孩子在課后一定要及時(shí)的，去安排自己的化學(xué)復(fù)習(xí)，然后去整理自己的知識(shí)體系，就是去將那些知識(shí)，都化歸為自己所有，進(jìn)而去大大的提高自己的智力素質(zhì)水平。總之，只要你掌握了聽(tīng)課，也就擁有了學(xué)習(xí)的大部分。剩下的就要靠自己去開(kāi)拓，去完善。

初三化學(xué)成績(jī)差怎么補(bǔ)救？

1、預(yù)習(xí)很重要

要提前了解老師即將進(jìn)行教學(xué)的內(nèi)容，真的很有幫助的。有些老師為了趕進(jìn)度都會(huì)講得特別快，跟不上加上沒(méi)預(yù)習(xí)這節(jié)課可能大部分都是懵的，課下為了補(bǔ)上沒(méi)聽(tīng)懂的部分會(huì)花去你更多的時(shí)間。

2、回歸課本

其實(shí)每次考完試，試卷中所涉及的考點(diǎn)在書(shū)本上都是可以找到的。如果你的化學(xué)成績(jī)很一般，建議大家可以少刷一些題，把精力重點(diǎn)放到基礎(chǔ)分上，提升會(huì)更快。

高中化學(xué)比起初中要難很多，但是掌握好正確的學(xué)習(xí)方法，想要學(xué)好也不是很難。但是仍然有很多人還是不理解。那么孩子高三化學(xué)成績(jī)差怎么補(bǔ)救呢？

孩子高三化學(xué)成績(jī)差怎么補(bǔ)救？

1、分類整理

所謂分類整理，就是將高三化學(xué)中物質(zhì)性質(zhì)，名稱定義以及反應(yīng)式等，分開(kāi)來(lái)，不能一口吃個(gè)胖子，因此要學(xué)會(huì)分類打包，一包一包的帶走。這樣一來(lái)，不僅不會(huì)對(duì)學(xué)生自己產(chǎn)生壓力，在學(xué)習(xí)高三化學(xué)的時(shí)候也會(huì)變得容易很多。簡(jiǎn)單的就少學(xué)一會(huì)，難的就多學(xué)一會(huì)。會(huì)了的就少看一會(huì)，不會(huì)的就多看一會(huì)。穿插著梳理化學(xué)知識(shí)，相信時(shí)間一長(zhǎng)，對(duì)于化學(xué)知識(shí)的掌握一定會(huì)更上一層樓。

2、做好復(fù)習(xí)計(jì)劃

在每次復(fù)習(xí)前必須要有計(jì)劃，做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。例如，如果你想一個(gè)晚上自學(xué)兩小時(shí)，那么你就應(yīng)該根據(jù)這一天中學(xué)習(xí)的知識(shí)，做出合理的安排，注意不要把內(nèi)容相似的知識(shí)放在一起，前后相連復(fù)習(xí)，最好是間隔復(fù)習(xí)。因?yàn)閺男睦韺W(xué)上講，相似的學(xué)科相連復(fù)習(xí)往往會(huì)引起干擾，降低復(fù)習(xí)的效果。

初三孩子化學(xué)差有兩個(gè)方面的問(wèn)題，一可能是孩子對(duì)化學(xué)不感興趣，二可能是孩子對(duì)化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)掌握的不是很好。可以根據(jù)這兩個(gè)方面對(duì)孩子進(jìn)規(guī)劃和了解，慢慢的成績(jī)會(huì)回升的。

初三化學(xué)差怎么補(bǔ)救

首先要好好分析一下失分的原因。

一、是否因?yàn)榛瘜W(xué)基礎(chǔ)沒(méi)有掌握牢固，如果因?yàn)榛A(chǔ)沒(méi)有掌握牢固，就要補(bǔ)基礎(chǔ)，不懂得多問(wèn)問(wèn)老師，初二的知識(shí)點(diǎn)不難，基礎(chǔ)多看，多背，多思考，然后多做題目，肯定沒(méi)問(wèn)題的；

二、是否因?yàn)椴粫?huì)靈活運(yùn)用，如果基礎(chǔ)牢固，不會(huì)靈活運(yùn)用，就只能題海戰(zhàn)術(shù)了，但是不能一味的只做題，要做過(guò)題目以后反復(fù)的思考，找到自己為何錯(cuò)，思考題目為何這么設(shè)計(jì)，反復(fù)幾遍之后就能掌握了；

三、是否因?yàn)槠疲绻沁@種情況，就比較麻煩，個(gè)人建議如果化學(xué)實(shí)在學(xué)不會(huì)，就會(huì)基礎(chǔ)知識(shí)就行了，比如說(shuō)化學(xué)100分，拿90分很難，但是拿50分就很容易，然后把更大的精力放到你擅長(zhǎng)的學(xué)科，發(fā)揮出你的優(yōu)勢(shì)。

數(shù)學(xué)和物理都是中考重要科目，不把這兩科成績(jī)提上來(lái)，中考就意味著失敗，家長(zhǎng)看來(lái)孩子也是一個(gè)有心人，不要著急，先穩(wěn)定一下自己的情緒，我覺(jué)得只要孩子想要進(jìn)步，這兩科成績(jī)也完全可以提上來(lái)的。

初三數(shù)學(xué)物理成績(jī)差怎么補(bǔ)救

在回答如何提高數(shù)學(xué)物理這個(gè)問(wèn)題之前，我們先探討孩子為什么數(shù)學(xué)物理比較差。我以為原因有以下幾點(diǎn)。

1、對(duì)數(shù)學(xué)物理不感興趣，從內(nèi)心深處不愿意去學(xué)。

2、初一初二不懂事貪玩以至于落下了基礎(chǔ)，初三想學(xué)時(shí)卻力不從心，心有余而力不足。

3、隨著升入初三，課程難度提高，又增加了新的學(xué)科化學(xué)，對(duì)于普通學(xué)生來(lái)說(shuō)學(xué)起來(lái)比較吃力，以至于偏科。

孩子要先去認(rèn)真的觀察物理實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論。因?yàn)閷?shí)驗(yàn)在初三物理的學(xué)習(xí)中，是非常重要的。但是還有一些小實(shí)驗(yàn)，是需要我們自己創(chuàng)造條件來(lái)做，而這樣孩子就能更加深刻的理解，我們所學(xué)的物理知識(shí)。

初三物理成績(jī)差怎么補(bǔ)救？

1、要重視基礎(chǔ)練習(xí)

很多初三學(xué)生在物理復(fù)習(xí)中，可能會(huì)錯(cuò)誤的定位，把主要精力、時(shí)間用在解題上，特別是用在解難題上，初三學(xué)生忽視了對(duì)物理課本中基本概念、基本規(guī)律的復(fù)習(xí)，這樣的結(jié)果往往會(huì)適得其反。難題接不好，初三學(xué)生物理基礎(chǔ)知識(shí)記不牢。建議同學(xué)們首先要重視基礎(chǔ)練習(xí)。

2、適量的做題是必要的

但重要的是做物理題后，要學(xué)會(huì)反思，善于總結(jié)，尤其是做錯(cuò)了題，要去尋找，分析做錯(cuò)的原因。同時(shí)初三學(xué)生還要嘗試對(duì)各種物理題目進(jìn)行歸類，要在理解知識(shí)的基礎(chǔ)上，逐步掌握解決問(wèn)題的思維方法，提高自己解決問(wèn)題的能力。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)的兩大法寶，一是單詞，二是語(yǔ)法，初三英語(yǔ)成績(jī)差，說(shuō)明在初一，初二的時(shí)候，基礎(chǔ)知識(shí)沒(méi)有掌握好，想要提升，先查漏補(bǔ)缺，看自己哪塊內(nèi)容沒(méi)有掌握住，然后有針對(duì)性的快速提升。

初三英語(yǔ)成績(jī)差怎么補(bǔ)救？

1、尋找弱點(diǎn)

先了解學(xué)生的學(xué)習(xí)弱點(diǎn)在哪里，才能對(duì)癥下藥，有針對(duì)性地、迅速地提高孩子的成績(jī)。如果學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)很差，一定不要再花大量的時(shí)間去開(kāi)始單純地背單詞。必須要根據(jù)個(gè)人的實(shí)際情況，調(diào)整復(fù)習(xí)目標(biāo)，明確復(fù)習(xí)方向和重點(diǎn)，制定復(fù)習(xí)策略，并堅(jiān)持貫徹執(zhí)行。好的方法并不會(huì)輕松，但是卻可以最有效率地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。詞匯、口語(yǔ)和聽(tīng)力，大家應(yīng)該要在備考的時(shí)候多花些時(shí)間在這上面，以便能夠從容應(yīng)對(duì)。

2、吃透重點(diǎn)知識(shí)

初一到初三學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)加起來(lái)，是相當(dāng)多的。如果要面面俱到去復(fù)習(xí)的話，恐怕只能達(dá)到一知半解的程度。畢竟初三時(shí)間有限，精力有限，想要徹底解決初三成績(jī)不好怎么辦這個(gè)問(wèn)題，只能集中精力去攻克那些常考的知識(shí)點(diǎn)。 就拿單詞來(lái)說(shuō)吧。

到了初中孩子有更多的自主意識(shí)，有了自己的想法，不再對(duì)家長(zhǎng)和老師的話聽(tīng)之任之，尤其到了初二初三，想學(xué)習(xí)的孩子一定會(huì)認(rèn)真努力，考個(gè)好成績(jī)，不想學(xué)習(xí)的孩子，這個(gè)時(shí)候成績(jī)就會(huì)落差的很明顯。

初二數(shù)學(xué)成績(jī)差初三怎么補(bǔ)救？

1、增加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣

一個(gè)孩子要想取得優(yōu)異的成績(jī)，那他背后必須有不斷的鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)和欣賞。很多家長(zhǎng)說(shuō)：“我的孩子是三分鐘的熱度。”其實(shí)每個(gè)孩子都是這樣，只有在后面不斷激勵(lì)孩子，才能讓孩子始終保持熱度。孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，家長(zhǎng)一定要想辦法讓他把學(xué)習(xí)變成一件快樂(lè)的事。所以孩子在學(xué)習(xí)上找不到快樂(lè)的時(shí)候，你越對(duì)他進(jìn)行批評(píng)打罵，越會(huì)加深他學(xué)習(xí)的痛苦。

2、要求孩子學(xué)會(huì)記筆記

在上課時(shí)既要認(rèn)真聽(tīng)講，還要認(rèn)真記筆記，筆記要清楚、精煉、快捷：把老師講的難點(diǎn)、重點(diǎn)、關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)記下來(lái)。記課堂筆記要掌握三個(gè)原則：“少而精”、“準(zhǔn)”和“快”。