玩是孩子的天性。孩子玩得太過投入，忘記寫作業(yè)是常有的事情。這個時候，如果家長管教方法不對，反而會加重孩子鬧情緒。那么，孩子寫作業(yè)的時候，家長要怎么做呢？

怎么引導孩子寫作業(yè)？

1、靜心

簡單的方法是深呼吸幾次，不要覺得這個行為微不足道，當孩子養(yǎng)成習慣后，一深呼吸就提醒自己“靜下心來，要寫作業(yè)了”。

2、預計時間

考試是有時間限制的。讓孩子預計一下自己寫作業(yè)的時間，做到心里有數，就會有緊迫感。很多家長總說孩子寫作業(yè)慢，關鍵是沒有時間標準。

很多父母認為，寫作業(yè)是孩子自己的事情，應該獨立完成。這個想法沒錯，但是孩子在小學階段，還需要父母的陪伴。

孩子不寫作業(yè)怎么引導？

1、孩子做作業(yè)的時間不宜過長

我們可以引導我們的孩子做一會兒家庭作業(yè)，然后適當的玩耍一會兒，放松放松，這樣孩子就會感覺勞逸結合，等休息夠了再去做作業(yè)。這樣可以讓孩子不至于太勞累，也不至于對作業(yè)產生了厭煩的心理

2、學習不可操之過急

我們會看到有些家長就是要求孩子一回家就馬上寫作業(yè)，只有寫完作業(yè)以后才能干別的什么什么什么事，其實這種方法是非常不對的。學習本來就是一種有過程了，不可以操之過急，我們在此之間要享受這個過程，再這個過程中會有艱辛，也會有開心，遇到問題我們會煩，會思考，但是解決問題之后，我們也會很開心，很明朗。所以我們要享受學習這個過程，不可以操之過急。

打罵和訓斥寫作業(yè)不認真的孩子，并不是解決問題的方法。家長要想孩子改掉寫作業(yè)不認真的毛病，就還得找出問題的根源，對癥下藥。所以，家長首先要去搞清楚，究竟是什么原因，導致孩子寫作業(yè)不認真的。

孩子寫作業(yè)不認真怎么引導？

1、讓孩子意識到，沒有按時完成作業(yè)所要承擔的后果

有些孩子在寫作業(yè)的時候，會特別的磨蹭，一邊寫，一邊玩，就連一個橡皮在手里都能玩好久，以至于到了該睡覺的時間，孩子這時候作業(yè)還沒有寫完，然后家長就會不停的催，其實家長這樣的做法，反而會適得其反。面對這種情況的時候，到了該睡覺的時候，家長就應該命令孩子上床休息。

如果孩子這時候推諉，家長也要嚴肅的指責，這時候孩子才知道著急，明白沒有按時完成作業(yè)會是什么后果，可能會受到老師的批評，也可能會被懲罰寫更多的作業(yè)，只有孩子意識到這一點，明白自己不按時完成作業(yè)的后果，他才有可能改正自己這種寫作業(yè)拖拉的習慣。

2、給孩子制定一定的規(guī)則

當孩子主動向學習的時候，要予以鼓勵，不能打擊。當孩子面對困難時，幫助孩子客觀分析，引導孩子自己想出解決辦法。盡管不是最好的解決方式，父母要給孩子一定的信任。

家長怎么引導孩子的內驅力

一、激發(fā)學習興趣，引起學生的好奇心

創(chuàng)設學習的問題情境，把學習內容與學生的生活密切相連，讓學生親自探索未知世界，引發(fā)學生積極的內在體驗，讓學習盡可能成為輕松、愉快的事情。

二、目標導向，目標是導航圖

魯迅說“不滿是向上的車輪"。堅持不懈地按照既定的目標和方向來設計自己的人生，品味實現目標的快樂，跨越人生的坎坷與困難，才能實現靚麗人生。目標設計一定要具盡可能詳細，盡可能數字化。比如：我要每天讀一句英語，每天記住2個英語單詞，而不是設定目標：“我要學好英語"。

初一是整個初中階段的開始，也是整個中學階段的開端，在這一階段，適應學習節(jié)奏和難度是重中之重。如果孩子每天的作業(yè)完成起來很吃力，常常需要到深夜才能完成的話，應該是學習上遇到了障礙，家長要引起重視，幫助孩子一起找問題解決。

初一孩子寫作業(yè)拖拉怎么辦？

1、有效管理時間，培養(yǎng)規(guī)則意識。

孩子的作業(yè)拖拉與平常生活磨蹭、遇到困難逃避分不開的。家長要與孩子一道分析作業(yè)中難度最大的、最重要的那部分，讓孩子首先完成這部分作業(yè)。當孩子專注地處理好最重要最難的作業(yè)后，就會有一種滿足感與成就感，之后就可以戰(zhàn)勝更多地困難。一個學習上有強烈愿望，具有正確的學習目的的學生眼里看到的是成功的喜悅，從而不懼學習的困難，養(yǎng)成主動學習習慣。家長還應給拖拉的孩子制定規(guī)定最晚睡覺的時間，讓孩子知道規(guī)則，養(yǎng)成主動學習習慣。沒完成作業(yè)，讓孩子第二天去給老師解釋，自己承擔后果。"

2、適時榜樣示范，心理技術支持。

家長可以給孩子做好榜樣，分享自己在工作中如何做到高要求、高效率、有比較強的時間觀念的。自己在家辦公時給孩子做好示范榜樣作用，自己如何在規(guī)定時間完成任務的。初一孩子拖拉還與孩子主觀專注力不集中是分不開的，家長可以嘗試多種方法提高孩子專注力。如：孩子看電視時，不要讓他老是切換頻道；當孩子興致勃勃跟你說話時，不要隨意打斷孩子的話，要聽孩子把話說完；給孩子放錄音故事磁帶，讓孩子專門聽故事。

初中孩子不寫作業(yè)，就要找到孩子不寫作業(yè)的真正原因。跟孩子好好聊聊，如果孩子不寫作業(yè)是覺得作業(yè)太難了，自己跟不上，那就給孩子補習補習，如果孩子不寫作業(yè)是貪玩，那就得好好跟孩子說說，近期的目標是要考上哪所高中，自己的理想是什么，讓孩子學習要有動力，發(fā)自內心的喜歡學習才行。

初中孩子不寫作業(yè)怎么辦？

1、問明原因，對癥下藥

這個方法我覺得永遠不會過時，你要成為學生敬重的老師，并不是只有嚴厲就夠了。學生不喜歡做作業(yè)，原因會有很多，一般分為內因和外因。外因就是家長過度寵溺，孩子一發(fā)牢騷家長繳械投降；內因就是學生自覺性差，沒有養(yǎng)成良好的學習習慣。

2、允許孩子自主選擇做作業(yè)的時間

有的家長說，孩子回家第一件事就是要做作業(yè)，才有足夠的時間做作業(yè)。其實這個時候，孩子容易出現抗拒心理。因為在學校已經待了一整天了，就盼著放學玩一會自己想玩的。

小學是孩子學習的起步階段，也是打基礎做準備的重要時期。家長們要重視培養(yǎng)孩子自主學習的良好習慣，通過激勵讓孩子愛上學習，對學習懷著熱情，充滿興趣，那孩子退步了家長要如何做呢？

孩子成績退步了怎么引導？

1、刷題和預習

定時定期給孩子卷子，讓孩子寫一寫，針對不會的題，給孩子講，讓孩子多做幾次類似的題鞏固知識點。提前陪孩子預習功課，孩子記憶力都很好，你先陪孩子復習一次，他有印象了，老師再講就容易理解一些，實在不會的就多換角度來講。

2、找到合適的學習方法

每一個孩子的性格不同，成長的環(huán)境也不一樣，所以說學習的方式也不盡相同，如果想讓孩子高效的學習，找到他們適合自己的學習方法。父母可以借鑒成功的學習方法，但是不用照著全搬過來，要結合孩子的自身條件，進行適應性的改變，這樣能夠達到高效的學習。