孩子在學習上遇到困難肯定是有原因的，或者因為上課注意力不集中沒有掌握知識點，或者因為學習方法不當導致效率低下，或者因為偏科導致發展不平衡……父母應和孩子一起分析學習成績不理想的原因，然后采取切實的應對辦法解決問題。

孩子成績不好不想上學怎么辦？

1、幫助孩子克服學習上的卡點

孩子在學習在遇到卡點了，特別是面對新知識的學習，孩子在學習方法上如果遇到了問題，那么也會導致學習成績的下降，會讓孩子產生厭學的情緒。孩子從小學開始，所接觸的知識，隨著科目的越來越多，難度也會逐年遞增，孩子在學習的過程中，不可能門門功課都得滿分，都是優秀，新知識的掌握程度取決于孩子的學習方法和個人的努力。

當孩子在學習中感受到困難的時候，他們需要老師和家長的鼓勵和指導。特別是那些嚴重偏科的孩子，對于成績差的那門學科，就會陷入越差越不學，越不學越差的惡性循環中。學習遇到卡點，是孩子在學習中遇到的一個很正常的現象，關鍵在于老師和家長如何去引導和幫助孩子，如果家長能力有限，不能輔導自己的孩子，那么就要與老師及時地溝通，共同提高孩子的學習成績，讓孩子重拾學習的自信心。

2、幫助孩子緩解內心的巨大壓力

孩子自身的學習能力達不到老師和家長要求，比如說，孩子的學習成績基本是保持在班級的中等水平，可是家長卻一直要求孩子要達到前幾名的水平，孩子在學習的過程中沒有成就感，在巨大的壓力下就會產生厭學的情緒，成績不好的時候，家長一定不要在埋怨和指責。

另外，每個班級的學生成績都是有前有后之分，即使老師不去將成績排名，很多重點學校的學習氛圍，本身對于成績差的孩子也是一種無形的壓力。老師講的學習內容，天天都聽不懂，作業都不會做，孩子怎么會沒有壓力。

3、調整家長對孩子的教育方式

家長對孩子太嘮叨了，總是埋怨孩子學習這也不對，那也不對。對于孩子沒有一個客觀的評價，總是拿孩子同別人的孩子相比較，看不到自己孩子在原來基礎上的提高和進步，那么，孩子在父母的眼里就是一無是處。父母的嘮叨既不能讓孩子突然“醒悟”，也不能讓孩子的學習成績突然“火箭式”上升，只會讓孩子在內心深處越來越排斥和反感。

針對這三種情況，家長就要調整自己的對于孩子要求，如果孩子不能達到90分，那么就要適時的降低要求85分即可，讓孩子不要在內心產生太大的壓力。另外，孩子如果是因為學習了新知識，在學習方法不夠科學而導致成績的下降，作為家長就要及時地與老師溝通，讓老師能夠給孩子適時的指導和幫助。

4、降低難度和要求

當孩子在學習上遇到了卡點，家長根據孩子的實際情況，降低難度和要求，和老師共同渡過這個階段。另外，孩子因為各種原因沒有考好的時候，家長就不要一味去指責孩子，問題不能出在家長的身上，孩子出現厭學的問題，一定了解背后的真正的原因，才能對癥下藥，尋求最好的解決辦法。

5、鼓勵孩子

當孩子在學習上出現了厭學的現象，很大程度上和家長密切相關，孩子是需要鼓勵的，如果孩子在家長和老師那里得到全都是指責、埋怨、嘲笑和不屑，那么，孩子自然會轉移目標，把全部精力投入到網絡游戲當中，因為在網絡游戲的過程中，他們會得到認可感、成就感和滿足感。