對(duì)于數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不好、基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)，切忌盲目的補(bǔ)習(xí)或做題，建議同學(xué)和家長(zhǎng)可以選擇適合自己的學(xué)習(xí)規(guī)律。現(xiàn)在很多同學(xué)都很聰明，接受新知識(shí)很快，看一下自我感覺(jué)都會(huì)了，但實(shí)際上不進(jìn)行練習(xí)的話，以后考試很有可能會(huì)出現(xiàn)漏洞。

數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差的學(xué)生如何補(bǔ)救？

1、課堂上集中注意力

在課堂上集中注意力是想要學(xué)好一門(mén)科目的關(guān)鍵，高中數(shù)學(xué)課也不例外。數(shù)學(xué)也是一門(mén)極難學(xué)懂的課程，所以學(xué)生在課上課下都要花費(fèi)大量的時(shí)間，數(shù)學(xué)也不是一門(mén)只要掌握好方法就能學(xué)懂的學(xué)科，所以在高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)上，一定要好好聽(tīng)課，汲取老師的經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)化為自己知識(shí)，才能把握住一些技巧性的東西，從而提高自己數(shù)學(xué)的分?jǐn)?shù)。

2、及時(shí)復(fù)習(xí)、歸納總結(jié)

“溫故而知新”，學(xué)過(guò)的內(nèi)容，總是會(huì)忘的。因此，對(duì)于學(xué)習(xí)過(guò)的內(nèi)容，要及時(shí)做到復(fù)習(xí)，在復(fù)習(xí)時(shí)學(xué)會(huì)歸納總結(jié)，把具有共性和相同特點(diǎn)的內(nèi)容做以比較對(duì)比理解，如一次函數(shù)和二次函數(shù)都是函數(shù)，一次方程和二次方程都是方程。把課本上的內(nèi)容通過(guò)歸納總結(jié)梳理到自己的腦海中，讓所學(xué)的知識(shí)更系統(tǒng)化和網(wǎng)絡(luò)化。

初三學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差，就更要幫助學(xué)生，去建立自信，去讓學(xué)生們，對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)更有信心。但與此同時(shí)，也要幫助學(xué)生，去培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。當(dāng)學(xué)生有了自信和興趣時(shí)，他們就會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)，而且對(duì)他們的成績(jī)提高，也會(huì)有很大的幫助。

初三數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差的學(xué)生如何補(bǔ)救？

1、通覽教材

很多學(xué)生，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差，是因?yàn)閷?duì)于教材的熟悉程度不夠，甚至有的學(xué)生，根本就沒(méi)有認(rèn)真地，讀過(guò)課本。所以想要補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，不妨先把數(shù)學(xué)的，幾本教材認(rèn)真的研究一遍。

把知識(shí)點(diǎn)，按章節(jié)總結(jié)一下，認(rèn)真的記錄在一張紙或是本子上，然后放在隨手可拿的地方，沒(méi)事的時(shí)候就看一看。這樣幾次下來(lái)，就基本上可以對(duì)，整個(gè)初中的數(shù)學(xué)知識(shí)爛熟于心了。

而且如果以后考試，或是習(xí)題中，出錯(cuò)的地方，也可以在這本知識(shí)體系中，找到相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，這樣更容易學(xué)生們，自己查缺補(bǔ)漏。

初二是決定孩子成績(jī)的一個(gè)分水嶺，基礎(chǔ)差的學(xué)生基本就像在渡劫，渡過(guò)去了孩子以后的學(xué)習(xí)將一通百通。渡不過(guò)去，孩子的成績(jī)將會(huì)直線下降，打擊孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心。

初二學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差如何補(bǔ)救？

1、掌握基礎(chǔ)知識(shí)。對(duì)于書(shū)本上的基礎(chǔ)知識(shí)，一定要掌握得十分透徹，這是解題的依據(jù)和基礎(chǔ)，只有熟練掌握了，才能解決更苦難的題目。

2、上課跟著老師思路走。上課一定要認(rèn)真聽(tīng)老師的講解，尤其是解題步驟，這個(gè)是最好的捷徑，然后多加模仿，為己所用。

3、多練習(xí)。數(shù)學(xué)一方面要靠理解，另一方面，練習(xí)也是必不可少的，只有通過(guò)適當(dāng)?shù)念}目練習(xí)，才能強(qiáng)化解題的思路，掌握解題方法。

4、多思考。學(xué)而不思則罔，學(xué)習(xí)幾何也要多思考，想想幾何構(gòu)造，總結(jié)出題的思路，以及解決問(wèn)題的方法。

語(yǔ)文無(wú)非是字詞句的積累，把每課的生字詞掌握住，背誦古詩(shī)詞并理解運(yùn)用，多讀課文，多思考，在大量閱讀的同時(shí)，摘抄好詞佳句，甚至篇章段落，作為以后的寫(xiě)作素材。培養(yǎng)孩子寫(xiě)讀書(shū)筆記的能力。持之以恒 ，注重日積月累。

二年級(jí)語(yǔ)文基礎(chǔ)差的學(xué)生如何補(bǔ)救？

1、讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣

孩子上了小學(xué)，家長(zhǎng)要讓他養(yǎng)成良好的習(xí)慣，比如在放學(xué)之后，要讓他先去做作業(yè)，作業(yè)完成之后才可以看動(dòng)畫(huà)片或者玩玩具。還有就是要讓孩子養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，他晚上睡覺(jué)的時(shí)候擁有充足的睡眠，白天上課的時(shí)候才會(huì)更有精神，不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)。

2、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

孩子在家里學(xué)習(xí)或者寫(xiě)作業(yè)時(shí)，父母應(yīng)該保持安靜，盡量不要看電視，或者是玩手機(jī)。給娃準(zhǔn)備專門(mén)的書(shū)桌，板凳，還有適度的燈光，齊全的文具。只有給寶寶創(chuàng)造出了安靜，良好的學(xué)習(xí)氛圍，孩子才能在這種環(huán)境中專心致志的學(xué)習(xí)。

孩子一定要去努力。因?yàn)槿绻阆肴〉酶玫某煽?jī)，那么就是一定要去付出時(shí)間與精力，去認(rèn)真學(xué)習(xí)。即使是學(xué)霸，他們之所以能夠獲得好成績(jī)，也與他們平時(shí)的付出分不開(kāi)，天下沒(méi)有不勞而獲的事情，也沒(méi)有隨隨便便的成功。

高一基礎(chǔ)差的學(xué)生該如何補(bǔ)救？

1、多下筆，勤解題

高中數(shù)學(xué)科目課堂上，教師板書(shū)是較為多的。首先數(shù)學(xué)科目是標(biāo)記語(yǔ)言，因?yàn)樽⑷肓藰?biāo)記，使數(shù)學(xué)科目的表現(xiàn)更清楚，更簡(jiǎn)明。次之，數(shù)學(xué)科目是抽象的，假如不下筆，我們或許難以推知下一步是啥。

高中對(duì)學(xué)生思維邏輯要求偏高，單憑想像走不上多遠(yuǎn)。多下筆，不單單是要學(xué)生們計(jì)算，更關(guān)鍵的是根據(jù)答題流程的書(shū)寫(xiě)，理順我們的思路。比如在學(xué)基礎(chǔ)函數(shù)的時(shí)候多動(dòng)下筆，多繪畫(huà)函數(shù)圖像，數(shù)形結(jié)合，函數(shù)的基本性質(zhì)不就一清二楚了嗎？

2、適當(dāng)做訓(xùn)練

在高中學(xué)習(xí)語(yǔ)文時(shí)有一個(gè)小技巧就是，一定要準(zhǔn)備好一個(gè)，專門(mén)記錄基礎(chǔ)知識(shí)的摘錄本。在平時(shí)做練習(xí)的時(shí)候，或是聽(tīng)老師講課的時(shí)候，可以把自己沒(méi)有掌握的知識(shí)都隨時(shí)記錄下來(lái)，以后可以時(shí)常翻閱，這個(gè)技巧堅(jiān)持半年，就一定可以提高語(yǔ)文的分?jǐn)?shù)。

高中語(yǔ)文基礎(chǔ)差的學(xué)生該如何補(bǔ)救？

1、積極主動(dòng)的參與課堂活動(dòng) 

一個(gè)高中生學(xué)習(xí)任務(wù)的完成，大多都是在課堂上完成的，在課堂上老師對(duì)課文的理解是老師的理解，融入了老師的知識(shí)積累和生活經(jīng)驗(yàn)，而同學(xué)們也許會(huì)有自己的理解，是站在一個(gè)未成年人的角度來(lái)理解課文，也許學(xué)生的理解會(huì)更好。

所以學(xué)生要敢于在課堂上發(fā)表自己的見(jiàn)解。這些課堂活動(dòng)可以激發(fā)學(xué)生的思維，更可以鍛煉多種種能力。所以，同學(xué)們應(yīng)該多思考，多提問(wèn)，多研討，使課堂活動(dòng)豐富多樣，精彩紛呈。留下記憶，在不知不覺(jué)中積累深化。

2、多整理

高中英語(yǔ)成績(jī)不好，其核心還是因?yàn)閷?duì)高中英語(yǔ)沒(méi)有什么興趣，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足。如果孩子在每一次翻開(kāi)英語(yǔ)課本時(shí)，都是一種“折磨”，那么學(xué)英語(yǔ)，就會(huì)成為一種負(fù)擔(dān)。所以孩子與其，每天都生活在“痛苦”中，不如轉(zhuǎn)變觀念，從英語(yǔ)學(xué)習(xí)中找尋樂(lè)趣，來(lái)享受英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程，

高中英語(yǔ)基礎(chǔ)差的學(xué)生如何補(bǔ)救？

1、提高你的詞匯量

高三英語(yǔ)怎么提高，最基本的就是詞匯量的多少了，有句話說(shuō)得好“得詞匯者得英語(yǔ)天下”，每一屆高三學(xué)生的總有英語(yǔ)缺腿的同學(xué)。一般都建議，狠背單詞，狠抓初中高中的詞匯，最好把高中的高考詞匯大綱全部背得滾瓜爛熟。你可以每天抽一點(diǎn)時(shí)間來(lái)進(jìn)行背誦和記憶。

2、上課要認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記

英語(yǔ)筆記很重要，筆記記得好，復(fù)習(xí)起來(lái)既節(jié)約時(shí)間又思路清晰。但上課認(rèn)真聽(tīng)講比課堂記筆記更為重要，因?yàn)樽龉P記也是為最終學(xué)會(huì)服務(wù)，所以聽(tīng)懂了才是目的。上課要集中精神去聽(tīng)課，不能溜號(hào)，只有理解了才能更好地學(xué)會(huì)英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)。英語(yǔ)聽(tīng)懂了是前提，然后就是理解性記憶，把該背的都背會(huì)了，然后通過(guò)做題鞏固知識(shí)點(diǎn)。