孩子們需要積極的學(xué)習(xí)，也需要安靜的學(xué)習(xí)，這樣才能讓孩子的成績(jī)提高更快，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)說(shuō)，這也是在幫助孩子提高學(xué)習(xí)能力。

如果孩子成績(jī)不好怎么辦？

1、見(jiàn)見(jiàn)孩子的老師

新學(xué)年一開(kāi)始，就想辦法見(jiàn)見(jiàn)孩子的老師。讓老師知道你想幫助孩子學(xué)習(xí)。如果你的孩子有任何問(wèn)題，你要讓老師聯(lián)系你。與孩子的老師交談可以為你提供一些與孩子的老師建立伙伴關(guān)系的好方法。

2、了解孩子的近況

問(wèn)老師你的孩子在課堂上與其他學(xué)生相比表現(xiàn)如何。如果你的孩子跟不上進(jìn)度，問(wèn)問(wèn)老師你能做些什么。在你的孩子遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后之前盡早采取行動(dòng)是很重要的。另外，每次孩子的成績(jī)單出來(lái)的時(shí)候，一定要檢查一下。

孩子如果在高一成績(jī)不好的話，那么在課堂上，孩子就不能簡(jiǎn)單的只做到課堂認(rèn)真聽(tīng)，也需要在課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，以便更有效地掌握課堂知識(shí)。孩子在平時(shí)，也可以做一些相關(guān)問(wèn)題，加深課堂知識(shí)的印象，因?yàn)橐话憷蠋煆?qiáng)調(diào)的內(nèi)容也是考試點(diǎn)。

高一孩子成績(jī)不好怎么辦？

1、正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)和考試

高一的考試是章節(jié)性的檢測(cè)，階段性的測(cè)試，不管考試成績(jī)好與壞大家都應(yīng)該去正確地面對(duì)。考試后大家需要認(rèn)真地查找自己的知識(shí)漏洞，及時(shí)的進(jìn)行鞏固和強(qiáng)化相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)，提升自己的心理承受能力。對(duì)于考試，大家需要做到，不要被考試成績(jī)所迷惑，關(guān)鍵是在考試當(dāng)中，總結(jié)自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技巧以及應(yīng)試技巧。

2、學(xué)好簡(jiǎn)單的最重要

成績(jī)差，基礎(chǔ)肯定有問(wèn)題。基礎(chǔ)，需要的就是最簡(jiǎn)單的知識(shí)的鋪墊。因此要放下架子，重新認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)對(duì)自己成績(jī)的重要性。只要自己認(rèn)識(shí)漢字，最基本的內(nèi)容就可以讀下來(lái)，然后找到重點(diǎn)，進(jìn)行初步的理解，該記憶的一定要記好。

如果家長(zhǎng)想要提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)的話，那么就要可以去讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。因?yàn)楹⒆又挥袑?duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，他們才會(huì)用心去學(xué)。而同時(shí)，制定合理的分?jǐn)?shù)目標(biāo)非常關(guān)鍵，孩子在通過(guò)一定的努力后就能實(shí)現(xiàn)的話，孩子也就會(huì)從另一方面對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。

二年級(jí)孩子成績(jī)不好家長(zhǎng)怎么辦？

1、上課認(rèn)真聽(tīng)講

二年級(jí)的小孩年級(jí)還比較小，比較好動(dòng)，坐不住，注意力容易分散不集中，這些情況都是很常見(jiàn)的。在家上網(wǎng)課這段時(shí)間，正好可以觀察一下小孩在上課的時(shí)候，是否會(huì)有這種情況。

尤其是現(xiàn)在上網(wǎng)課，互動(dòng)沒(méi)有那么頻繁的情況，光聽(tīng)老師講是比較枯燥的，小孩能否全程跟著老師是很重要的。如果上課注意力不集中，容易走神，好動(dòng)坐不住，很容易就錯(cuò)過(guò)了老師講的知識(shí)點(diǎn)，尤其對(duì)于老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的地方就更容易錯(cuò)了。

2、家長(zhǎng)參與教導(dǎo)

家長(zhǎng)在輔導(dǎo)一年級(jí)孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，是必須要有耐心，情緒穩(wěn)定的。因?yàn)楹⒆舆^(guò)去的基礎(chǔ)較差，想要孩子一下子把學(xué)習(xí)搞好是不現(xiàn)實(shí)的，也是不可能的。所以家長(zhǎng)一定不要操之過(guò)急，更不能因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)不好而指責(zé)孩子，這些對(duì)孩子提高成績(jī)都是沒(méi)有幫助的。

一年級(jí)孩子成績(jī)不好怎么辦？

1、一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

固定時(shí)間、地點(diǎn)寫作業(yè)，不熬夜寫作業(yè)，時(shí)間過(guò)了就收作業(yè);寫作業(yè)之前先溫習(xí)，明確寫作業(yè)是為了鞏固所學(xué)，而非完成任務(wù)，更不是為父母所寫。

做題目第一要緊的，是審題要仔細(xì)，字跡要工整，姿勢(shì)要正確。寫作業(yè)的環(huán)境要單純，保證專心，寫完作業(yè)有專門玩的時(shí)間。遇到不會(huì)的可以問(wèn)，但最好先主動(dòng)自己思考。

2、讓孩子獨(dú)立寫作業(yè)，除非他開(kāi)口請(qǐng)你幫忙

孩子在學(xué)習(xí)上遇到困難肯定是有原因的，或者因?yàn)樯险n注意力不集中沒(méi)有掌握知識(shí)點(diǎn)，或者因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法不當(dāng)導(dǎo)致效率低下，或者因?yàn)槠茖?dǎo)致發(fā)展不平衡……父母應(yīng)和孩子一起分析學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的原因，然后采取切實(shí)的應(yīng)對(duì)辦法解決問(wèn)題。

孩子成績(jī)不好不想上學(xué)怎么辦？

1、幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的卡點(diǎn)

孩子在學(xué)習(xí)在遇到卡點(diǎn)了，特別是面對(duì)新知識(shí)的學(xué)習(xí)，孩子在學(xué)習(xí)方法上如果遇到了問(wèn)題，那么也會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)的下降，會(huì)讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。孩子從小學(xué)開(kāi)始，所接觸的知識(shí)，隨著科目的越來(lái)越多，難度也會(huì)逐年遞增，孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，不可能門門功課都得滿分，都是優(yōu)秀，新知識(shí)的掌握程度取決于孩子的學(xué)習(xí)方法和個(gè)人的努力。

當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)中感受到困難的時(shí)候，他們需要老師和家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和指導(dǎo)。特別是那些嚴(yán)重偏科的孩子，對(duì)于成績(jī)差的那門學(xué)科，就會(huì)陷入越差越不學(xué)，越不學(xué)越差的惡性循環(huán)中。學(xué)習(xí)遇到卡點(diǎn)，是孩子在學(xué)習(xí)中遇到的一個(gè)很正常的現(xiàn)象，關(guān)鍵在于老師和家長(zhǎng)如何去引導(dǎo)和幫助孩子，如果家長(zhǎng)能力有限，不能輔導(dǎo)自己的孩子，那么就要與老師及時(shí)地溝通，共同提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，讓孩子重拾學(xué)習(xí)的自信心。

2、幫助孩子緩解內(nèi)心的巨大壓力

英語(yǔ)不好的同學(xué)，聽(tīng)講效率大多都是有問(wèn)題的。要么是根本不認(rèn)真聽(tīng)講，要么是聽(tīng)了，但是沒(méi)聽(tīng)到重點(diǎn)。所以孩子想要提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)的話，就要趕緊端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，上課認(rèn)真了，作業(yè)正確率就高了，成績(jī)自然會(huì)好起來(lái)。

初一孩子成績(jī)不好怎么辦？

1、制定計(jì)劃，督促自己背誦單詞

背單詞是學(xué)英語(yǔ)的基礎(chǔ)。如果掌握的單詞量太少，那么在考試時(shí)就會(huì)感到異常吃力，影響自己的理解。因?yàn)榇蠹业陌l(fā)音和聽(tīng)力都不過(guò)關(guān)，所以背單詞的時(shí)候，難度就更大了。所以，在學(xué)英語(yǔ)時(shí)，一定要多聽(tīng)、多模仿，不斷地去矯正自己的發(fā)音。當(dāng)我們過(guò)了發(fā)音這一關(guān)之后，就可以著手進(jìn)行單詞量的累積了。  　　

2、重視課堂的學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講，勤做筆記  

英語(yǔ)老師為了讓學(xué)生們考出好成績(jī)，自己肯定是嘔心瀝血，想把自己會(huì)的都教給學(xué)生。那么，他在課上講的內(nèi)容一定是重要內(nèi)容啊。所以，學(xué)生要想考出好成績(jī)，務(wù)必要認(rèn)真聽(tīng)講。此外，做筆記是一個(gè)非常重要的課堂行為。

在生物學(xué)的學(xué)習(xí)中，有一些常識(shí)性的規(guī)律，是我們必須掌握并能熟練運(yùn)用的。而孩子在掌握了這些規(guī)律之后，就能在遇見(jiàn)相關(guān)問(wèn)題的時(shí)候，從容熟練的去分析其他相關(guān)問(wèn)題。除此之外，孩子掌握了規(guī)律和利用，是還有利于促進(jìn)學(xué)習(xí)知識(shí)的深入理解的。

初二孩子成績(jī)不好怎么辦？

1、課上注意鞏固

教師授課如果用15～20分鐘，剩下的時(shí)間留給學(xué)生鞏固復(fù)習(xí)。鞏固內(nèi)容可以由教師帶領(lǐng)，也可以由學(xué)生自己復(fù)習(xí)。學(xué)生自己復(fù)習(xí)時(shí)，對(duì)教材內(nèi)容要先理解，再嘗試記憶。學(xué)會(huì)識(shí)圖，對(duì)圖是否理解，是否會(huì)畫，各部分名稱是否記住了。覺(jué)得自己對(duì)教材問(wèn)題不大，可以做題檢驗(yàn)效果。

2、要注重觀察和實(shí)驗(yàn) 

生物學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)。沒(méi)有觀察和實(shí)驗(yàn)，生物學(xué)就不可能取得如此輝煌的成就。同樣，不重視觀察和實(shí)驗(yàn)，也不可能真正學(xué)好生物課。在做每個(gè)實(shí)驗(yàn)之前，要認(rèn)真閱讀實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)。在做每個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，要仔細(xì)觀察、如實(shí)記錄，認(rèn)真分析，得出結(jié)論。