數學的分數，在我們高考中，占據了很大的比例，而如果我們的數學成績，并不是很好的話，很有可能，就會影響我們高考的整體成績。如果高一的時候，數學成績就不是太理想，我們就一定要抓緊時間，一定要把數學成績提高，那么高一數學不好怎么提高？

高一數學不好怎么提高？

1、多做練習題

采取題海戰術，檢驗所學知識，是提高數學成績的關鍵途徑。俗話說得好，文章不寫半句空，板凳要坐十年冷，這對于數學練習也是如此。光說不做假把式，只有多練習才能進一步鞏固所學知識，提高學習成績。

在高中數學里，涵蓋的內容十分廣泛，既有代數幾何等基礎內容，又有導數、積分和解析幾何等內容，還包括不等式、函數、集合等知識。

如果沒有充分地練習的話，是很難掌握的。所以在學習數學的時候，要把做題放在突出位置上，如果是高一階段數學成績不太好，那就每周堅持至少做一套試卷，通過不斷地練習逐步提高數學成績。

在學習數學的過程中，學生們要認識到數學的重要性，在學習中充分發揮，自己的主觀能動性。養成良好的，數學學習習慣，進而培養自己思考問題、分析問題和解決問題的能力，長此以往，學生的數學成績一定會有很大的提高。

高一數學不好怎么補救？

1、課后及時回憶

如果等到，把課堂內容，遺忘得差不多時，才復習，就幾乎等于重新學習，所以課堂學習的新知識必須及時復習。

可以一個人單獨回憶，也可以幾個人在一起互相啟發，補充回憶。一般按照教師板書的提綱，和要領進行，也可以按教材綱目結構進行，從課題到重點內容，再到例題的，每部分的細節，循序漸進地進行復習。

在復習過程中要不失時機整理筆記，因為整理筆記也是一種有效的復習方法。

在初中生剛剛進入高中后，學好數學是非常重要的，但是高中教材的設計，是有一定的難度的，像必修一的集合和函數，是很多學生反映的痛點，因為函數概念比較抽象，而原本初中的具體模型，突然抽象成了概念，所以很多同學難以理解，感覺有點難。但只要克服這一點，我們的高一數學，一定很快就能提分。

高一數學不好怎么提分？

1、課前預習  

相信各科老師下課之前都會要求學生提前預習下節課的內容。而高中數學作為邏輯性較強的一門課程，課前預習更是提高成績必須做到的。  　　

上課之前把要上的內容都預習一下，看一下課本要求，把重點和難理解的都標記出來，等著老師上課講。這樣一來，上課目前明確，由于心中有疑問，等著老師解答，上課的`時候自然而然的就集中注意力跟著老師的思路走了。  　　

2、上課認真聽講  　　

如果孩子到初三時感到數學差，要想得到快速的提高，首先要搞清楚薄弱的地方在哪里，有多少搞不懂的地方，然后再查漏補缺會很快提高成績的。

初三數學不好怎么提高

一、沒有基礎，就沒有數學成績高分

很多數學成績較差同學都有一個共同特點：想的永遠比做的多。只會說我基礎差怎么辦？最后一年怎么辦等等。既然知道自己數學基礎差，那么學就是了，不要光說不練，從最基本的開始學，一個一個知識點去學，去掌握。

對于基礎薄弱的學生來說，可以說連書本上的知識點、例題、課后習題都沒有掌握好。因此，一定要老老實實的從課本開始，從每一課開始，先看基本知識點、定理、公式等等，去理解和記熟，特別留意這些基礎知識點產生過程，然后結合書本上的例題，進一步消化知識點，最后去解決課后習題，在習題訓練中扎實掌握基礎知識。

二、掌握好基礎知識，是為了提高運用知識解決問題的能力

很多同學進入高中后仍然像初中階段一樣，有很強的依賴心理，如果沒有良好的學習習慣(制定計劃→課前預習→課后復習→作業練習→總結反思)，只是單純完成老師安排的任務，在高中學習中會處處被動。

高一數學學不好怎么辦？

1、積極調整心態

對于高一學生暫時學數學有困難的問題，千萬不要產生畏難情緒，因為大部分的高中生都遇到過這種問題。困難是暫時的，只要樹立好學習數學的信心，找好學習數學的方法，就一定能學好數學的。高一學生要調整好自己的心態，學會對自己的學習情況進行評估，分數可以直觀的反應出自己的一些情況，只有明白自己的問題，才能有效的糾正它。

2、記好筆記，注重課堂

“要學好數學，培養好的聽課習慣也很重要。”同學們在聽課的時候要集中注意力，把老師講的關鍵性部分聽懂、聽會。聽的時候要注意思考、分析問題，但是光聽不記，或光記不聽必然顧此失彼，課堂效益低下，因此應適當地有目的性地記好筆記，領會課上老師的主要精神與意圖。

一年級是基礎教育的啟蒙階段，在學習知識的同時要注意學習習慣和思維的培養，只要好的思維和好的習慣才會一直對孩子的學習有幫助。尤其是數學思維訓練是很有必要的。

一年級孩子數學不好怎么提高？

1、激發興趣

一年級的數學教材圖文并茂，很能激發學生的學習興趣，這就要注意引導學生看教材上的直觀圖。比如“比多少”，學生從直觀圖上就能看出誰多誰少，但不能只停留在這里，還應拓展開來，比如，第一組的男生多還是女生多?學生馬上就會數第一組有幾個男生、幾個女生，從而通過比較思考做出正確的判斷。

2、發展思維

一年級學生年齡小，培養孩子們的語言表達能力也很關鍵。學生的思維是否合理，得會表達出來，得靠語言來檢驗，這就得讓學生善于把自己的所想有條理的講出來。只有這樣，才有利于發展學生的思維。比如可通過擺一擺，看一看，說一說，比大小，比長短等，把學生的思維和語言有機地結合起來。

數學好不好學，相信每個學生心中都有一桿秤。數學不像語文、英語那樣，即使課堂上沒跟上，課下多讀一些書，早上多讀幾遍課文就可以彌補上的，它是一環扣一環的過程，知識點之間的內在聯系很強。

小孩子數學不好怎么提高？

1、做題時千萬不能怕難題

有很多人數學分數提不動，很大一部分原因是他們的畏懼心理。有的人看到圓錐曲線和導數，看到稍微長一點的復雜一點的敘述就已經開始退卻了。這部分的分數，如果你不去努力，永遠都不會掙到的，所以建議，就是大膽的去做。

2、做題之后加強反思

學生一定要明確，現在正做著的題，一定不是考試的題目。而是要運用現在正做著的題目的解題思路與方法。因此，要把自己做過的每道題加以反思，總結一下自己的收獲。要總結出：這是一道什么內容的題，用的是什么方法。做到知識成片，問題成串。日久天長，構建起一個內容與方法的科學的網絡系統。