美國(guó)西點(diǎn)軍校有一句名言就是：“態(tài)度決定一切。”在小學(xué)低年級(jí)階段，孩子的成績(jī)并不能說明什么，但在這個(gè)時(shí)候，孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度卻是最重要的。不難發(fā)現(xiàn)，一個(gè)學(xué)習(xí)態(tài)度端正的人，往往學(xué)什么都能學(xué)的比別人快、比別人好，比別人牢。學(xué)習(xí)態(tài)度是積極主動(dòng)的還是消極被動(dòng)的，是認(rèn)真努力的還是敷衍應(yīng)付的，在上學(xué)初始樹立的學(xué)習(xí)態(tài)度，會(huì)影響孩子今后的學(xué)習(xí)乃至生活。

孩子小學(xué)二年級(jí)成績(jī)就很差怎么辦？

1、注意分析試卷

在孩子考完試后家長(zhǎng)帶著孩子一起去分析試卷，尋找孩子的錯(cuò)誤和失分點(diǎn)，及時(shí)改正和鞏固，試卷能真實(shí)反應(yīng)孩子的學(xué)習(xí)狀況，體現(xiàn)出學(xué)習(xí)中存在的問題和漏洞，幫助孩子找到問題所在及時(shí)去把問題給解決了。

2、提高閱讀

孩子在語文方面家長(zhǎng)可以每天帶著孩子把課文讀一讀，背一背，有條件的話陪著孩子讀一讀書，閱讀能力對(duì)孩子后期學(xué)習(xí)的影響很大，拓寬知識(shí)面，提升理解能力都得靠閱讀。每天帶著孩子把字詞都復(fù)習(xí)下，給孩子聽寫生字，詞語，組詞，造句，語文的學(xué)習(xí)就是靠積累。

二年級(jí)是小學(xué)的低年級(jí)階段，在這個(gè)階段，孩子學(xué)習(xí)的知識(shí)相對(duì)簡(jiǎn)單，更加注重的是孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。但是學(xué)習(xí)就像是九連環(huán)，一環(huán)套這一環(huán)，某個(gè)階段沒有打好基礎(chǔ)，接下來的學(xué)習(xí)就會(huì)很費(fèi)力。那么二年級(jí)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好，家長(zhǎng)怎么辦呢?

小孩子讀二年級(jí)成績(jī)很差怎么辦？

1、創(chuàng)造讀書氛圍 

孩子的第一所學(xué)校是成長(zhǎng)的家庭，孩子的第一個(gè)學(xué)習(xí)對(duì)象是父母，孩子的學(xué)習(xí)差可能與家庭的氛圍有關(guān)系。一個(gè)愛學(xué)習(xí)的成長(zhǎng)環(huán)境可以給孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)的條件，也能主動(dòng)讓孩子學(xué)習(xí)。父母要學(xué)會(huì)和孩子一起讀書，讓他們養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣，主動(dòng)學(xué)習(xí)的孩子成績(jī)都不會(huì)太差。  

2、補(bǔ)方法 

①每天定時(shí)與孩子交流，了解孩子一天在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況。

很多家長(zhǎng)都有這樣的困擾：這小學(xué)二年級(jí)學(xué)的東西，其實(shí)已經(jīng)很簡(jiǎn)單了，孩子咋就不會(huì)呢？孩子成績(jī)咋就不如意呢？人家孩子能考100分、95分，為啥自家孩子，連個(gè)90分都上不了！

孩子二年級(jí)數(shù)學(xué)很差怎么辦？

1、明確態(tài)度

在這個(gè)科目的學(xué)習(xí)當(dāng)中態(tài)度是起到非常大的作用的,如果有態(tài)度首先就會(huì)成功一半,所以有一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度是非常重要的,面對(duì)任何的難點(diǎn).難題,都會(huì)盡力去思考,在學(xué)習(xí)當(dāng)中有這種態(tài)度,就完全可以將這們科目學(xué)好.

2、培養(yǎng)孩子的好奇心

孩子可以全面發(fā)展是每個(gè)做父母的期盼，而父母作為孩子的第一任老師有著很大的影響力，所以平時(shí)家長(zhǎng)要多跟孩子溝通，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，還有動(dòng)手能力，多做一些益智的游戲，這樣可以開發(fā)大腦，讓孩子能夠?qū)W(xué)習(xí)存在更多好奇心，這樣孩子就會(huì)不斷探索，久而久之就會(huì)愛上學(xué)習(xí)。

對(duì)于六年級(jí)的差生來說，想要逆襲的話，不下點(diǎn)力氣恐怕是不行了。到了六年級(jí)了，學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣等等都已經(jīng)形成的 了，再想逆襲談何容易。但是也不是不可以，要想逆襲的話，得讓孩子從思想上對(duì)過去的一切有深刻的認(rèn)識(shí)，新的知識(shí)要學(xué)好，過去的知識(shí)要復(fù)習(xí)惡補(bǔ)，特別是弱科。沒有一定的毅力和拼搏精神是不行的。

孩子六年級(jí)了成績(jī)很差怎么辦？

1、家長(zhǎng)與孩子平等溝通

孩子最不喜歡的家長(zhǎng)的共同特征就是“居高臨下”。因此，家長(zhǎng)與孩子的溝通一定要平等，以營(yíng)造和睦的親子氛圍。家長(zhǎng)要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)。教育孩子，宜采取疏導(dǎo)而不是堵塞的方法。“堵”必定會(huì)有疏漏，而且會(huì)使孩子的心事越積越多，還可能使孩子走向極端。

2、認(rèn)真分析孩子對(duì)學(xué)習(xí)失去信心的根源

失去信心主要是因?yàn)閷W(xué)習(xí)的多次失敗，缺少成功的體驗(yàn)，那么造成學(xué)習(xí)“失敗”的原因又是什么呢?家長(zhǎng)要認(rèn)真觀察和分析，是智力問題，還足態(tài)度問題?是基礎(chǔ)沒有掌握好，還是體弱多病，無力勝任?然后采取針對(duì)性的教育措施，幫助他改變這個(gè)現(xiàn)狀，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

四年級(jí)是一個(gè)孩子小學(xué)階段學(xué)習(xí)成績(jī)的分水嶺，一年級(jí)至三年級(jí)這三年時(shí)間里，孩子學(xué)到的更多的是一些基礎(chǔ)知識(shí)，從四年級(jí)開始，語數(shù)外三門學(xué)科的知識(shí)難度會(huì)出現(xiàn)一次難度等級(jí)的提升。

四年級(jí)小孩子成績(jī)很差怎么辦？

1、學(xué)會(huì)聽課

聽課沒想象的那么簡(jiǎn)單，100個(gè)人聽同一個(gè)老師上的同一節(jié)課，課后進(jìn)行掌握情況測(cè)試，結(jié)果卻千差萬別。這里面就有會(huì)不會(huì)聽課的因素！簡(jiǎn)單來說：課前要預(yù)習(xí)，找出不懂的知識(shí)和問題，帶著問題去聽課會(huì)有解惑的快樂，也更聽得進(jìn)去，容易掌握；同時(shí)聽課也需要參與交流互動(dòng)，讓大腦活起來；聽課不能只靠耳朵，而是要“眼耳手腦”結(jié)合起來。

2、重視在考試中學(xué)習(xí)與提高

要學(xué)會(huì)總結(jié)和反思，更要學(xué)會(huì)在考試中學(xué)習(xí)和提高自己的成績(jī)，在考試中會(huì)發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)點(diǎn)的掌握上哪些不足之處，這樣就會(huì)在之后進(jìn)行有意識(shí)的補(bǔ)習(xí)和訓(xùn)練了，在就是在考試中學(xué)會(huì)考試，考試也是有套路的，在考試中提高自己的應(yīng)試能力和技巧，對(duì)可以進(jìn)而加大自己在考試中超水平發(fā)揮的機(jī)會(huì)。

在小學(xué)階段的課程還是很簡(jiǎn)單的，大部分孩子成績(jī)不好的主要原因并不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)的內(nèi)容，而是因?yàn)閷W(xué)習(xí)的習(xí)慣不好，那么孩子四年級(jí)成績(jī)很差怎么辦呢？

孩子四年級(jí)成績(jī)很差怎么辦？

1、不過份關(guān)注孩子的成績(jī)

每一位家長(zhǎng)都應(yīng)該用平常心來看待孩子的成績(jī)。家長(zhǎng)不要因?yàn)楹⒆拥某煽?jī)好而沾沾自喜，或者用各種各樣的物質(zhì)來獎(jiǎng)勵(lì)她，這樣只會(huì)讓你的孩子有個(gè)錯(cuò)覺：學(xué)習(xí)是為家長(zhǎng)學(xué)的。

2、與孩子多溝通

孩子放學(xué)回家，要和孩子聊聊天，問問孩子在學(xué)校里發(fā)生了什么，讓孩子感受到父母的關(guān)心。詢問很重要。有的家長(zhǎng)下班回到家就自己玩手機(jī)，從來不和孩子溝通。如果平時(shí)工作確實(shí)很忙，雙休日就要多陪伴孩子。對(duì)孩子一定要多鼓勵(lì)，好孩子都是夸出來的。不要總是拿孩子和別人比，這樣只會(huì)打擊孩子。

小學(xué)四年級(jí)的課程主要還是抓語文、數(shù)學(xué)、英語這三科與初中知識(shí)有銜接的科目。孩子在小學(xué)時(shí)一定要把基礎(chǔ)打好，這樣在以后的學(xué)習(xí)中才能更好的適應(yīng)，那么小孩子四年級(jí)各科成績(jī)很差怎么辦呢？

小孩子四年級(jí)各科成績(jī)很差怎么辦？

1、會(huì)制定目標(biāo)

帶著目的性學(xué)習(xí)。四年級(jí)是孩子開學(xué)學(xué)會(huì)獨(dú)立自主的最好時(shí)期，這時(shí)候引導(dǎo)著孩子確立學(xué)習(xí)目標(biāo)以及心中的夢(mèng)想，是對(duì)孩子最好的成長(zhǎng)。因?yàn)橛辛舜_定的學(xué)習(xí)目標(biāo)，孩子開始會(huì)變得自覺，自制力也會(huì)有所提高。

2、抓住課堂

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)重在平日功夫，不適于突擊復(fù)習(xí)。平日學(xué)習(xí)最重要的是課堂40分鐘，聽講要聚精會(huì)神，思維緊跟老師。同時(shí)要說明一點(diǎn)，許多同學(xué)容易忽略老師所講的數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)方法，而注重題目的解答，其實(shí)思想方法遠(yuǎn)遠(yuǎn)重要于某道題目的解答。