這個時候，家長應該陪伴在孩子身邊，和孩子一起學習。在孩子寫作業時，家長在旁邊看報紙、看書。而在孩子寫完作業之后，再檢查作業指出錯誤，讓孩子先自己思考，修改，然后家長在教孩子，糾正錯誤的地方。

孩子靜不下心來寫作業怎么辦？

1、要和孩子確定好時間

時間觀念很重要，比如說給多少時間讓她完成作業，作業在規定時間還沒完成，就是她的事情，到點了該休息就休息，作業沒完成，孩子會被批評。孩子被批評后，你要學會關注孩子心情，可以問問她，今天因為什么原因不開心啊，然后幫助他一起尋找解決辦法。

若是孩子被老師批評之后，沒有什么反應，覺得無所謂，那就需要和班主任好好溝通，孩子在學校是不是經常被老師批評，導致已經習慣了？是的話都有哪些原因，然后在和孩子好好溝通她的學習和生活，記住不要質問孩子，要以溝通、聊天的方式來。

2、家長要靜下心來

初中孩子不寫作業，就要找到孩子不寫作業的真正原因。跟孩子好好聊聊，如果孩子不寫作業是覺得作業太難了，自己跟不上，那就給孩子補習補習，如果孩子不寫作業是貪玩，那就得好好跟孩子說說，近期的目標是要考上哪所高中，自己的理想是什么，讓孩子學習要有動力，發自內心的喜歡學習才行。

初中孩子不寫作業怎么辦？

1、問明原因，對癥下藥

這個方法我覺得永遠不會過時，你要成為學生敬重的老師，并不是只有嚴厲就夠了。學生不喜歡做作業，原因會有很多，一般分為內因和外因。外因就是家長過度寵溺，孩子一發牢騷家長繳械投降；內因就是學生自覺性差，沒有養成良好的學習習慣。

2、允許孩子自主選擇做作業的時間

有的家長說，孩子回家第一件事就是要做作業，才有足夠的時間做作業。其實這個時候，孩子容易出現抗拒心理。因為在學校已經待了一整天了，就盼著放學玩一會自己想玩的。

如果孩子不會寫作業，那么家長就一定要給予孩子，一定的幫助。首先要去幫助孩子，養成良好的寫作業的習慣，比如規定時間寫完作業。其次在孩子不會寫不會做的時候，家長要幫助孩子，給孩子講題。

孩子不會寫作業怎么辦？

1、引導獨立思考

當孩子遇到難題，或者拿不準的題目時，我們可以指導孩子，先將思路寫在草稿紙上，或者讓他自己說一說解題時的想法，和所用的解題方法。在確認孩子的確經過自己的思考后，家長再給予適當的糾正和補充。

2、孩子遇到困難，父母不要立刻提供幫助

拿孩子做作業來說，孩子不懂的問題，父母不能直接把答案告訴孩子。如果父母習慣了第一時間幫助孩子解決，只會令孩子產生依賴心理，不自己開動腦筋。久而久之，便欠缺獨立思考的能力。

在面對一年級的孩子，磨蹭不愿寫作業的事情上，家長可以去給孩子，提供選擇的機會。給孩子選擇權，能讓他對事情有一種把控感。但是要注意，家長提供的是那種對解決問題，有利的選擇，而不是懲罰，或者是讓孩子喜歡的選擇。

一年級孩子不愿意寫作業怎么辦？

1、父母要正視自己的責任

很多父母認為，寫作業是孩子自己的事情，應該獨立完成。這個想法沒錯，但是孩子在小學階段，還需要父母的陪伴。小學階段，是孩子學習習慣培養的關鍵時期，孩子不能自覺養成一些好習慣，需要父母幫助糾正。

小學階段，孩子自制力比較差，也需要父母幫助培養自律能力。現在的小學學習內容比較多，比較復雜，很多作業孩子不能獨立完成，同樣需要父母的幫助。

2、給孩子足夠的時間完成作業

孩子放學回家，只知道看電視玩游戲，每次寫作業都需要父母千叮萬囑。聽話的孩子，會在家長苦口婆心的勸說下走到書桌前極不情愿的翻開書本。那么孩子不愿意寫作業怎么辦呢？

孩子不愿意寫作業怎么辦？

1、告訴孩子寫好作業的好處

孩子不愿寫作業，有可能是因為孩子并不明白寫作業究竟有怎樣的好處，寫作業能為自己帶來什么。所以，家長不妨明確告訴孩子，寫作業的好處，比如，好好寫作業，老師會更加喜歡你，在學生時代，能得到老師的重視，是每一個孩子都渴望的事情。所以，沒有哪一個孩子不希望得到老師的喜歡與關注。家長告訴孩子，只有認真寫作業才能得到老師的喜歡與關注，孩子就會為了博得老師關注，而更樂意去寫作業。

2、適當的獎勵

任何人做事，都需要有動力的支撐，才能完成的更加高效。孩子做作業也一樣。當孩子不愿意寫作業的時候，家長可以適當的給予獎勵，讓孩子更有動力。對于獎勵，家長可以準備一些小橡皮、尺子等學習用品，既有助于學習，又能很好的激勵孩子。只要孩子在規定的時間內很好的完成作業，家長就要兌現獎勵。使得孩子感受到父母的誠信，以至于在下一次寫作業的時候，會更加的認真自覺。當然，物質獎勵固然重要，但是精神獎勵更不可或缺。

如果孩子的不愛寫作業，是因為作業太難，所以不愿去做作業的話，那么家長就需要一邊用描述性的贊揚，去夸獎孩子其他方面的優點，增強孩子的自信心。也要一邊幫孩子補習，去讓他盡快趕上來。

一年級的孩子不愛寫作業怎么辦？

1、計時隔離

如果遇到孩子不愿作業，只是單純的不想做時，可以采用計時隔離的辦法。計時隔離，是指讓孩子在一段時間內，不能做自己喜歡的事情。要注意計時隔離的目的，不是為了懲罰孩子，而是為了讓孩子明確界限。例如，孩子不愿做作業時，家長就可以告訴他，你可以不做作業，但是一個星期內，你不準看某某動畫片。

2、陪同孩子孩子寫作業

家長要有耐心，孩子在做作業之前，我們可以這樣說：“我們一起來學習吧，今天看誰做得又快又對。”在作業時，家長要善于裝糊涂，孩子會做的你偶爾裝不會，孩子不會做的，要有耐心地給孩子講解。在整個陪伴的過程中，盡量要用商量的語氣，不要用命令的口吻。

所有的習慣，并不是一開始就能適應，而是需要一個長期過程，點滴的積累。家長可以慢慢的去引導孩子，那么在潛移默化中，孩子自然就會有了習慣，有了自己的原則。那時，就是孩子主動的，積極的，學習和做事情的時候了。

孩子不喜歡寫作業怎么辦？

1、作業的時間不宜過長

我們可以引導我們的孩子，做一會兒家庭作業，然后適當的玩耍一會兒，放松放松，這樣孩子就會感覺勞逸結合，等休息夠了再去做作業。這樣可以讓孩子不至于太勞累，也不至于對作業產生了厭煩的心理。

2、放大孩子的優點

我們要告訴孩子你真的很棒，要用適當的話語鼓勵孩子。孩子就會產生一種自我心理暗示，感覺自己真的很棒。其實這種心理暗示從小培養就會很好，因為這種好的心理暗示，會伴隨孩子的一生，會讓孩子有自信，那這以后的生活以及各方面有很大的幫助。