孩子在學習過程中，要能夠通過，對所學知識的回顧、對照，預習筆記、聽課筆記、作業、達標檢測、教科書和參考書等材料，加以補充、歸納。要可以使所學的知識，達到系統、完整和高度概括的水平。

六年級數學成績不好怎么提高？

1、注重養成數學思維

要學好數學，其實還應當注重，養成數學思維。數學學習的內容，看似非常繁多，但是只要大家能夠形成數學思維，那么在解題的過程中，也會非常富有樂趣，成績也能很快提高。大家在學習的過程中，除了背誦數學公式以外，其他的內容其實并不一定要死記硬背，而是注重通過思考來解決問題。

2、做題之后加強反思

同學們一定要明確，現在正做著的題，一定不是考試的題目。而是要運用，現在正做著的題目的解題思路與方法。因此，要把自己做過的每道題，加以反思，總結一下自己的收獲。要總結出，這是一道什么內容的題，用的是什么方法。做到知識成片，問題成串。日久天長，構建起一個，內容與方法的科學的網絡系統。

勤能補拙，有的學生即便不聰明也沒有關系，多多做題，多多看書，上課認真聽講，實在很大程度上可以彌補先天的智商不足。而且，智商在小學和初中的學習中并不是一個學習好的學生占比很大的特質，只要努力，成為好學生并不難。

六年級數學成績不好怎么辦？

1、首先基礎的概念要理解透。基礎不吃透，題做得再多也沒用，所以一定要先抓基礎，把根基打牢。有些家長會有拔苗助長的行為，看到其它孩子在整奧數，自己也急匆匆地跟隨，這樣做只會適得其反，孩子根本就跟不上。

2、其次計算題不能出錯。計算確實是需要多做點題目，熟能生巧，很多孩子計算本是一本一本地做，沒有付出就沒有收獲，平時在做計算題的時候，孩子要追求兩點：速度和正確率，也就是100道題，最多能錯1~2道，最好是全對，如果做一堆，錯一堆，那還不如不做，正面效果沒有，粗心大意的壞習慣倒是養成了。同時速度也要提上去，不要坐在那里磨洋工，考試的時候是沒有時間讓你慢慢算，還有就是計算草稿本要有序整潔，不要打補丁一樣，東一塊西一塊，等自己想檢查的時候，都不知道從何下手。

3、最后建立數學的知識體系。應用題就會涉及到知識的綜合應用，這就需要孩子平時多復習，把以前的知識都串聯起來，形成知識網絡，而不能學了現在的知識忘記以前的知識。

六年級孩子成績不好的原因：

小學三年級確實比小學一、二年級的題目難了很多，題目更加考察學生的閱讀能力，圖形類、分數、時鐘等，這些知識點與日常生活聯系更緊密，同時對抽象思維要求也更高。

三年級數學成績不好怎么提高？

1、培養自己對數學的熱愛

人們常說興趣是最好的老師，作為一名學生想對數學的學習一直保持較高的熱情，那么濃厚的興趣是必不可少的。問題來了怎么培養興趣呢？這可不是憑空說說就能成的，自古以來有很多優秀的數學家，比如中國的陳景潤、華羅庚，西方數學家高斯，古希臘阿基米德他們學習數學的歷程或許會對學生們有所啟發。

2、夯實基礎

基礎的重要性每個人都知道，畢竟千里之遙始于足下，但如何幫助孩子夯實基礎呢？絕不是簡單的讓孩子去背誦概念，背誦公式，而是孩子能夠真正的理解。多數家長和老師的做法是不停的給孩子講解概念，督促孩子背誦，再讓孩子做大量的練習題，卻發現沒有什么效果，反而因為枯燥的學習，讓孩子失去了學習的興趣和動力。

雖然可能孩子現在的，數學成績不是很理想，但是家長也一定要多看到，孩子的優點。也要去表揚，孩子努力的過程，不要把結果看的那么重。當孩子看到家長重視自己時，也會更加努力。不希望讓家長失望，努力的結果往往都不差。

二年級數學成績不好怎么提高？

1、基礎知識牢固掌握

基礎知識不扎實，就談不上有點難度的題了。記住，想讓數學成績好，最關鍵是每天扎實的完成作業。  學生每一天的家庭作業，就好比是一場場，需要認真完成的開卷考試。只有每天的開卷考試完成好了，成績才能逐步提高。每天的作業好比在練習扎馬步，馬步扎穩了，下盤才穩，練習其他功夫就不在話下了。

2、課前預習

課前預習其實是很有必要的，通過預習，可能產生一些對知識點疑問，可能是解題方法的疑問，也可能是沒搞懂的疑問，或者是沒看懂的疑問，如果能帶著這些問題去聽課，通過老師的講解，就能快速解決相應的疑問，從而在課上比別人學到更多的知識。

五年級確實很重要，不管是課內知識，還是課外知識，最典型的特點是知識點結構體系化。不但內容增多，也復雜了很多。不但考察以前的基礎是否打牢，還逐步強化思維的嚴謹性和拓展性，及一定的知識總結能力。

五年級數學成績不好怎么提高？

1、試卷分析

一般來說數學上容易出問題的也就這幾類情況：計算錯誤（或者粗心，或者不會，課內考試一般前著多一些），概念理解不夠（多為填空題），讀不懂題（應用題題部分），答題太慢（或者本身就是慢，但是更多原因一般是因為不會）做不完試卷。

2、追根溯源

數學是一門非常講究“邏輯”的科目，說的直白點就是你孩子五年級數學沒學好，那么問題一定是出在了四年級上面。

因為在五年級的數學學習過程中，計算所占的比重是相當大的。所以如果想要提高孩子的數學成績的話，家長就要可以去讓孩子掌握好計算法則，這樣孩子也就會去計算每種類型的題目，而這也是孩子提高數學成績的關鍵。

五年級數學成績不好怎么辦？

1、家長可以多鼓勵孩子

從孩子的每一次作業、單元測驗以及學校學習中，肯定孩子進步的地方，增加孩子的自信。特別是不要經常將數學成績，與她的其他科目成績比較，讓孩子認為自己是偏科的，應該給孩子樹立各科全面發展的榜樣。

2、強化計算專題的訓練

孩子應該從小養成勤于思考，主動學習的良好學習習慣，注意力難以集中主要是，孩子以前接觸數學的練習題量較少，養成做題拖拉的不良習慣，而數學成績不理想也打擊了孩子學習數學的興趣，所以希望通過強化計算專題的訓練，系統地給孩子復習，讓孩子期末成績進步，增加孩子的自信心。

二年級孩子如果數學成績不好的話，那家長就一定要去規范孩子的學習習慣，因為習慣養成是小學生最重要的任務。我們常說要學會數學思維，但如果孩子沒有好的數學學習習慣，那么數學思維就是空中樓閣。

二年級數學成績不好怎么辦？

1、興趣引導

興趣是最好的老師，對于初學數學的孩子來說，興趣更是引他們入門的良師益友，家長可以引導孩子發現生活中的數學，并鼓勵他們嘗試解決一些生活中的小問題。

數學學習不能單純地依賴模仿和記憶。動手操作、自主探索、合作交流是孩子學習數學的重要方法。讓孩子們在操作、比較、交流中，有層次、有過程、有動態地發展他們的空間想象力，使數學思維能力得到有效鍛煉。

2、夯實基礎