懂題，但不理解，不會思考。大人看了這個題很簡單但是對于孩子來說很難理解。

三、運算能力差  

這個問題是歷史遺留問題，因為只要是小學計算能力一般，初中也會受影響。同時也和學生的習慣有關，有的小孩只要是計算題，就立刻拿出來計算器，啪嗒啪嗒把題算出來了，有時候計算6乘以9，他都恨不得翻出九九乘法表，而不愿意去開動腦筋運算，長此以往，導致計算能力低下。

四、基礎知識薄弱  

這是成績在高分以下學生的通病，如果一百分的考試考了96，那么這一條跟你關系不大，但是如果考了69，那你就得好好看看這一條了。部分老師、家長總是想讓孩子早點做難題，覺得孩子老在學基礎知識、做基礎題很沒用。但其實，基礎知識沒掌握，一切都是空談。

孩子怎么樣才能學好數學？

1、尋找志同道合的同伴  　　

孩子即將進入青春期，也開始了重視同學多于重視師長的階段。若能透過班級、社團或營隊，讓孩子找到志同道合的同伴，不僅可以透過對話與討論，提高孩子學習數學的興趣和深化彼此的數學思考，也可在孩子的學習過程受折或成績不理想時，憑借友誼的力量，減低沮喪感，增加挫折忍受力，更可透過良性競爭，激發孩子主動向上的學習意愿，可謂好處多多呢！ 

2、避免過度干涉，以免造成反效果  　　

家長從旁協助功課習寫時，宜給孩子適度表達自己想法和犯錯的機會，部分家長因心急，在孩子未完整作答前，便批評孩子的算法，長此以往，導致孩子不是不愿意接受家長的指導，就是過度依賴他人指導，無法獨立思考、完成習題，更甚者，只等著抄襲他人的答案，拒絕自己嘗試作答，這可就得不償失了。

3、計算能力需要過關

要學好數學，計算能力需要過關，整數運算、小數運算以及分數運算需要要熟練。很對學生做題速度慢，原因就出現在了計算速度慢上了，由于對計算法則掌握不熟練，計算時會犯很多的錯誤，導致了計算速度慢，效率低。所以需要要加強計算，每天做量的計算題。