學生在學習進程中常會有這樣一個階段，即學習成績到一定程度時，繼續提高的速度減慢，有的人甚至發生停滯不前或倒退的現象。在總復習的初期，每一個同學都很有信心，學習效果也較明顯，但過了一個階段，即在經歷了一段時間的復習之后，成績就再難有較大提高，甚至忽高忽低，沉浮不定；有的同學的復習效果逐步減退，甚至停滯不前，頭腦昏昏沉沉，什么事都不想干，看不進書也記不住內容，性情易急躁煩悶。這就是心理學上所說的“高原現象”。

臨近中考孩子成績越來越差怎么辦：

1、心態是關鍵。保持平和的心態，樹立充分的自信，始終相信自己的能力。不要因模擬成績不理想就感到緊張焦慮甚至失眠，誤認為自己腦子不行了，記不住，甚至垂頭喪氣，過早地否定自己的學習效果。要用合理的作息來保證自己身心的充分休息，越是緊要關頭越不要亂方寸，一切按計劃進行（并保持對計劃的合理調整），那種挑燈夜戰、加班加點的消耗戰對學習是不利的。這段時間一定要注意調整休息時間，使生理和心理得到充分休息，恢復到最佳狀態，同時不要再做過多的模擬題，而應把時間花在對前段時間所做的分類、歸納總結上，通過歸納習題類型，總結解題方法，拓開思路，提高效率。

2、方法是根本。在學習中，原有的學習方法，認識方法不夠科學合理而未被發現，或因已不適應新的學習內容，又沒有得到及時的更換，當成績提高到一定程度，這些方法的缺陷逐漸暴露，就成了產生高原現象的原因和渡過高原階段的障礙。而且由于習慣的原因，一時還難以改變。這時，需要改造舊的方法，采用新的方法，學習才能進步。所以，根據在高考復習的不同階段，復習內容不一樣，學習的方法也不完全相同，越是臨近復習后期往往越需要知識上的綜合，要力求把知識融會貫通，這就需要加強自己的分析綜合能力。用前一階段的學習方法來進行后一階段的學習，用過去習慣性的思維去對待后一階段的復習內容，往往會產生學習方法、思維方式與學習內容的不適應。因此要根據不同階段的復習內容和所要求的思維方法與策略，適當地對學習方法與思維方式和策略進行調整，提高思維的廣度和知識聯系的跨度，真正做到融會貫通。

3、效率是保證。安排好時間，有效地把握老師的節奏，但也不必固守老師的進度，根據自己各學科的層次將自己低的“桶板”加長。注意力應更集中，拋開不切實際的雜念，排除一切于己不利的干擾。不再采用題海戰術提高解題能力。記憶方法盡量多一些，調動各種感覺通道，即眼、耳、口、手等綜合利用。

4、找弱補差是途徑。首先要找出自己的“弱點”。對平時每次檢測的得分情況分項進行詳細記錄，然后對所統計的數據逐項加以整理，將其中明顯偏高或偏低的數據去掉，計算出其余數據的平均值，就可看出自己對知識點和能力點的掌握情況，從而將自己的“弱點”找出來。自己對每次考試試卷進行分析，并提出復習建議或計劃。

高中孩子成績越來越差，高中可以說是人生的第二個轉折點，要引起足夠重視，面對嚴峻的就學壓力，現在的高中生學習壓力越來越大，盡管學生都很用心很努力投入學習中了，但成績還是上不去，應該怎么辦呢？

高中的孩子成績越來越差怎么辦？

1、調整態度

在這個科目的學習當中態度是起到非常大的作用的，如果有態度首先就會成功一半，所以有一個認真學習的態度是非常重要的，面對任何的難點，難題，都會盡力去思考，在學習當中有這種態度，就完全可以將這們科目學好。

2、認真學習、思考、總結

理科要想學好，必須有較強的邏輯思維能力，有很多的同學邏輯思維能力是不強的，但是我們可以在學習的過程中培養自己的這種能力。我們在生活中遇到什么事情的時候一定要多加的思考，這樣我們讓我們對理科產生興趣，這樣我們會更加的有動力去學習。

有些同學在看到自己不會做的題時，干脆就空著，一個步驟也不寫，但其實如果你可以寫出自己會的步驟，那么閱卷老師是一定會給你分的。在高考中，是多一分就可能會超過幾萬人的。所以哪怕是實在不會的題，也要寫出自己知道的步驟，盡量多得分。

高中孩子成績越來越差了怎么辦？

1、對自己有準確的定位

高三大多數學生對自己沒有一個準確的定位，都是只知道埋頭苦學，學習成績也是不升不降，比較穩定。如果想要大幅度的提高成績，首先你得知道哪門課的提升空間最大，哪門課最小，自身的學習能力如果，現在的學習方法是不是正確有效。

2、調整心態

高三學習成績不好的同學，應該想想自己對于高三、高考是抱著怎樣的態度，是努力拼搏還是破罐子破摔，或者是壓力太大焦躁不安。根據自己的現狀去向好的方向調整，也可以找人疏導一下。只有心態好了學習東西才比較快，才能有效的提高學習成績。 

如果孩子現在的成績差，那么是會很容易產生自卑感，也會過分的去低估自己的學習能力。所以家長要去想辦法，讓孩子有機會體驗到成功的樂趣，幫助孩子提升自信心，進而去提高自己的學習成績。

三年級小孩子成績越來越差怎么辦？

1、幫助孩子增強對學習的掌控感

有的孩子把成績差歸因于自己的腦子笨，認為自己天生不是學習的料，把取得的好成績完全歸因于運氣好，這其實是一種消極的歸因方式，會讓孩子失去對學習的掌控感。

父母可以引導孩子，用積極的歸因方式，在本子上記錄日常生活中發生在自己身上的事情，同時記錄積極的歸因方式對他的行為和情感的影響。以此讓孩子感受到成功源自于自身的努力，失敗是因為自己努力不夠，增強對學習的掌控感。

2、尋求老師的幫助

孩子上高中后成績差是很正常的，要知道高中的孩子都在面臨高考，高中的孩子都處于追逐和被追逐的狀態；加上孩子從初中過渡到高中，處于一個適應的階段，面對截然不同的學習環境和未知的壓力，孩子很難找到最合適的學習狀態。

高中孩子成績越來越差怎么辦？

1、認真分析，找出原因

有病亂投醫，在學習上也是一樣，家長就知道孩子成績下滑，有的家長焦慮和無奈，有的家長找人輔導，但是孩子成績是怎么下滑的?是一科不好還是都不好?是聽不懂還是做題做不好?每一種結果的原因都是不一樣的，解決方案自然也不一樣，找準“病因”，才能對癥下藥。

2、了解孩子的學習狀態

成績下滑，首先要在思想和學習狀態上找原因。孩子是不是早戀了？受到校園欺凌了？或者是迷戀上網絡游戲了？如果有這些方面的因素影響學習，就要想辦法及時解決。

成績已經很差了，但是卻不好好學習這個問題出現在很多初中生的身上，面對只給一次機會的中考這些孩子沒有危機感心思不在學習上，就會錯失良機，學習成績越來越差，不及格科目越來越多。

初中孩子成績越來越差怎么辦？

1、幫助孩子快速適應初中生活

幫助孩子做好心理準備，讓孩子明確小學和初中的區別在哪里。家長要主動了解學校的相關制度和老師的要求，為孩子盡早做準備，尤其是寄宿制的學校，家長一定要提前和孩子做好心理輔導。

初中的知識更加系統化，思維模式也不同于小學，如果孩子在小學期間，已經養成了良好的學習習慣，那么，家長就幫助孩子夯實習慣，再根據初中的學習特點，幫助孩子優化鞏固，盡早適應初中學習。

2、合理調整教育方式

小學生的學習生活一直是很重要的，一二年級時學生的成績還很不錯，但是升至三年級之后卻有很多的小學生成績越來越差，讓家長們特別著急。

三年級后孩子成績越來越差怎么辦？

1、找到孩子在學習上出現的問題

只有對孩子的學習進行較為全面的評估,準確找到孩子在學習上出現的問題,方可對癥下藥,扭轉成績不良現象。

2、讓孩子養成良好的學習習慣

比如預習、課堂認真聽講、記筆記、主動思考、認真回答問題、按時完成作業、定時復習的習慣等等。好的學習習慣會使孩子的學習效率更高、學習效果更好，從而讓孩子有成就感，自信心，進而進一步激發孩子學習興趣，學習主動性，這樣的良性循環讓孩子學習更上一層樓。