在孩子聽講的方面，如果孩子自己是對本節課的內容，沒有興趣，或者是認為，這些內容沒有什么用處的話，那么他們就會選擇去采取敷衍的態度，不去認真聽課。而家長是一定要幫助孩子，改掉這個不好的習慣的。

怎么引導孩子上課認真聽講？

1、賦予任務或挑戰

孩子們經常很難集中注意力，但是當他們被賦予一項他們認為具有挑戰性或艱難性的任務時，有可能會激起他們的好勝心，嘗試去完成。如果您發現孩子，經常失去走神，可以適當的給孩子設置一些小任務，讓孩子把注意力集中在完成任務上，而不是覺得學習是沉悶的、是遙遙無期的。

當孩子完成任務和挑戰時，要即時給孩子鼓勵，比如認真學習30分鐘后，可以休息10分鐘；回答對問題可以有一個小紅花；考試有較大進步可以答應孩子去游樂園等等。

2、刪除使孩子分心的干擾

打罵和訓斥寫作業不認真的孩子，并不是解決問題的方法。家長要想孩子改掉寫作業不認真的毛病，就還得找出問題的根源，對癥下藥。所以，家長首先要去搞清楚，究竟是什么原因，導致孩子寫作業不認真的。

孩子寫作業不認真怎么引導？

1、讓孩子意識到，沒有按時完成作業所要承擔的后果

有些孩子在寫作業的時候，會特別的磨蹭，一邊寫，一邊玩，就連一個橡皮在手里都能玩好久，以至于到了該睡覺的時間，孩子這時候作業還沒有寫完，然后家長就會不停的催，其實家長這樣的做法，反而會適得其反。面對這種情況的時候，到了該睡覺的時候，家長就應該命令孩子上床休息。

如果孩子這時候推諉，家長也要嚴肅的指責，這時候孩子才知道著急，明白沒有按時完成作業會是什么后果，可能會受到老師的批評，也可能會被懲罰寫更多的作業，只有孩子意識到這一點，明白自己不按時完成作業的后果，他才有可能改正自己這種寫作業拖拉的習慣。

2、給孩子制定一定的規則

當孩子主動向學習的時候，要予以鼓勵，不能打擊。當孩子面對困難時，幫助孩子客觀分析，引導孩子自己想出解決辦法。盡管不是最好的解決方式，父母要給孩子一定的信任。

家長怎么引導孩子的內驅力

一、激發學習興趣，引起學生的好奇心

創設學習的問題情境，把學習內容與學生的生活密切相連，讓學生親自探索未知世界，引發學生積極的內在體驗，讓學習盡可能成為輕松、愉快的事情。

二、目標導向，目標是導航圖

魯迅說“不滿是向上的車輪"。堅持不懈地按照既定的目標和方向來設計自己的人生，品味實現目標的快樂，跨越人生的坎坷與困難，才能實現靚麗人生。目標設計一定要具盡可能詳細，盡可能數字化。比如：我要每天讀一句英語，每天記住2個英語單詞，而不是設定目標：“我要學好英語"。

課堂教育是孩子獲取文化知識的最重要的渠道，孩子上課如果不認真聽講，那學習成績自然無從談起。那么初中孩子上課不聽講怎么辦呢？

初中孩子上課不聽講怎么辦？

1、鼓勵表揚

鼓勵孩子做有興趣和可勝任的事情，但要求孩子做的事情不能超過他本身的能力，也不能過于簡單或繁雜。切記三分鐘熱度極易分散孩子做事的熱情和注意力。如發現孩子有注意力集中的表現，應及時鼓勵和表揚。

2、提要求要講究藝術

孩子給父母講題，為認真聽講打下基礎。在孩子去上課的時候，家長先看看孩子今天將要學習什么內容，做到家長心中有數。對孩子說：“這個知識，我也不會，我想請你今天學會了以后，回來也給家長講一講？”這樣就為孩子上課認真聽講打下了心理基礎。孩子在上課的時候，就會特別注意聽，老師是怎么講的。數學知識的推理過程是什么？結論中最重要的是什么？知識點要注意什么？也會積極參與到課堂交流和討論中去。

小學是孩子學習的起步階段，也是打基礎做準備的重要時期。家長們要重視培養孩子自主學習的良好習慣，通過激勵讓孩子愛上學習，對學習懷著熱情，充滿興趣，那孩子退步了家長要如何做呢？

孩子成績退步了怎么引導？

1、刷題和預習

定時定期給孩子卷子，讓孩子寫一寫，針對不會的題，給孩子講，讓孩子多做幾次類似的題鞏固知識點。提前陪孩子預習功課，孩子記憶力都很好，你先陪孩子復習一次，他有印象了，老師再講就容易理解一些，實在不會的就多換角度來講。

2、找到合適的學習方法

每一個孩子的性格不同，成長的環境也不一樣，所以說學習的方式也不盡相同，如果想讓孩子高效的學習，找到他們適合自己的學習方法。父母可以借鑒成功的學習方法，但是不用照著全搬過來，要結合孩子的自身條件，進行適應性的改變，這樣能夠達到高效的學習。

孩子在課堂上走神、分心，導致成績落后，會被老師、父母責怪，孩子在這種情況下，容易形成負面情緒，會感到越來越自卑、越來越不自信，最后會慢慢形成膽小、怯懦的性格。那么孩子上課不聽講怎么辦呢？

孩子上課不聽講怎么辦？

1、了解原因

在實際課堂過程中，有些在面對課堂上搗亂、不認真聽講的學生時，往往是通過嚴厲的斥責和讓學生請家長的方式來解決問題，但這一做法卻是治標不治本的。因為學生不認真聽講的原因不同，解決問題的方式就應該不同，教師只有了解原因，才能在考場上有的放矢。

2、科學解決問題

針對學生對學習沒有興趣的原因，家長可以在課下以朋友的身份跟孩子溝通，通過講述正反事例，引導孩子了解和領悟學習的重要性。課上，多將授課的內容與實際生活相結合，激發學生的學習興趣。

其實孩子成績不好的其中一個原因就是學習方法不對，導致漸漸對學習失去了興趣，對于整個高中階段來說，高二無疑是最關鍵的一年，同時也是最容易“塌腰”的一年，那么高二孩子成績下降家長怎么引導呢？

高二孩子成績下降家長怎么引導？

1、家長堅定的態度是前提

“態度決定一切”，要培養孩子的良好的學習習慣，家長就要對孩子進行針對性的教育。與孩子一起分析哪些好的學習習慣需要繼續保持、哪些不良的習慣要克服、哪些習慣需要盡快養成。在養成好習慣的過程中需要家長的督促引導和善意提醒，以達到持之以恒，這些也是對家長教育意識和教育行為的.一種考驗。

2、學習行為的獨立性是核心

生活習慣和學習習慣是相通的。在平時生活中很多家長總習慣于孩子學習時陪伴在身邊，如孩子渴了給其倒水、學習文具家長代為整理等，這些雖然貌似小事，可時間久了就會讓孩子產生依賴和懶惰心理，缺乏學習的主動性，更談不上學習的獨立性。其實，孩子也希望用自己的學習來證明自己的價值，所以家長就要適當放手，充分信任和尊重孩子，相信孩子自己能夠處理好自己的事情，包括學習。