進入高中之后，就是一個新的起點。會發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象，有很多女孩子在初中階段學(xué)習(xí)很好，但是進了高中之后，就會出現(xiàn)成績下滑的現(xiàn)象，那么女孩上高中成績下滑的原因有哪些呢？

女孩上高中成績下滑的原因：

1、學(xué)習(xí)跨度變大

高中階段科目增多，知識難度也會相應(yīng)增加。可以說，成績下滑也是一個普遍現(xiàn)象。知識難度加深，學(xué)習(xí)跨度變大，尤其是數(shù)學(xué)、物理等理科類科目，對于女生來說，難度和初中比提高了不止一個檔次。學(xué)習(xí)吃力，成績退步也會產(chǎn)生一些焦躁的情緒，進而形成惡性循環(huán)，成績就會越來越差。還有一些高中理科，難度高，學(xué)習(xí)節(jié)奏快，剛進入高中，一時間無法接受。

2、學(xué)習(xí)效率不高

從總體上來講，女孩的自覺性要高于男生，也就是說，這是一個很強的優(yōu)勢。但是進入高中，學(xué)習(xí)不僅僅要求我們有著很強的自覺性，還需要我們提高學(xué)習(xí)效率，而不是搞時間戰(zhàn)。高中科目也在增多，數(shù)學(xué)，語文，還有各個文科和理科。因此，我們一定要有一個很好的學(xué)習(xí)方法，幫助孩子提高學(xué)習(xí)效率。遇到問題時，要學(xué)會多加思考，而不是一味地做題。

初中的時候，很多孩子都是老師眼里的“寶”，學(xué)習(xí)成績特別優(yōu)秀，但是到了高中，才發(fā)現(xiàn)什么叫“強中更有強中手”，成績也從之前的名列前茅，到現(xiàn)在逐步下滑，這是什么原因呢？

初中尖子生到高中成績下滑什么原因？

一、心態(tài)變化

在孩子學(xué)習(xí)的道路上，很多家長以為孩子只要用功認真就足夠了，但其實學(xué)習(xí)也是一項與自信與否緊密相連的事情。孩子如果自信，覺得自己能學(xué)會，自然就會去努力學(xué)習(xí)證明自己；而如果孩子覺得自己不優(yōu)秀，自己是一個“差生”，那么面對問題就會自然而然的去躲避，想要成績好就是無稽之談了。

而經(jīng)常發(fā)生成績退步的“尖子生”往往是來自于整體成績較差的初中里的頭幾名。他們在初中的時候是整個班級甚至整個年級仰望的人，是家長和老師的驕傲，受到所有人的夸獎和稱贊；而來到高中之后，分到了和他水平差不多的其他孩子當中。這種心態(tài)的變化一下子就將孩子從天上拉到了地下，認為自己不夠優(yōu)秀，孩子很可能因此而受到心里的挫折，如果沒有人開導(dǎo)那就很容易一蹶不振。

二、學(xué)習(xí)思路改變

高中之后，就是一個新的起點。但是會發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象，有很多女孩子在初中階段學(xué)習(xí)很好，但是進了高中之后，就會出現(xiàn)成績下滑的現(xiàn)象，且大家也能發(fā)現(xiàn)高考學(xué)霸中男生一般多于女生，很多男生初中成績一般，高中卻成功逆襲。

女生高中成績下滑四個原因：

1、學(xué)習(xí)跨度變大

高中階段科目增多，知識難度也會相應(yīng)增加。可以說，成績下滑也是一個普遍現(xiàn)象。知識難度加深，學(xué)習(xí)跨度變大，尤其是數(shù)學(xué)、物理等理科類科目，對于女生來說，難度和初中比提高了不止一個檔次。

2、空間思維能力相對較弱

小學(xué)，初中階段的科目，偏記憶性的比較多，只要努力學(xué)習(xí)，女生的優(yōu)勢在于記憶能力，成績自然不會差。但高中有所不同，一些理科科目像物理，數(shù)學(xué)等，對抽象思維要求比較高，如果不理解概念，死記硬背，很難取得很好的分數(shù)。

每個孩子，在不同的上學(xué)階段，都會面臨著不同的困擾。隨著年齡的增加，在作業(yè)的輔導(dǎo)以及對孩子的督促上，很多家長也會處于心有余而力不足的狀態(tài)。特別是孩子成績下降，家長會更加著急。

高中成績下滑嚴重的原因：

1、認識不足

不少程度很好的學(xué)生到了高中階段仍然認為初中學(xué)習(xí)方法完全適用于高中，因為這樣的方法使他們在初中階段得到了很好的成績，其實這種認識是非常錯誤的。照搬初中學(xué)習(xí)經(jīng)驗和方法到高中的學(xué)生往往會吃大虧。因為通過半個學(xué)期的學(xué)習(xí)，會發(fā)現(xiàn)慢慢的越來越跟不上，越來越吃力，其實這就是新的學(xué)習(xí)方法的問題。

2、準備不足

初中畢業(yè)生考上重點高中，拿到錄取通知書之后會特別的興奮和激動。因此之前各種辛苦都想在假期里彌補回來，于是把假期大部分時間放在了娛樂上，跟著父母到處游玩。然而還有以相當一部分同學(xué)早早的就做好了，進入高中之前的準備，在領(lǐng)到學(xué)校發(fā)的錄取通知書和相關(guān)預(yù)習(xí)材料之后，回家就開始認真的準備預(yù)習(xí)相關(guān)高中知識。以求在進入高中之前做好銜接工作。

其實很多學(xué)生到了高中就發(fā)現(xiàn)自己好像成績越來越差了，這是怎么回事呢？其實造成高中成績變差的有幾個原因，找到原因，對癥下藥才能提高成績。

升入高中成績下滑的三大原因：

1、初高中銜接不暢

中考結(jié)束后的這個假期對學(xué)生非常重要，作用不可忽視，因此要真正利用起來。但是，很多學(xué)生卻沒有利用好，基本上是玩出來了，結(jié)果學(xué)段轉(zhuǎn)化草草走了過場，效果不理想。真正的學(xué)段轉(zhuǎn)化要高度重視，全身心投入，要舍得花時間。高中是更大難度學(xué)習(xí)的開始，想想這個，就應(yīng)該振作精神，再接再厲。學(xué)習(xí)是件苦事，作為學(xué)生，只要心態(tài)轉(zhuǎn)變過來，成績提升也就不是難事了。

2、學(xué)習(xí)方式不改變

在這方面，高一可以說足以把學(xué)生分成兩類，一類是適應(yīng)了高中學(xué)習(xí)的，一類是很不適應(yīng)高中學(xué)習(xí)的。后者之所以不適應(yīng)高中學(xué)習(xí)，就是因為沒有認識到高中學(xué)習(xí)，最重要的是體現(xiàn)思維的重要性，學(xué)習(xí)要走向深入，淺層次的記記背背根本不奏效。

高中知識相對來說比較立體多面，難度相比初中大了很多。可能孩子一下子無法適應(yīng)這么高的難度，再加上孩子心里上沒有做好充分的準備，以及老師講課進度拉得較快等原因，導(dǎo)致成績不升反降。

孩子上高中成績下滑家長怎么辦

首先要加強與老師的溝通交流。請老師幫助孩子梳理知識點，讓孩子找到自己的薄弱環(huán)節(jié)，提醒多請教老師和同學(xué)，認真做好筆記，多練習(xí)，跟緊老師的進度，盡量做到學(xué)懂弄通。家長也要提醒孩子不要著急，學(xué)習(xí)是不能一口氣吃個胖子的，得慢工出細活，不能著急，要相信孩子努力了，就會有收獲。

其次家長要給孩子打氣，鼓勵孩子別氣餒。只要一步一個腳印，穩(wěn)扎穩(wěn)打，成績肯定會上升的。切忌一味的打擊孩子，批評孩子，這樣只能是適得其反。

三是家長在孩子學(xué)習(xí)之余，可以陪陪孩子看看電影，聊聊天，或者陪孩子跑跑步，鍛煉一下身體等等，讓孩子釋放一下自己的壓力，做到有張有弛。

四是家長一定要信任孩子，著急上火也是不信任孩子的一種表現(xiàn)。孩子成績退步，他（她）比你還著急。所以，要給孩子充分的信任，給孩子以信心，信心有了，再加上老師的幫助，孩子的勤奮，所謂天道酬勤嘛，孩子成績會一步步的提高的。

對于多數(shù)學(xué)生而言，初中成績好，高中成績也會好，否則各個學(xué)校也不會展開“生源大戰(zhàn)”了，可以說，學(xué)生生源決定著學(xué)校成績。但是也確實存在初中成績很好，高中成績一落千丈的情況。

孩子高中成績下滑嚴重怎么辦？

1、學(xué)習(xí)要主動

只有積極主動地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂趣，才能對學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。有了興趣，學(xué)習(xí)效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學(xué)基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)過程中老是有不懂的問題，又羞于向人請教，結(jié)果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學(xué)習(xí)效率。

2、正確有效利用時間

真正會合理有效利用時間的學(xué)生，并不是那些將所有的時間都用來學(xué)習(xí)的同學(xué)。即便在緊張忙碌的高三時間，同學(xué)們也要學(xué)會合理休息。一張一弛乃文物之道，合理的休息，可以讓同學(xué)們以更加飽滿精神投入到無限的學(xué)習(xí)中去，從而增強自己的學(xué)習(xí)效果。而在具體的高三學(xué)習(xí)時間里，同學(xué)們也可以通過針對性利用不同的時間段，來提升學(xué)習(xí)效果，從而提高學(xué)習(xí)成績。